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学士学位 毕业 生是需要申请的,填写 申请书 的时候还要填写好自我 总结 。你所见过的自我总结应该是什么样的?下面是我为大家整理的关于学位申请个人自我总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
学位申请个人自我总结1
尊敬的领导:
您好,我叫---,是直属中心工商管理专业----级的学生。由于工作性质的原因,我需要经常奔波在全国各地,忙的时候需要一、两个月才能回一次家。而在--年--月份的毕业论文答辩中,也正是因为我在外出差,才没能及时赶回学校进行答辩,因此,只能将撰写毕业论文及答辩的时间推迟了半年。--年--月,我迎来了第二次论文答辩的机会,但是因为这阶段正是--市场销售旺季,我又开始了全国各地的跑市场,也造成了我没有过多的精力去撰写论文,最终我的毕业论文只得了70分,没能达到拿到学位证的标准。
我知道,知道根据学院的有关规定,这将是我最后一次拿到学位证的机会。我也知道,因为我自己不够努力而造成论文分数不够,是没有资格向学校请求申请学位的。但是,就在前不久,单位公布了一个岗位应聘通知,工作性质是留在--负责对当地市场的销售管理工作,而部门领导也比较看重我的能力,决定以部门的名义推荐我去应聘。可是,当我看到应聘通知任职资格要求的时候,整个人却如遭雷击,因为上面赫然写着:要求具备本科及以上学士学位证书。我从小家里贫困,爸爸妈妈都只是普通的农民,辛苦劳动不说,还要省吃俭用供我上学读书,在--年,父亲出了车祸,虽然最后经抢救活了过来,但是一直到现在身体也比较虚弱,在我工作之前,家里一直都是母亲一个人在操持。后来经过我自己的努力,总算找了份薪资不错的`工作,但是工作性质却是要全国各地的跑市场,不能经常回家。每次我打电话回家,妈妈总会说家里很好,不用我挂念,并嘱咐我一个人在外面照顾好自己。可是我知道,她真的很累,已经50多岁的她不仅要在外面做零工,还要照顾身体不是很好的父亲。我也跟她提起过想辞掉这份工作,找个离家近可以照顾他们的工作,可是妈妈总是厉声对我说:“你年纪轻轻,有份好工作不容易,我们岁数也还不大,不用你照顾什么,一切都要以事业为重,好好工作争取以后出人头地。”看到爸妈日益苍老的面孔,我的心好痛,真的好怕“子欲养而亲不待”,古语有训:“百善孝为先”,我急切想得到这份工作,尽力去照顾为我操劳一生分父母。
我知道学校有学校的有关规定,也知道自己提出这样的申请会有些荒谬,可是我需要学位证书,需要这个能方便照顾父母的工作机会。我希望学校能够网开一面,破例给我颁发学位证书,我一定不忘母校对我的 教育 和恩惠。
学位申请个人自我总结2
随着最后一门课程的合格,近四年的会计专科自考就要结束了,回首这段难忘的学习经历,有欣喜、有失落,更是付出了辛勤的汗水。下方从几个方面给自我作一个毕业鉴定:
(一)思想品德。
透过思想政治课程的学习,使我树立了更加正确的世界观、人生观,有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治,乐于奉献。除此之外我尊纪守法,尊老爱幼,乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想,提高品德。
(二)学习体会。
自学是一种枯燥的学习过程,我没参加任何辅导班,17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事,直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生,专业课程的学习我将非常多知识与实际工作的业务联系起来,使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打渔,两天晒网,否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标,只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的 方法 ,最终必须能够实现目标。
(三)工作表现。
我是一名在职的自考考生,我热爱自我从事的会计工作,工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习,使我的会计理论知识得到了极大的丰富,并运用到实际工作中,提高了工作效率,工作得到了领导的肯定和赞许。
近四年的自考提高了我的思想道德 文化 修养,使我对自学学习方式有了更深的体会和感受,学以致用,提高了我的工作效率。这些即将成为过去,将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习,持续不断的提高自我。
学位申请个人自我总结3
从开始上小学起,我就深深地爱上了语文这门学科,觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语,还能让我们写出漂亮的方块字,于是,我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分,我从小学到初中、高中,语文成绩一直很好,还曾一度长时间担任语文课代表,是老师眼中的优秀生,是同学眼中的佼佼者。高考结束,我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的,因此,我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业,而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是,最后我被录取了,如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。
