男生毕业论文被扣押

论文抄袭者、论文抽查不过冒名顶替、伪造证件这样的严重舞弊情况才可能会被收回毕业证。出现冒名顶替、伪造证件、论文抄袭者、毕业论文抽查不过这样的严重舞弊情况可以在事后撤销证件，其他的小问题是不会影响已经做出的结论，包括省教育厅也没有权利。拿到了毕业证书，学校因为有事儿是不应该收回的。如果是在学校违反了校规，学校直接处理就好了。但是如果在你没得到毕业证之前，你犯了错误，得到了处分。直到毕业也没解除，有可能影响毕业证的发放。但是如果你表现好，在毕业之前，辅导员都会考虑长远利益，一般情况下都会给你解除，不会影响你毕业的。但是有一种特例是一旦被人举报你的毕业论文是造假，经调查属实以后，那么你的毕业证和毕业学位就会被回收。比如说大学毕业以后，如果在以后几年发现论文造假，有可能被撤销毕业证，然后毕业证就有可能被学校收回。学校无权扣留毕业证。毕业证书是证明学生已按国家要求完成学业，并经过考试考核符合国家相关规定，准予毕业的证明文件，校方无权扣押学生的毕业证书。如果学生因未按约定期限归还贷款或有其他违约行为，学校可要求学生承担相应的违约责任，履行归还义务、赔偿损失等。如学校仍扣押毕业证书，可以向法院提起诉讼。当然，学生一方也应当尽己所能、想方设法履行还款义务。法律依据：《普通高等学校学生管理规定》第三十二条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校应当准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书。符合学位授予条件的，学位授予单位应当颁发学位证书。

大学生论文是很多大学生毕业必须要过的一道坎，如果没有把自己的大学毕业论文交出来，那大学就毕不了业，大学论文是展现一个学生学术以及其他方面的总结。而因为很多大学生在学术方面可能不是特别的精通，所以很多大学生的毕业论文是去复制抄袭其他人的这种现象是经常见到的，因为由于每一年毕业的学生太多了，而且还有导师的因素，教育厅不可能100%的做到，保证每一个学生他们都是自己写的。

所以教育厅就学会了秋后算账，每一年都会抽查已经毕业的本科生的论文，如果被抽查到复制的话，那基本上可能会追回学士学位证，这个对于已经毕业的本科生来说，是一个非常出乎意料的举动。没想到自己毕业多年之后的论文还会被教育厅抽查，是听起来非常的刺激，不过这也表明了教育厅对学生们的负责，为了让很多学生认认真真踏踏实实的写论文，不要到网上和其他地方去复制抄袭其他人的这种做法是有积极意义的。

这个政策发表之后，很多大学生也表示这种心情真的很复杂，自己忘了是不是当年有复制粘贴过。不过学生们也不用太过于担心，是不是复制粘贴教育厅还是有一套检测的方法的，如果你是清白的，绝对不会认为你的本科论文是抄袭的，如果你真的是抄袭网上的，那被揪出来之后也有一个答辩的过程。大学生毕业论文还是要自己写比较好，毕竟这种东西是检验成果的一个手段，如果连论文都写不出来，那毕了业又有什么用呢？这不是在捣乱社会吗？大学生最基本的写论文的能力是要有的，所以不要害怕教育厅这种抽查的方式，只有这种方式才能激励更多的大学生去踏踏实实的写论文。

教育厅的这种决策呢，本人是给予赞同的看法的，就本人来说，如果能继续履行这种政策，那会让我100%自己动手想动手写，而且写的东西更能有创新点，毕竟论文这东西能体现一个学生，他在实习期或者是在下午期间对专业知识的学术性的报告能写得出来的话，还能发表到网上去，论文是非常重要的，特别是对一些要考研的学生来说论文一定要好好学。

撤销学士学位。如果论文涉嫌作弊，这都是属于学术造假，有很严重的后果，会被撤销学士学位的。

如果被检查出来的话，可能会被取消毕业资格，很有可能会对学校进行劝退，我认为这是非常正确的。

本科毕业论文通常会被保留5-6年，但实际上，本科毕业论文除了毕业时会被抽查，毕业后一般不会被抽查了。

论文字数虽然都是有要求的，但是每个高校的要求都不一样，不同学历的毕业生的毕业论文字数要求也是不一样的。本科毕业论文字数要求大概在六千至八千字，硕士毕业论文大概在三万至五万，博士毕业论文大概在五万字左右，这只是个参考，同学们还是得以学习下发的文件为主。

毕业论文的字数要求并不是知网查重软件决定的，而是根据学习决定的。并不是说在查重软件进行检测的论文查重率高，就是查重软件对于论文过于苛刻。

查重软件只会检测论文的重复部分，得出重复率的值，这个值决定了你的论文是否能通过学习的要求。如果在查重软件检测出来的结果高于学院要求的，那么你的论文就需要重新修改，直到达标为止。

基本上所有的高校都会使用中国知网查重软件进行论的检测，因为它的高级算法，以及庞大的数据库，基本上打击了一切“学术造假”的行为，深受高校青睐。

写论文的过程，需要在没有打扰的地方进行，需要笔者掌握论文写作的综合性特点，加固论文的综合写作素质是一个必不可少的要数，同时也需要笔者有随机应变，见机行事的灵活做法。正文编写离不开笔者观察，切身体会，理解，发表论点和观点等众多方面的能力。

从学科角度去分析，论文正文的写作离不开逻辑学，语言学，哲学，写作学等全方面综合素质的培养。在正文写作过程当中，部分学生得力于知识的广袤（学者之文），部分学生得力于思想（政论文，思想评论），部分学生得力于文学素养（文秘，宣传）。所以说要善于扬长避短，让论点短小精炼，一步到位。

并且让论据划分为多个层次，从不同角度去进行实验，理论，科研，学术上的推敲和旁敲侧击，最后在铁证如山的情况下立论则毫无悬念，倘若笔者自己对于某些观点陈述不清的情况下，需要及时联络指导老师得到切实可行的思路和方针，不要自己想当然埋头苦干，似懂非懂。另外要勤于思考，和总结概括一手二手信息资源，不要原封不动的照本宣科，搬弄他人的理念和是非。

在引言过程当中格式需要添加双引号，假如再有引用句式需要再次运用单引号，并且合理添加注释。还要注意忌讳写成历史，或是教科书，因为就本科学生而言知识水平是不够出版期刊的，所以倘若写成这类文教图书则失去了理论学术科研探讨价值。

十年以后。根据教育部公告得知，本科毕业论文十年以内有可能被再次抽查论文的，但是大部分论文都是在毕业以后一年进行抽查，即十年以后就没事了，不会被抽查。本科，是高等教育的基本组成部分，由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。