• 回答数

    4

  • 浏览数

    350

一只泡芙er
首页 > 职称论文 > 论文期刊一版二版有什么区别

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

80年代之后

已采纳

意思就是期刊的两个版面,这种说法常见于论文发表中对文章篇幅的形容,也就是文章占用期刊两个版面的意思。

学术期刊的版面都是十六开大小,但每一版的字数确实不同的,这与期刊的字体字号有关,但总体字数区间是基本一致的。

大多期刊一个版面的字数在1500-2000字左右不等,当我们知道期刊一个版面字数是多少后就可以对文章字数进行大概的估算了,比如期刊一个版面的字数是1800字,那么占用两个版面的文章就是3600字左右。

以此类推,其实在论文发表中,凡是对文章字数的要求一般会比较明确的标注的,但在一些刊物对来稿的要求中会看到两版起发的这种要求。

在职称评审或者毕业论文的要求中,对字数的要求是非常明确的,比如要求文章字数不少于3000字,3000字是一个底限要求,一般只要文章字数在底限要求之上就都是符合要求的,所以发表论文,无论是期刊还是相关要求,对字数都是有要求的,作者一定要两方面都要考虑到。

多数作者的文章就是一个半到两个版面,最常见也最合适,这种篇幅的文章写作难度发表难度通常都比较适中,除非是发表高级别刊物,如果无需发表高级别刊物,大家把握这个文章篇幅即可。

130 评论

白色犬犬

有区别的,级别不同,对论文质量的要求也不一样目前中国对期刊的分类 分别是中华牌、北大核心、科技核心、国家级、省级,不同的期刊对论文的质量要求和格式也都不一样。

208 评论

卖烧饼的小怪兽

期刊2版是,为了提升国内的学术氛围,从长远看是必要的。

数学类:数学学报、数学进展、数学年刊、应用数学学报、高校应用数学学报。物理学类:物理学报、高能物理与核物理、天文学报、半导体学报、金属学报。化学类:化学学报、高等学校化学学报、化工学报。生物类:植物生理与分子生物学学报、动物学报、遗传学报、生物化学与生物物理学报。

相关如下

期刊调整其实从去年开始就有动向,不过到五月开始以知网为主导才开始正式执行。对于整个学术发展来说肯定是好处多多,一版两千多字 许多作者为了便宜把文章删的面目全非,内容空洞。当然有利就有弊,随着起发版面调整,价格水涨船高,发表难度也增大,以后连普刊都越来越不好发了。

生物类:植物生理与分子生物学学报、动物学报、遗传学报、生物化学与生物物理学报 地理类:地理学报、地理研究、地理科学, 计算机技术类:计算机学报、软件学报、计算机研究与发展, 电子、电工、自动化类:自动化学报、电子学报、电工技术学报,材料科学类:无机材料学报、中国稀土学报、材料研究学报,体育类:中国运动医学杂志。

在职称评审或者毕业论文的要求中,对字数的要求是非常明确的,比如要求文章字数不少于3000字,3000字是一个底限要求,一般只要文章字数在底限要求之上就都是符合要求的,所以发表论文,无论是期刊还是相关要求,对字数都是有要求的,作者一定要两方面都要考虑到。

288 评论

你瞅谁啊

两者之间没有直接联系一版和二版主要就是级别和质量要求的不同,只要你选择的是业界内认可的期刊,都是正规的。

355 评论

相关问答

  • sci期刊一区二区是什么意思

    区别如下: 一区二区三区四区是sci期刊的分区,sci期刊的分区有两种,一种是jcr的分区,另一个是中科院的分区,这两类分区很类似,都是分为四个区。 一区期刊不

    1230985647abc 3人参与回答 2023-12-07
  • 核心期刊有什么区别

    1:级别区别(也可以理解为权威性):相信每位评职人员都可以根据当地职称的相关文件看到,核心和普刊的加分是有很大差距的2:门槛区别:针对不同级别的作者,出现了核心

    peipei1222 3人参与回答 2023-12-06
  • 一辩和二辩有什么区别论文答辩

    没有区别。两者之间没有区别。毕业论文不论是答辩一辩通过的,还是二辩再通过,只要答辩通过即可,两者之间是没有区别的。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴

    亲爱的玉玉 5人参与回答 2023-12-10
  • 论文期刊一版二版有什么区别

    意思就是期刊的两个版面,这种说法常见于论文发表中对文章篇幅的形容,也就是文章占用期刊两个版面的意思。 学术期刊的版面都是十六开大小,但每一版的字数确实不同的,这

    一只泡芙er 4人参与回答 2023-12-08
  • 期刊论文一审二审什么区别

    问题一:我投稿的论文状态是“正在复审”是什么意思,录取的可能性大吗,谢谢 投的是哪个刊物啊? 可能性跟你刚投时是一样的,一般论文会经过两轮审核,一审和复审

    隔世的童话 4人参与回答 2023-12-05