校外培训机构治理研究论文

很多网友们经常会在日常生活中看到有很多校外的培训机构，而且这些校外的培训机构也是针对不同人群的需要，开设了各种各样的培训班。比如说针对于小学初中的学生也有专门的培训班，不仅有关于学习的，而且也有关于特长班。所以能够感受到现在的很多小孩子们，他们在很小的时候就要接受各种各样的训练了，而且在课下的时候也没有多余的个人的时间把自己大部分的时间都花在了这些校外机构的培训学习上。

这种乱象需要得到规范整治。因为很多培训班都在做赚学生钱的事，但是却没有进行正规的培训。

近年来，部分校外培训机构违背教育规律和青少年成长规律，开展以“应试”为导向的培训，造成了中小学生课外负担过重，也增加了家庭经济负担，社会对此反映强烈，规范校外培训机构工作被提上重要议事日程。近日，中央全面深化改革委员会第三次会议审议通过了《关于规范校外培训机构发展的意见》（以下简称《意见》，标志着规范校外培训机构发展进入了标本兼治的新阶段。

如何管理和规范校外培训机构？不同国家有着各自不同的做法，但都对校外培训机构可能带来的影响给予了关注，如何有利于学生发展是很多国家关注的一个重点。我们所开展的规范校外培训机构工作，最终落脚点也要归结到培养人的问题。规范不是目的，也不是为了规范而规范，而是要把它提升到系统减轻中小学生课外负担，促进学生健康成长全面发展的高度来认识。从这个意义上讲，进一步规范校外培训机构发展意义重大。

作为规范校外培训机构发展的一个重要举措，今年年初教育部等相关部门在全国范围启动了校外培训机构专项治理工作。今年2月，教育部等4部门印发了校外培训机构专项治理工作通知；3月教育部办公厅印发《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》；4月督促指导各地全部公开了专项治理工作方案，紧接着又派出7个督查组，分赴全国7个片区开展督查。与此同时，各地也积极行动起来，强化部门协作联动，突出地方治理特色，坚持边摸排边整改，注重推进综合施策，专项治理工作初见成效。但应当看到，目前校外培训机构的问题仍然不少，校外培训热还没有真正“退烧”，其中的原因是多方面的，一方面是由于各地校外培训机构专项治理工作的推进还不平衡，加之很多问题积累已久，需要有一个逐步消化解决的过程；另一方面是因为专项治理工作只是一个治标之策，是一次急刹车，急需治本之策的及时跟进。刚刚审议通过的《意见》，将为进一步规范校外培训机构发展提供政策依据和制度保障。

规范校外培训机构发展，切实减轻学生课外负担，要致力于建立长效机制，进一步明确“谁来管”“管什么”“怎么管”等问题。要对校外培训机构的设置标准、审批登记、培训行为等作出具体规定，对校外培训机构进行全过程管理，为各地规范校外培训机构提供政策依据,切实把校外培训机构全过程的监管机制建立并逐步规范起来。如果说专项治理工作重点指明了校外培训机构不能做什么，《意见》将会进一步明确校外培训机构能够做什么，应当怎么做，这是规范工作的持续推进和深化。

规范校外培训机构发展，切实减轻学生课外负担，需要持续推进教育教学改革。一是要进一步提高学校教学质量，强化学校教育的主阵地作用。要指导学校创新教学模式，改进教学方法，科学布置作业，合理安排作息时间，全面提高课堂教学效果和学生学习效率。二是要进一步建立健全课后服务制度，鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索实行弹性离校时间，提供丰富多样的课后服务，有效解决课后“三点半”问题。三是要进一步改善家庭教育，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。引导家长尊重学校教育安排，加强与学校教育的沟通配合，合理安排孩子的学习、锻炼和休息时间，形成家校共同育人合力。

规范校外培训机构发展，切实减轻学生课外负担，尤其需要从国家层面深入推进考试招生制度改革，积极传递素质教育导向。要深入推进义务教育免试就近入学工作，杜绝将校外培训机构培训结果与中小学招生入学挂钩，中小学校和校外培训机构要进一步加强自律；要深入推进中、高考改革，充分发挥考试招生的引领和导向作用。从考试内容改革看，中、高考改革都要减少对单纯记忆、重复训练内容的考查，更加注重和强化能力考查；从招生录取机制改革看，要将学生综合素质评价逐步引入招生录取环节，破除招生录取“唯分数论”。