在这四年的大学生活里,我是愉快而充实地度过的。学业上,我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程,同时,为了进一步提升自身的文化素质修养,还副修了英语专业;课余生活上,我积极地参加学校的社团活动和 社会实践 ,加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会,同时在校外做些兼职,不仅锻炼了社会生存技能,所得的小小收入也能补贴生活。
对于我的专业——汉语言文学专业,我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人,一个有着深厚文化修养,一个气质如兰的人。的确,四年的专业学习,也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力,以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面,一方面是专业必修课,如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学,外国文学、古代汉语、现代汉语等等,另一方面是专业选修课,如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基—督教文学与文化,中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础,而专业选修课则是对必修课的一个有益补充,不仅使我的知识面更加广泛,而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课,两方面互为补充,相得益彰。
由于对自身有着较高的要求,我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日,因此我就不能像其他不副修的同学一样,在周六、日还可以美美的睡个懒觉,我必须早早睁开朦胧的睡眼,起床,洗漱,然后去上课。虽然副修过程中有苦有累,但亦有喜有乐。上课时的充实,演presentation的搞笑与欢乐,拿到副修成绩单的喜悦,是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是,我只副修完专科的课程就不能再继续修读了,所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位,但我也不能因此就自我否定整个副修过程,结果很重要,过程亦很重要,只要经历过,就值得珍惜。
除了专业课程与副修课程外,我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程,加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时,为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求,我们还修读了教师教育系列课程,通过了见习、实习,即将取得教师资格证,为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。
大学是一个人从学校生活迈入社会的'最后一步,是一个成长的过程,是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业,是它充实了我的大学生生活,让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我,让我无论在生活上还是工作上都充满自信,斗志昂扬。
学位申请个人自我总结4
经过许多年的探求和追寻,我走进了经济法学院,开始了比较正规、系统的经济法及金融知识的学习。经过四年的辛勤努力,我完成了学业,通过了同等学力申请硕士学位的全国统考,完成了与本职工作密切相关的学位论文。
回首来时路,不禁有几分感慨:似乎是对自己少年时期一个问题的追寻,终于引出了眼前的结果,也确定了自己未来努力的方向。
“人活着是为了追求幸福,什么才是真正的幸福?怎样才能得到真正的幸福?”,许多年来,我一直在不懈地寻找这个问题的答案,经过许多曲折,直到内心确定了不变的信念。
我确信“天人合一”是人的归宿和幸福之门,当迷失了这个根本的时候,人的整体感逐步消失,个人感日益凸现,有些敏感的人就会产生“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而泣下1的莫名痛苦。为了个人利益不择手段的人,就会觉得满世界都是陷阱和弱肉强食的丛林法则,恒远、稳定的幸福感从何而生?
而在历史上和现实生活中有很多人,能够自觉或不自觉地把自己的命运和他人、民族、国家,乃至世界宇宙联为一体,所谓“浩气满太虚,丹心照千古”,他们时刻感受到整体的力量,从不会绝望和退缩,永不会固步自封,内心涌动着春潮般新鲜的喜悦。正因为如此,义之所在,他们能“粉身碎骨浑不怕”地以一人敌万夫,也能“俯首甘为孺子牛”。“问渠哪得清如许?为有源头活水来”,什么能夺走这种人的幸福?
