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屠夫糖糖

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刑法开题报告范文

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。为大家分享了关于刑法开题报告的范文,一起来看看吧!

一、课题任务与目的

超期羁押作为我国司法实践中的一个热点和难点问题,一直受到社会各界的普遍关注。在司法实践中,尽管我国现行法律对公、检、法机关进行刑事诉讼活动的期间作出了明确规定,但在部分地区,少数部门仍然存在着大量的不按法定期间执行,超期限办案的现象。超期限问题主要表现在对犯罪嫌疑人、被告人超期限羁押。超期羁押问题的危害性必须引起高度重视,尤其是处在一线的公、检、法部门及执法、司法工作人员必须充分认识超期羁押给国家的法制建设和当事人的合法权益造成的危害后果.而超期限问题的主要表现就在于对犯罪嫌疑人,被告人的超期羁押上。近年来,该问题愈来愈突出。因此,通过对刑事诉讼司法实践当中存在的超期羁押现象问题的研究,提出一些解决方案,达到防止或减少此类现象发生的目的,来促进相应监督机制的完善。这对于稳定社会秩序,构建和谐社会也具有十分重要的意义。本文试论述其中存在问题,并且设想解决超期羁押问题。

二、调研资料情况

[1] 孙笑侠.程序的法理[M].北京: 商务印书馆 2005:213

[2] 卞建林 杨诚.刑事正当程序研究法理与案例[M].北京:中国检察出版社,.

[3] 余澳.关于我国刑事拘留运行现状的实证研究[EB/OL].中国学术期刊网,16,29.

[4]陈瑞华.刑事程序中公民权利[M].北京: 中国法制出版社 2001:4

[5] 昂格尔 吴玉章 周汉华译.现代社会中的法律[M].北京:译林出版社,2001.

[6] 陈卫东.刑事诉讼法实施问题调研报告[M].中国方正出版社,2001.

[7] 邱小梅.有关保释制度的一点思考[D].载于陈卫东.保释制度与取保候审.北京:国检察出版社,2003

[8] 陈光中.外国刑事诉讼程序比较研究[M].北京:法律出版社,1988

[9] 徐静村.刑事诉讼法学(第三版)(上)[M].北京:法律出版社,2004.

[10] 栗克元.刑事诉讼法学[M].河南:郑州大学出版社,2004.

[11] 张建良.刑事强制措施要论[M].北京:中国人民公安大学,2005.

[12]胡康生、李福成主编中华人民共和国刑事诉讼法释义[M].北京:法律出版社1996年。

[13] 张志铭.司法改革中的'形变与神变[J].人民法院报,2002:6

[14]谢佑平、万毅.  刑事诉讼法原则:程序正义的基石[M].北京: 法律出版社 2002:7

[15]陈瑞华.审前羁押的法律控制-----比较法律角度分析[J].政法论坛,2001.(4):19-25

[16]朱德宏.侦查阶段超期羁押的原因分析及对策[J].山东科技大学学报(社会科学版), 2003,(2):18-12

[17]胡俊华.抑制超期羁押的制度建构[J].河北建筑科技学院学报(社科版), 2004,(2):19-29

[18]王建华.超期羁押问题研究[J].湖湘论坛, 2004,(3):17-28

[19]陈瑞华.刑事诉讼的前沿问题[M].北京:中国人民大学出版社,2005:10

[20]陈瑞华.未决羁押制度的理论反思[J].法学研究, 2002,(2):19-23

[21]JEROLD Procedure[M].北京:法律出版社,1999:6

[22]刘方权.侦查羁押适用误区分析——现状、危害、原因、对策[J].中国刑事法杂志, 2001,(4):19-24

三、实施方案

参考内容如下:

(一)理论准备

通过上网、图书馆查阅相关文献,对现有国内外有关理论进行全面梳理。概括主要学术观点、学术争论的焦点、了解不同学术观点,全面把握相关理论的发展由来与趋势。

(二)调查与咨询

通过电子邮件、博客设问等方式利用互联网的手段,以及定向发送问卷等方法进行有关的学术咨询与调查,在广泛收集资料、文献的同时,争取获得相关的典型案例。

(三)学术交流

利用假期、课余时间走访学者、专家,深入法院、律师事务所等实际工作部门,与有关工作人员等进行必要的学术观点的探讨与交流。与教师、在校同学进行必要的学术探讨与交流。

(四)撰写论文

在经过充分调研、学术交流的基础上,与指导教师进行广泛地交流,在指导教师的具体指导下,经初稿、二稿、三稿后,完成论文的撰写。

四、预期结果

应列示毕业设计(论文)的主要内容、预期结果及结果形式等。

1、论文主要包括以下的内容:

(一)阐述刑事诉讼超期羁押问题的现状

(二)分析刑事诉讼超期羁押问题的原因

(三)提出解决刑事诉讼超期羁押问题的对策

2、预期结果为

符合规定的大学本科毕业论文要求的不少于8000字的一篇正式论文。

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秋林花语

毕业设计(论文)开题报告

题目。

1. 本课题的来源、选题依据。

2. 本课题的设计(研究)意义(相关技术的现状和发展趋势)。

3. 本课题的基本内容、重点和难点,拟采用的实现手段(途径)。

4. 文献综述(列出主要参考文献的作者、名称、出版社、出版时间以及与本课题相关的主要参考要点)。

指导教师意见。

指导教师。

系意见。

开题报告填写要求:

1、学生接受毕业设计(论文)任务书后,要围绕课题方向查阅文献、收集资料,进行调研,充分了解课题相关技术的现状和发展趋势,在此基础上确定自己的课题研究范围。

2、开题报告应着重说明课题来源、选题依据,本课题的设计(研究)意义,课题的主要内容、重点和难点,拟采用的实现手段(途径)。

3、开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

4、此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。开题报告通过后,原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者,须由学生写出书面报告,经指导教师签署意见,教研室审核批准方可。改题后,需重新撰写开题报告。

5、开题报告内容必须按现代制造工程系统一设计的电子文档标准格式打印,完成后应及时交给指导教师签署意见。

6、学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上,开题报告的字数要在1000字以上。

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sally7juicy

各个学校的规范都不一样。我们学校如下:一)学生应明确毕业设计(论文)的目的和意义,刻苦钻研,勇于创新,按照指导老师的要求保质保量地完成毕业设计(论文)的各项工作。(二)学生应虚心接受老师的指导,独立完成毕业设计(论文)。实事求是,不伪造数据,不抄袭、剽窃他人成果,与往届毕业设计(论文)题目相近的论文,正文部分重复率不得超过10%。否则该毕业设计(论文)成绩记零记分,并按有关规定给予纪律处分。(三)进行毕业设计的学生,每生至少手工绘制2张零号图纸,绘图准确,符合国家标准,图面整洁、清晰、质量高,程序设计的题目需要编写2000行的程序,用计算机进行辅助设计的题目需要有完整的设备三维造型及其主要零件(需要打印到A4纸上),并按规定编写设计说明书;撰写毕业论文者,文字不得少于8000字,论文必须论点鲜明、论据充分、数据准确,不得抄袭他人成果,有一定的理论或实践意义。(四)学生应在指定的地点进行毕业设计(论文)工作。学生缺勤(包括病、事假)累计超过毕业设计(论文)时间1/3者(含1/3),取消答辩资格,不予评定成绩,并按结业处理。六、答辩及成绩评定(一)学生在毕业设计(论文)完成后必须进行答辩。(二)毕业设计(论文)资料、成果(需要完成各种附件的填写,包括指导教师意见、评阅人意见等)由学生本人于论文答辩前一周内交学院教学办公室审核、验收、存档,验收合格后才有资格进行毕业论文答辩工作。学生答辩时,其设计(论文)成果由答辩组组长统一借出,填写答辩成绩,并于答辩结束3天内归还存档。(三)各系(教研室)于学生答辩前1周内制定详细的答辩计划,包括:分组状况、各答辩组成员(3或5名副高以上职称的专家组成,至少有1或2名非本专业的教师,并坚持指导教师回避制度。)、计划答辩地点、答辩学生人数等,报学院教学办公室,由主管院长签字批准。(四)答辩小组应对毕业设计(论文)选题、方案设计、设计说明书、实验或计算测试结果、文字表达、格式、结论、创新性等进行评阅,并根据学生答辩情况,确定答辩成绩,写出评语。(五)毕业设计(论文)成绩一般采用五级记分制,以百分制表示:优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69分)、不及格60分以下。(六)论文成绩评定过程中杜绝搞平衡,实事求是评价。优秀、良好、中等成绩的比例分别控制在:20%、40%、30%左右,及格与不及格比例约10%。(七)每个答辩小组按照本组答辩学生总人数的8%(四舍五入)推荐本组优秀论文,参加学院专家小组优秀论文答辩,成绩优秀的按比例推荐参加郑州大学本科生毕业设计(论文)优秀论文评选。 七、论文写作与装订(一)毕业设计格式要求应符合本学科专业设计的国家标准;毕业论文格式要求与本学科科研论文要求相同。即:1、前沿(概述),2、实验过程(方法),3、实验结果与讨论,4、结论,5、参考文献。论文装订顺序:封面(格式见附件8,版式固定,字号固定,只替换文字),中文摘要,英文摘要,目录, 1、前沿(概述),2、实验过程(方法),3、实验结果与讨论,4、结论,5、参考文献,6、表格附件1、附件2、附件3、附件4、附件5 ,7、外文翻译,8、外文原文,9、致谢。论文封面统一用白色120 g铜版纸,有书脊文字(五号字,宋体):设计(论文)题目(第一个文字或字符距顶端5 cm)、学生姓名、学号,按照附件9中格式下载,替换题目,姓名和学号,论文题目字数变化,但一定要保证姓名和学号的位置、距离不变,以便统一整齐存放。(二)毕业设计(论文)工作结束后,学院教学办公室认真进行书面总结。填写附件6、附件7,在毕业设计(论文)工作结束7天内将工作总结报教务处。(三)毕业设计(论文)时间:“3+1”模式,统一为8+16=24周。