中小学生课后作业多加上父母的期望更大。现在越来越多的辅导机构乱收费，师资也差。这就需要教育局加大力度严查，不能让孩子的教育产生问题。

很多网友们经常会在日常生活中看到有很多校外的培训机构，而且这些校外的培训机构也是针对不同人群的需要，开设了各种各样的培训班。比如说针对于小学初中的学生也有专门的培训班，不仅有关于学习的，而且也有关于特长班。所以能够感受到现在的很多小孩子们，他们在很小的时候就要接受各种各样的训练了，而且在课下的时候也没有多余的个人的时间把自己大部分的时间都花在了这些校外机构的培训学习上。

这样的现象让很多网友们感觉到非常的无奈，因为对于很多网友们来说，他们也不希望自己的孩子没有自己的空间，把自己的大部分的时间都放在去校外培训机构里面了。但是又不想让自己的孩子输在起跑线上，看到别人家的孩子也是陆陆续续地抱着各种各样的辅导班，也怕自己的孩子会有一些落后的现象。因此也是不管花多少钱，自己的孩子去报一些校外辅导机构，像这样的事情是非常恶劣的。

因为有很多校外培训机构，他们也是跟一些学校里面的老师做了相应的串通。比如说有些老师她们在学校里面进行销售的过程中，虽然他们不能够再线下去自己举办一些培训机构。但是他们也可能会跟这些培训机构形成一定程度上的往来，比如说让自己班里面的孩子去报某些培训机构，他能够从中获得一定的抽成。像这样的事情也是让很多网友们感觉到特别的恶劣，毕竟对于这些学生们来说，他们在学校里面把自己应学到的知识学到才是正确的教育。

但是有很多老师他们也是想通过这种方式跟一些教育机构形成一种利益上的往来，所以也会让教育变得不那么纯粹了。并且有很多校外培训机构，他们的价钱设置也是非常贵的。很多网友们会发现这样的培训机构如果要是花上几年的话，可能对于这些孩子们来说要增加很大的教育成本，对于一些父母们来说也是非常有压力的一件事情，

未来会被严重打击。因为校外培训机构出现了很多乱收费并且不正规的现象，严重影响了教育事业的健康发展。

我觉得想要治理这种乱象，就要从根本上规范整个行业的发展。

我们可以这样理解，如果我们对这个行业有了相应的规范和标准，同时有着严格的惩罚措施，那么我相信校外培训机构的乱象问题就会得到根本性的解决，而且很多人也会因为惧怕惩罚而选择放弃掉这种违规的行为。

很多人呼吁整治校外的培训机构问题。

因为很多父母担心自己孩子的学习成绩，所以他们会给孩子报很多额外的培训班，其中就有一些校外的培训机构，他们会觉得这种机构非常理解孩子的学习进度，所以会优先考虑让孩子报这样的补习班，但是这样的补习班并不正规，甚至都没有什么保障，在碰到问题的时候，也没有办法维护消费者的合法权益，所以很多人开始呼吁整治一下校外的培训机构问题。

这个行业需要相应的规范和标准。

以前我们在讲培训机构的时候，都会讲那些正规的培训机构，然而随着这个行业的进一步发展，我们会发现很多个人没有任何资质也会去办培训班。我们不是否认这些人的教学能力，而是质疑这些人的教学动机和权益保护的问题，毕竟家长们把孩子送过来，也是想让孩子的学习成绩提高，不想碰到那种因为权益保护而引发的矛盾问题。

建议家长去选择有正规资质的培训机构。

虽然说正规资质的培训机构不一定可以让你的孩子学习成绩变得非常好，但是最起码这是一个正规的机构，可以通过系统和有效的方式让孩子的学习成绩得到提高，同时也可以针对孩子的问题来给出解决性的方案，所以我觉得在给孩子报培训班的时候，一定要认准这个机构的资质，同时谨慎选择。

觉得这种现象很普遍，而且是一定会有的，因为现在人们对教育要求越来越高了，就想让孩子们在外面学得更好一些，就会有很多教育机构的产生。

校外培训机构的滋生的温床是什么？原因又是什么大家都知道。教育部门向学校要成绩，学校向教师要成绩，反过来教师向学生要成绩。学生怎样要成绩，当然向家长要成绩，家长无语只好向校外培训机构要成绩。学生学习成绩好，学生自豪老师荣光家长有颜面，班级能成优秀班级教师能成优秀教师，学校能获先进单位外带奖状和现金，何乐而不为？一荣俱荣一损俱损，人无利益岂肯早起又不是傻瓜。校外培训机构的早期炒作再加上我们教师部门的个别人唯利是图，丧失师德从而形成了今天恶性循环的局面，真是到了非改不可的地步，既生瑜何生亮，教育部门扪心自问吧！