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春暖花开cai
首页 > 职称论文 > 两篇论文借鉴了同样的文献

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兔几小兔几

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多次引用同一篇参考文献的标注方法:在文中引用处的[1]后面加页码。可以写成[1:23][1:25],也可以写成[1]p23,[1]p25,还可以写成[1](p23),[1](p25)。

参考文献是学术论文的重要组成部分,对于其本身有着不可替代的作用。与作者而言,参考文献是论文科学选题的前提,是论证观点的有力支撑,是继承和传播前人研究成果的有效方式,保护和评价他人的劳动成果。与学术期刊而言,参考文献可为编者审稿选稿提供参考借鉴,为自身的影响力扩散打造有利条件,可完成不同期刊之间的学术成果传递,节约宝贵有限的版面。

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Rita泱泱

问题一:同一文献出现多次,参考文献怎么弄,要求引用同一文献的编号是不同的,在参考文献中要出现像下面这样的 20分 这个问题很简单,你在文中第一次引用该文献时,该文献在参考文献列表中的排序是多少,比如说是第4位,那么你在后面的文中继续引用该文献时只需在上角标上标注[4]即可。也就是说对于有重复引用的情况,文中引用文献的标号不一定非要从小到大一直按顺序排列。有些学校的规定很不合规范,他要求文中文献要按顺序标号,然后在后面的参考文献中就会出现比如第7,第25,第30个文献都是同一个参考文献,其实这是不正确的,同一文献在参考文献列表中只能出现一次。希望对你有帮助。 问题二:两次以上引用同一篇文章怎样插入尾注? 5分 1,单击要插入对注释的引用的位置。2,单击“插入”菜耿中的“交叉引用”命令。3,在“引用类型”框中,单击“脚注”或“尾注”。4,在“引用哪一个脚注”或“引用哪一个尾注”框中,单击要引用的注释。5,单击“引用内容”框中的“脚注编号”或“尾注编号”选项。6,单击“插入”按钮,然后单击“关闭”按钮。 希望对你有所帮助,我之前也是不会,后来网上找到了方法。 问题三:毕业论文同一篇文章引用多次怎么写表考文献 对于论文写作时多次引用同一篇文献问题,GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》规定:多次引用同一篇著者的同一篇文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,文后参考文献列表只列首次出现得一条;如果为图书,在各处序号的“[ ]”外著录引文页码。 问题四:参考文献的引注,一篇文章多次引用,怎么标? 比如你在第一章中引用了一篇文章,标号是10,接下来会有11,12等别的文章引用,到了第二章,或者某个位置,又想引用第10篇文章,那么不是从13开始,还是在引用的地方标注10,在参考文献中也不需要重复写第10篇引文的出处,只要一个就够。 问题五:论文中多次引用同一著作的多处内容,而只在参考文献中出现一次,其他是上标页码 论文中多次引用同一著作的多处内容,可以简化标注,比如见以上著作,多少页码即可。 问题六:使用word软件,论文多次引用同一文献,尾注如何标号的问题。 我感脚吧、 脚注是个比较麻烦不易使用的东西、 你原文里还是不要那么复杂的用脚注了、、 就手动插入[1]、[2]浮[3]……吧、 最后的文献就用自动编号的方式、、 脚注虽然专业、 但是不好用、、 【也是我没怎么研究过它、、 顺便教你个快捷键、不知道你用过没、 原文里的[1]、[2]等等要用上标的形式、 选中[1], 按 ctrl + shift + = 就变成上标了、 如果用 ctrl + = 就是下标、、 我也就会这些、、 问题七:同一文献在论文中多次引用,该怎么写 一般情况下,引用参考文献的基本单位是期刊中的单篇论文、论文集中的单篇论文、图书中的一个章节、报纸上的一篇文章,或者自成一份的学位论文、科技报告、专利说明书、技术标准、产品样本等。 你这里所列举的27篇参考文献,有几个可以合并。 例如,第9、第10,页码完全相同,可以合并;第6的页码包含在第9、第10中,也可合并。 第18、第19的页码完全相同,第21的页码相差1页,如果是同一章节的,可以合并。 第11、第12、第14、第17,页码比较接近,如果是同一章节的,则可以合并;如果不是同一章节的,则分别列举。 第23、第22、第4,页码比较接近,如果是同一章节的,可以合并。 第24、第27,如果是同一章节的,可以合并;如果不是同一章节的,则分别列举。 第3、第8,页码相距较远,很明显不是一个章节的,应当分别列举。 第1、第2、第5、第7、第13、第15、第16、第20、第25、第26,都是独立单元的,应当分别列举。 上述意见供你参考。

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金牌大素包

竟然没有人给你回答,而且都是好多年以前的了,那么我来回答一下,不是需要你给财富值,而是方便以后的童鞋问到这个问题时作个参考。引用到同一篇参考文献,是要[ ]标不同的序号,只不过在参考文献那里两个标号都要写在前面,此时的参考文献不用写两次了。

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nono521521

1.观察生活,用心体会。2.随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间。3.从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。(1)缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪。(2)叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。

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