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huayingxiong6
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大宝儿0619

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如何写论文的摘要_论文的摘要怎么写 如何写论文的摘要编写摘要(文摘)虽然并不复杂,但不少作者不得要领,缺乏编写经验。因此,掌握一定编写方法还是必要的。摘要是论文的重要组成部分,它是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。根据我国《文摘编写规则》 GB6447-86规定,摘要必须有目的、方法、结果和结论。 摘要的主要功能是: 1.使读者只看摘要就可以了解到论文的主要内容。 2.为科技情报人员和计算机检索提供方便。 因此,摘要应具有独立性和自明性,即它自身就能独立成文,不阅读全文就能获得必要的信息。摘要大致分为报道性、指示性、报道/指示性三类。指明文献实质性内容的摘要叫做报道性摘要。学术性期刊多采用此类,它相当于简介,篇幅在300字以内。一般在100~200字左右。主要注意事项: 1.要客观、如实地反映一次性文献,排除本学科领域已成为常识的内容,切不可把应在引言中出现的内容写入文摘,不要对论文作诠释和评论(尤其是自我评价)。 2.要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 3.不得简单重复论文题名已有的信息。比如论文题名是“一种数字定值温控器的研制”,摘要开头为“提出了一种数字定值温控器的研制”。显然,摘要中这句话只是简单地重复了题名,没有任何信息价值。 4.书写要合乎语法,保持上下文的逻辑关系;结构严谨,表达简明,语义确切;一般不分段落。 “摘要”是原文简明扼要的代替文献,通常它只要求向读者提供原文的信息性内容而不对其进行陈述,撰写摘要的目的是使读者充分了解原文信息,以帮助他们确定是否需要获取原文。根据有关专家对国内学术期刊中摘要的分析,目前普遍存在着摘要撰写不规范,不能使读者通过阅读摘要而对原文的主要内容产生客观、准确、充分理解的问题。为此我们参照国际权威检索系统中论文摘要的标准,对撰写学术论文摘要提出如下要求: 1.为了向读者或检索系统提供重要的信息,必须认真仔细地撰写摘要。作者要有对科学工作中关键概念的敏锐识别能力,并能有条理性地将这些概念组织起来,用通顺、简炼的语言加以表达。2.论文摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,也能获得必要的信息,得到与原文同等量的主要信息。 3.摘要可以是陈述式的,也可以是信息式的,或者二者兼而有之。作为一般的学术论文,通常采用信息式的摘要,其内容主要包括:研究课题的目的、研究方法、所获结果及结论;评论、综述性[1] [2] 下一页 本文来自: 一流设计吧() 详细出处参考:

268 评论

原来我在这里8

摘要本文主要讨论线性素变数方程的可解性问题,这是经典解析数论研究的重要问题之一本文考虑Gofbd‘卜vinogrdaov定理在算术数列中的推广,我们的结果是:设人,,七2,无3是任意正整数,11,12,13是整数,满足(l,,枯)=1,1兰J三3,再设N是充分大的奇数,满足N三l,+12+13(mod(k,,kZ,k3)),(l‘+lj一N,权,kj)=i,1三乞<夕三3,则存在一个实效常数。<占<1,使得当K三N占时,方程N=pi+脚+p3,岛三勺(饥Od勺),J=1,2,3有素数解pl,脚,仍,其中K=mxa{2,无1,k2,无3}.我们的结果包括了解析数论中的两个重要的经典结论:一是的三素数定理:每个充分大的奇数可表示为三个奇素数的和;二是关于算术数列中最小素数上界估计的结果:存在绝对常数。使得可k,O《kc,p=+lkn,n=1,2,·…事实上,在我们的定理中取无1=k:=无3==1,即得前者;取k卜kZ,k3>1,即得后者.本文结果的证明使用了Hardy一Littelwodo圆法.为此,对余区间上积分的处理,我们使用算术数列中素变数线性三角和的vinogrdaov形式的结果.对主区间上积分的处理,我们使用了关于素数分布的显式结果,广义Guass和,以及DirihcetlL函数密度估计等方面的深刻结果.

127 评论

凉风正正

学好数理化,走遍天下都不怕。写好数学论文的前提是需要有拟定一个优秀的数学论文题目,有哪些比较优秀的数学论文题目呢?下面我给大家带来2022最新数学方向 毕业 论文题目有哪些,希望能帮助到大家!

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中学数学论文题目

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2、向量空间与矩阵

3、向量空间与等价关系

4、代数中美学思想新探

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6、数学 创新思维 及其培养

7、用函数奇偶性解题

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10、浅谈数学教学中的幽默风趣

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14、论农村中小学数学 教育

15、论师范院校数学教育

16、数学在母校的发展

17、数学学习兴趣的激发和培养

18、谈新课程理念下的数学教师角色的转变

19、数学新课程教材教学探索

20、利用函数单调性解题

21、数学毕业论文题目汇总

22、浅谈中学数学教学中学生能力的培养

23、变异思维与学生的创新精神

24、试论数学中的美学

25、数学课堂中的提问艺术

26、不等式的证明方法

27、数列问题研究

28、复数方程的解法

29、函数最值方法研究

30、图象法在中学数学中的应用

31、近年来高考命题研究

32、边数最少的自然图的构造

33、向量线性相关性讨论

34、组合数学在中学数学中的应用

35、函数最值研究

36、中学数学符号浅谈

37、论数学交流能力培养(数学语言、图形、 符号等)

38、探影响解决数学问题的心理因素

39、数学后进学生的心理分析

40、生活中处处有数学

41、数学毕业论文题目汇总

42、生活中的数学

43、欧几里得第五公设产生背景及对数学发展影响

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56、一类非线性分数阶动力系统混沌同步控制研究

57、带有不耐烦顾客的M/M/m排队系统的顾客损失率

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60、浓度对流扩散方程高精度并行格式的构造及其应用

专业微积分数学论文题目

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3、分数阶微积分运算数字滤波器设计与电路实现及其应用

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31、基于变分问题和偏微分方程的图像处理技术研究

32、基于偏微分方程的图像去噪和增强研究

33、分数阶微分方程的理论分析与数值计算

34、基于偏微分方程的数字图象处理的研究

35、倒向随机微分方程、g-期望及其相关的半线性偏微分方程

36、反射倒向随机微分方程及其在混合零和微分对策

37、基于偏微分方程的图像降噪和图像恢复研究

38、基于偏微分方程理论的机械故障诊断技术研究

39、几类分数阶微分方程和随机延迟微分方程数值解的研究

40、非零和随机微分博弈及相关的高维倒向随机微分方程

41、高中微积分教学中数学史的渗透

42、关于高中微积分的教学研究

43、微积分与中学数学的关联

44、中学微积分课程的教学研究

45、大学一年级学生对微积分基本概念的理解

46、中学微积分课程教学研究

47、中美两国高中数学教材中微积分内容的比较研究

48、高中生微积分知识理解现状的调查研究

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50、中美高校微积分教材比较研究

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52、HPM视域下的高中微积分教学研究

53、高中微积分课程内容选择的探索

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55、基于分数阶微积分的线控转向系统控制策略研究

56、基于分数阶微积分的数字图像去噪与增强算法研究

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