找到了真正的幸福所在,就要努力知行合一,以此来追求真幸福。我觉得想要返本还源,把自己和世界联系在一起,就须不断学习和观察世界的规律和变化,了解人们的需要。只有认识了规律,才能事半功倍,减少错误,提高效率。经济基础决定上层建筑,而金融又是现代市场经济的核心。因此,我决心学习金融法律,认识经济和社会运行的规律,并进入金融机构工作。我不强求自己能做出什么大成绩,能够“学而时习之”,孜孜不倦地学习和实践自己感兴趣的金融 法律知识 ,尽力而为,就能让我感到积极向上的力量,乐此不疲。
我也认识到生活处处有对立统一,就像江河虽是流向大海,却也要流过九曲十八湾。客观环境纷繁复杂,固执小节,不去了解别人的要求并取得别人的理解,也是缺乏整体感的表现。“不变随缘,随缘不变”,不变是根本,随缘是方法。
我找到了自己幸福的源泉,把她写出来,作为对自己的价值取向、行为要求及其形成缘由的鉴定。
学位申请个人自我总结5
本人作为研究生在武汉大学----学院攻读------专业两年,这两年的成长对我来说是意义重大的,毕业之际,回顾入校以来的学习、工作以及生活等各方面,做 自我鉴定 如下:
在思想上,时刻牢记自己是一名党员,以一名合格党员的要求严格规范自己的 言行举止 ,处处以身作则,起到模范带头作用。坚持用科学发展观来认识世界,认识到到自己所担负的社会责任,拥护党的路线、方针和政策,关心时事政治,关心学校的改革与发展。在研究生入学后不久由预备党员转正成为一名正式的共产党员,在党支部担任--委员一职,工作认真负责,承担了党支部的大部分工作,在此期间,组织开展了丰富多彩的党支部活动,对党支部工作始终充满热情、不懈努力、积极进取,同时注意吸引身边的同学向党组织靠拢并帮助了多位同学入党。
在工作上,我曾任武汉大学研究生会----部部长、---党支部--委员。在研究生会工作期间,组织开展了武汉大学-----等大型活动,我的工作积极性和组织协调能力得到了认可,被评为“武汉大学研究生会优秀干部”。作为党支部--委员,积极配合党支部书记开展工作,通过一年的努力使支部获得了“优秀党支部”的荣誉,出色的完成了任务。
在学习上,我在自己的研究方向和领域有针对性的认真研读了大量有关书籍和文献,学习了相关的必修与选修课程,为科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。与此同时,利用课余时间阅读了其他人文社科类的书籍,开阔了视野,弥补了知识上的不足。在科研上,刻苦钻研、严谨求实,在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力,锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力,参与了科研项目并发表了学术论文一篇,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
在生活上,我尊敬老师,团结友爱,爱护同学,认真遵守学校 规章制度 。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。在学习之余,我也很注重个人综合素质的提升,我参加征文比赛,获得较好成绩,参加学校的举办的趣味运动会活动,参加研究生迎新晚会和本科生毕业晚会的节目表演,多次参与班级组织的旅游活动,平时经常和同学一起跑步、打 乒乓球 、 羽毛球 等,这些活动不仅锻炼了身心,还加深了同学之间的友情。
在研究生阶段,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。这些经历和积累都将成为人生道路上的宝贵财富。从--大学毕业是一段学习历程的结束,更重要的是我人生中一个崭新的启程,感谢--大学对我培养教育,我将积极进取,勇于开拓,为理想而奋斗,争取为母校添彩,为社会做出贡献。
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meisha2345
就要告别四年的大学生活了,我始终相信:用心就一定能赢得精彩!三年来我刻苦学习,丰富的活动早就了充实的生活;同事,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充满憧憬的青年。
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼。这段大学生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。
在学校学习的过程中,我有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课,掌握了扎实的专业技能和知识,并且有很强的适应能力和学习能力。同时,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家英语四级和计算机初级,此外,我还利用课余时间自学了windows、office(word、excel)系列软件。由于学习刻苦,曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
在生活方面,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系,受到他人的好评。
在课余期间,我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动,锻炼了自己的能力,培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力,并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会,通过她我窥见了社会的一角,并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理,做事积极主动,能很好的'与人交流沟通,有强烈的团队合作精神和服务精神。
虽然我真正的工作经历并不多,但是作为初学者,年轻和活力就是资本,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战,富有团队合作精神。
在这四年的大学生活中曾经有过失落与悲伤,这也是我的不足与缺陷,在不断地跌倒,不断地反醒与总结,扬长避短地促进自己,提高自己。不过对于社会来说这只是冰山一角,还有很多困难要面对,还有更多的挑战要面对,拥有自信的我,勇往直前,抓住机遇,相信我能够在社会上演绎出精彩的一幕!
