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教师谈心谈话记录内容
时间:5月15日
地点:办公室
学生姓名:陈海
教师姓名:王昌学
谈心事由:课堂不注意听课 谈话内容:
师:最近我发现你上课老是不注意听课,我想问问是什么原因,能告诉我吗?
生:我心里在想着偷看小说书,是一部神话武打方面的书,从图书室借来的,可能被里面的情节所吸引,所以,人在课堂心在小说上了。
师:老师想跟你交流的是,小说能不能看,能看,但上课时间绝不能看,会影响 文化课的学习;另外看小说一定要有选择,要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以,建议你:
一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;
二、绝不能在上课时看,要合理安排时间,在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看,可以吗?
生:老师,我懂了,以后保证不在课堂上看小说了,也不在借那些武打等方面的书看了,保证按老师要求做。
我认为自己有很多的缺点,最大一点就是受别人的影响。但是老师却认为,我这样的人容易和别人交朋友。因为我内心敏感,柔软。我体会到,即使我能力再弱,我也有我自己的优点,是我甚至我的朋友没有发现的点。
及时果断地和不喜欢的事和人说拜拜。小组作业的好坏,直接影响到自己的成绩。从这学期来看,我们对自己的小组作业不太满意。沟通是个很大的问题,讨论不起来,事前准备我做得也不到位。因此下学期,我要撇弃原有的的一些东西。
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班主任谈话记录:学习上,要更加努力的学习,不要辜负亲人的期望,注意合理控制学习时间,处理好个人与学习的关系,多跟老师同学沟通学习,提高自己的能力。生活中,合理控制情绪,毕竟生活中所有的挫折,都会是你成长路上的必经之路,要坚强的面对。多与亲人联系沟通。相信你一定会比其他人成长得快。
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导师帮带谈心谈话记录范文:地点:办公室谈心人:a谈心对象:ba:怎么了,这一段时间以来,我感觉你的状态不是太稳定啊?b:我这一段时间以来,工作、生活状态都不是特别好,感觉整天没有工作动力、没有压力,看到别人说话时就想说话,有时候还很烦,我想我要是一直这样下去就完了,您说该怎么办啊?”a: “你能意识到这一-点,这说明你对自己还是比较负责任的,这一段时间以来,要真正坐在那里钻研下去,对工作不执著,并且找不到推动自己学习的力量,这些都能理解,但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。b:你说的对,就是心静不下来,浮躁。自己控制不住自己。a:关于这个问题,我有个主意,说给你听以用下,如果不行,咱们再坐一起探讨。一是练字,当你心烦浮躁的时候,拿出来字帖练练,用心写,知道自己平静下来;二是读书,读- -本励志的书,看看别人成功的例子,锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本,比如说:《狼图腾》 、《读者》 等。三是做自己擅长的事,就当是巩固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题。 这样的话,工作学习感觉很充实,又没有浪费时间。这几条你可以试试看。b:好的,我回去试试。a: “其实,作为咱们这一-代年龄的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一-个头就没有了尾,缺的是一-个健康积极向.上的心态!缺的是一-种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里,永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人,并且你的人际关系交往很和谐,如果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志!相信你的未来一定是分美好的! - -定会成功!”b.谢谢,
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