素质教育杂志评职称有用吗

听说过，是以素质教育和教育界学术交流以及论文发表为主的刊物。《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊(G4)，是全国唯一一本以素质教育为主题国内外公开发行的学术类刊物。本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯等各大权威学术网站全文收录。本刊为半月刊，大16开，定价为二十五元。国际刊号：ISSN 2095-6401 国内刊号：CN 63-1080/G4 。

这个看各个学校情况，江苏的高校不承认这种课题，除非是有国家级政府的章.

不能用。网上好多冠名国家级比赛或评选的活动基本都是假的，评选标准和程序都有问题，而且证书基本都是花钱买到，含金量不够，甚至还不如学校级别的荣誉。如果评职称需要发表论文，记得最少提前半年安排。

是正规刊物，省级教育类学术期刊，可以上新闻出版广电总局查询。国际刊号ISSN2095-6401，国内刊号CN63-1080/G4。评职称发论文是有用的。

是国家级的，评职称是否有用需看情况而定。课题是评职称的考核标准，规定了认可课题的要求，包括课题级别、课题作者位置、课题专业方向、结题证书、时间等，即职称课题要求。十四五课题评职称，管用还是不管用，就要看它与职称课题要求匹不匹配了。匹配，就管用，反之，不管用。比如职称单位认可的是市厅级及以上级别的课题，而你的十四五课题的级别却低于市厅级，用来评职称肯定是不管用的。课题获奖只是评职称的条件之一，甚至不少单位并没有特别指明非获奖课题不行，也就是说没有获奖的课题也是可以评职称的。不过想用获奖的课题评职称，还应满足课题级别、课题作者位置和课题结题证书三个方面的条件。首先，河南省课题都获奖了，肯定是课题研究成果通过验收了，表明课题结题了，通常此时是有课题结题证书的。其次，河南省课题，包括小课题、校级课题、市厅级课题、省部级课题以及国家级课题，比如校级课题结题后，也会评比获奖，但获奖后，并不能说明校级课题就能评职称了。若是评审单位认可的课题级别获奖了，还要看此级别是否与自己晋升职称等级要求一致。其次，河南省课题作者位置，通常是可以安排5-10人的，排名署名时，就会从第一名到第十名，排名太靠后的是没有机会评职称的，哪怕这项课题获奖。一般来说，评审单位认可的是课题前五名。