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花花绿绿2014
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周大侠go

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这个很好写,看你是写说明文,记叙文,还是议论文,散文,要根据写作文体而定。如果是说明文,从昆虫的外形,到习性,生活环境,你的看法,都可以写,如果是记叙文,主要记载,你怎样知道这种昆虫,你的感受,关于这种昆虫的事件,如果是议论文,就要以昆虫为一个中心,确立,或者是赞美之情,或者贬斥之意,然后围绕展开,举例论证,散文的话,就更好写了,把这上面结合起来,有一个中心就好了。嗯,回答这个问题,忘记问楼主是哪个学习阶段的了,小学,初中,高中,大学,由于你的阶段不一样,其写作要求也不一样。

279 评论

小公举A酱

如下:

1、瓢虫——花园中的“淑女”

2、蜣螂——粪球引出的故事

3、萤——星光灿烂萤火虫

4、蝉——为自己歌唱

5、螳螂——美丽的“杀手”

6、蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7、蚂蚁——神奇的记忆力

8、蟋蟀——田园中的提琴家

9、黄蜂——充满失落的九月

10、孔雀蝶——大自然的舞姬

11、松毛虫——工作并幸福着

12、天牛——来自身体深处的召唤

13、狼蛛——与木匠蜂作战

14、绿蝇——新陈代谢的工作者

15、蝈蝈——到树上去捕食

16、朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

17、石蚕——小鞘与潜水艇

18、豌豆象——尽忠职守的税务官

典型情节:

1、蝉在地下“潜伏”四年,才钻出地面,在阳光下歌唱五个星期。

2、蟋蟀善于建造巢穴,管理家务。

3、蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。

4、螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

5、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。

6、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀。

152 评论

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