(四)排版要求:1、所有文字部分一律用A4号纸激光打印,一级标题用三号黑体;二级标题用四号黑体;其他标题和正文用小四号宋体(表格内填写内容用小四号楷体),所有英文(数字)全部采用Time New Roman,正文标点符合为全角。段落前空2个汉字,倍行距。页面设置: 上/下/左/右分别为; 页码标在右下。其中,参考文献(参考文献部分标点符号,数字统一用半角,标点符号后加一个半角空格) 注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式(以出现的先后次序编号,编号以方括号括起,放在右上角,如[1],[3-5])。科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下:科技书籍与专著作者. 书名. 版本(版本为第一版时可省略), 出版地, 出版社, 出版日期, 引用内容所在页码。例如:[1] 高景德, 王祥珩, 李发海. 交流电机及其系统的分析. 北京: 清华大学出版社, 1993年8月. 120-125.[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 2004 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120-250.科技论文的注录格式:作者. 论文题目. 刊物名,卷(期)(年份), 起止页码例如:[1] 李永东. PWM供电的异步电机电压定向矢量控制. 电气传动,4(1)(1991), 52-56[2] Colby R.S.A. State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System. IEEE Trans, 21(4)(1984), 、标题层次毕业设计的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为“1”、“2”、“3”等,第二级为“”、“”、“”等,第三级为“”、“”、“”等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用.…和.两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。3、公式(1)公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式,最好在等号后转行,如做不到这一点,可在数学符号(如“+”、“-”号)后转行。(2)公式的编号用圆括号括起,放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号,也可按章单独立序号,如(49)或(),采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不应出现某章里的公式编序号,有的则不编序号。子公式可不编序号,需要引用时可加编a、b、c……重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续,不得重复或跳缺。公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。(3)文中引用某一公式时,写成“由式()可见”,而不写成“由可见”或“由第式可见”,等等。(4)将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时,请注意避免含义不清。例如,a/bcosx就会既可能被认为是a/(bcosx),也可能被认为是(a/b)cosx。(5)公式中分数的横线要写清楚。连分数(即分子、分母也出现分数时)更要注意分线的长短,并把主要分数和等号对齐。4、表格(1)表格必须与方案叙述有直接联系,不得出现与方案叙述脱节的表格。表格中的内容在技术上不得与正文矛盾。(2)每个表格都应有自己的标题和序号。标题应写在表格上方正中,序号写在左方,不加标点,空一格接写标题,标题末尾不加标点。(3)全文的表格可以统一编序,也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图、公式的编序方式统一。表序必须连续,不得跳缺。正文中引用时,“表”字在前,序号在后,如写“表2”,而不写“第2表”或“2表”。(4)表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写“续表××”。多项大表可以分割成块,多页书写,接口处必须注明“接下页”、“接上页”、“接第×页”字样。(5)表格应写在离正文首次出现处最近的地方,不应超前和过分拖后。5、 插图(1)毕业设计的插图必须精心制作,线条要匀洁美观,可以用计算机绘图。插图应与正文呼应,不得与正文无关或与正文脱节。(2)图的内容安排要适当,不要过于密实。内容的多少和图的大小应符合这样一条原则:当你把插图放在桌上,你站着看时能方便地看清楚图上的每一条线和每一个符号。(3)每幅插图应有题目和序号,全文的插图可以统一编序,也可以逐章单独编序,如图45或;采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续,不重复,不跳缺。(4)由若干分图组成的插图,分图用a、b、c……标序。分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,先写分图名,另起行后写代号的意义。(5)各类线条图应在描图纸或洁白图纸上用墨线绘成,墨色要浓,线条要光滑。一般不使用方格坐标纸或有色纸画图。

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