本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:
在思想上严格以党员的标准要求自己,学习党的经典著作,不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人,多次与培养对象交流、探讨,帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动,认真学习科学发展观,以科学发展观指导自己的学习科研活动。
在科研上,一方面认真学习专业基础课程,掌握专业基本理论,夯实专业基础,拓宽知识领域,为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向,有针对性的进行学习和研究,探寻本专业的学科前沿领域,积极研究并发表学术论文。
学习上,我是抱着谦虚谨慎、求真求实的态度去钻研课题的。在导师的指导下,参与了一个科研项目并发表了学术论文一篇,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在此过程当中,渐渐发现自己还有许多东西需要去学、去领悟,其实这本身也是一个自我提升的过程。我的理论水平、动手实践能力都随着课题研究的不断深入而得到了提高,同时我也学会了如何去分析问题、怎样采取最佳的手段去解决问题。
除此之外还广泛涉猎了各方面知识,开阔视野。在英语学习方面,通过了大学英语六级考试,具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中,认真备课,查阅学术资料,在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中,积极参见班集体的各项活动,尊敬师长,团结同学,热情为同学服务,同学关系融洽,受到大家的一致好评。研究生三年的学习收获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。激励我在以后的学习生活中继续前进。
本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
自20XX年北上至此求学,三年的时光转瞬即逝。辗转反侧感受良多。借此略作总结,往后不再赘述。
三年的研究生学习生活匆匆而过,在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己,学习党的经典著作,不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人,多次与培养对象交流、探讨,帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动,认真学习科学发展观,以科学发展观指导自己的学习科研活动。
在科研上,一方面认真学习专业基础课程,掌握专业基本理论,夯实专业基础,拓宽知识领域,为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向,有针对性的进行学习和研究,探寻本专业的学科前沿领域,积极研究并发表学术论文。除此之外还广泛涉猎了各方面知识,开阔视野。在英语学习方面,通过了大学英语六级考试,具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中,认真备课,查阅学术资料,在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中,积极参见班集体的各项活动,尊敬师长,团结同学,热情为同学服务,同学关系融洽,受到大家的一致好评。
思想上本人一如既往的维护国家领土和主权完整,积极拥护党的正确领导。刚入学的时候,我没能及时从大学毕业的盲从与忧伤中开解出来,思想上对自身把握出现了一定程度的懈怠,顿时错乱异常。后来,随着硕士课程的一步步完成,逐渐认识到自身存在的不足并即时做了改正,取得了阶段性进步。这对我今后的进一步自我完善点燃了原动力。学习上本人取得了较大的自我突破。入学的时候学习态度不够端正,求学目的转念迷茫起来。随后,在指导教师XXX教授的殷切教诲和悉心指导下,我的求学之路逐渐转入正轨,不仅按时并较好的完成了专业课的学习,而且在顺利下室之后,对课题内容与实验进度等方面也开始更好的把握。课题伊始阶段,实验开展的很不顺利。测试方法迟迟不能落实让我倍感焦虑,几乎想要放弃自己。在最必要最及时的关头,X教授一次次不厌其烦的用倾注大量心血的谆谆教诲将我点醒,使我不失方向乃至最后自我掌舵。在人生这艘航船上,老师诲人不倦的高尚师德令我深刻铭记受用终生。眼下即将毕业,可面对日益严峻的就业形势我仍去留未定。如你所知留京的困难程度已然空前,可在我看来,这里一直以来就是座可爱的城市。我要留下来,而且必须留下来。我有信心。
最后,感谢在XX总院的这三年。深鞠躬,礼毕。转身离开。
题的说明参加复试的考生需要提交以下材料:1.参加复试的考生应携带准考证、学历证书原件和身份证(应届本科生需交验身份证、学生证、毕业证书入学时交验),硕士入学考试
such as the master
硕士学位申请表范文1 本人20___年毕业于______,同年考入____大学____专业攻读硕士学位,研究方向为妇幼卫生项目评价/信息管理。 硕士就读期间以优
材料提交内容(包括网上提交电子版论文和到思东502提交纸质材料): 1. 学生二审学位论文须经导师同意后,在“研究生学位管理系统”上提交不含导师和学
教育 硕士专业学位是具备特定教育职业背景的专业性学位,是新型的教育学研究生教育模式,主要培养面向基础教育教学及管理工作需要的高层次应用型人才。下面是我为你整理