浙江万里学院学报是核心期刊吗

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电子商务参考文献（通用6篇）

在平时的学习、工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的电子商务参考文献，仅供参考，欢迎大家阅读。

[1]电子商务在国际贸易中的应用与发展对策欧阳青东湘潭大学【硕士】湘潭大学2005-05-0133932

[2]电子商务为外贸企业带来机遇与挑战的相关思考徐可塑陕西职业技术学院【期刊】商品与质量2010-11-151116

[3]电子商务环境下外贸企业核心竞争力问题研究云霄吉林大学【硕士】吉林大学2004-04-010786

[4]电子商务中国外贸企业的新机遇余陈乙浙江万里学院浙江宁波【期刊】宁波工程学院学报2005-12-252239

[5]我国外贸领域发展电子商务的原因及对策李晓娣;张秀华哈尔滨工程大学经济管理学院【期刊】黑龙江科技信息2003-09-155106

[6]刍议中国外贸企业网络营销王慧广东松山职业技术学院【期刊】商场现代化2010-03-10093

[7]中国外贸企业发展电子商务之我见王文静;魏献忠濮阳职业技术学院;濮阳职业技术学院河南濮阳;河南濮阳【期刊】濮阳职业技术学院学报2007-08-150187

[8]中国外贸企业的网络化采购模式研究彭媛江西财经大学【硕士】江西财经大学2006-10-013316

[9]我国外贸企业开展B2B电子商务研究卢学泉东南大学【硕士】东南大学2006-03-0121116

[10]电子商务对我国外贸企业的影响及对策研究曹虹峰南昌大学【硕士】南昌大学2007-12-2301017

[11]转型下的突破——国富通信息技术发展有限公司总经理丁强谈中小企业新需求赵楠【期刊】电子商务世界2008-04-15033

[12]关于中国外贸企业创新发展的思考李一帆法国巴黎第十三大学【期刊】经济师2010-01-050156

[13]电子商务环境下对外贸易的策略探讨陶鹏中共河南省直机关党校【期刊】商场现代化2006-11-100211

[14]中国中小外贸企业信用问题研究尹航沈阳工业大学【硕士】沈阳工业大学2009-12-15068

[15]中国外贸企业国际互联网应用研究王健对外经济贸易大学【博士】对外经济贸易大学2004-10-011577

[16]浅谈国际电子商务在国际贸易中的影响及中国外贸企业的应对策略蔡国军南阳市金关工程服务中心河南南阳【期刊】大众科技2004-07-308689

[17]外贸电子商务国际竞争力提升策略研究焦春风;高功步扬州大学经济学院;扬州大学管理学院【期刊】世界经济与政治论坛2006-11-251394

[18]中国外贸企业如何应对电子商务的.挑战罗春香江西财经大学国贸学院【期刊】企业经济2002-12-210146

[19]中国外贸企业应该有效地利用电子商务张建功【期刊】工业技术进步2001-10-252108

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[7]王淑琴,陈峻,王炜，城市现代物流系统布局规划研究——以扬州市为例，规划师，2005年02期

[8]梁燕君，《电子商务物流新旧模式之比较》，商品储运与养护，2009年第五期

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[13] 王成钢,陈登斌.B2C电子商务配送系统建设[M].长沙：湖南师范大学出版,2008.

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[16] 孙勇.我国B2C电子商务物流配送问题与对策[J].现代商业.2010(7).

浙江万里学院是经教育部批准的省属普通本科院校（教发[2002]54号文件），按教育成本收取学费，被定为国有高校实行新的管理模式和运行机制的试点单位。 学校地处宁波市高教园区，校园占地1427亩，分设钱湖、回龙两个校区。校园风景优美，教学设施完善，被教育界人士誉为最漂亮的以人为浙江万里学院本的校园。现有商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院、基础学院9个二级学院及成人教育学院、继续教育学院、国际经贸职业技术学院、国际学院，开设了27个本科专业、30个专科专业和方向，专业涵盖了经、法、文、理、工、农、管等学科。 学校现有全日制在校生16400多人，教职员工1000多人，专任教师近900人，形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍，其中教授近60名，副教授230余名，具有研究生学历的占专任教师的近60%（其中具有博士学历50余名）。 学校现有建筑面积59余万平方米，实验设备总值超亿元，建有省级电工电子基础课教学实验示范中心，拥有农产品加工、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）3个市级重点实验室及13个校实验中心，建有文化、数学、生物技术、电子工程、应用语言等研究所，中西法律研究中心，还与宁波市共同组建了宁波市工业经济发展研究中心、宁波会展经济研究中心、宁波市旅游研究所，宁波市审计研究所，拥有多个省市级重点建设专业和重点扶持学科。图书馆现有藏书万册件、中外文报刊2500多种，建成了“中国期刊网封闭式镜像站点”、“万方数据服务中心”，有6000余种数字化期刊在校园网上运行，实行人、机、书一体化管理。 浙江万里学院是在一所具有50年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校。[编辑本段]学校环境 学校地处宁波，校园占地1400余亩，分设钱湖、回龙两个校区。校园风景优美，教学设施完善，被空中花园教育界人士誉为最漂亮的以人为本的校园，并获省级“文明校园”称号。在2003年浙江省普通高校本科教学工作水平评估中获得“良好”等级。现有商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院、基础学院等9个学院及国际学院，开设了27个本科专业、30余个专科专业，专业涵盖了经、法、文、理、工、农、管等学科。学校现有全日制在校生16400多人。学校还在镇海清水浦单独设立了国际经贸职业技术学院。[编辑本段]师资队伍 作为独立设置的本科院校，学校已形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍，现有教职员工1000余人，专任教师近900人，其中教授近60名，副教授230余名，具有研究生学历的占专任教师的近60%（其中具有博士学历50余名）。 学校现有建筑面积53万平方米，实验设备总值超亿元，建有省级电工电子基础课教学实验示范中心，拥有电子设计自动化（EDA）、数字信号处理（DSP）、农产品加工等3个市级重点实验室及13个校实验中心，建有文化、数学、生物技术、电子工程等研究所和宁波市工业经济发展研究中心，拥有多浙江万里学院个省级重点学科和重点专业。图书馆现有藏书万册、中外文报刊2500多种，建成了“中国期刊网封闭式镜像站点”、“万方数据服务中心”，有6000余种数字化期刊在校园网上运行，实行人、机、书一体化管理。[编辑本段]办学特色 学校与世界百强高校之一的著名大学——英国诺丁汉大学合作办学，共同创建宁波诺丁汉大学。宁波诺丁汉大学整个教学体系完全同诺丁汉大学英国本部接轨，所有教材均由英方提供，教学人员以英方为主，颁发英国诺丁汉大学文凭。与世界一流学校合作办学，有助于该校加强学科建设、营造浙江万里学院国际化学习氛围，将大大提升我校的英语教学水平和整体办学水平。 为加强高等教育与基础教育之间的衔接，学校成立基础学院（回龙校区），对一年级新生实行准军事化管理，加强养成教育。同时强化外语、计算机的教学，要求一年级专、本科生能通过英语三级、四级。 学校形成了全方位的对外交流与合作的大格局，已与英、美、加、日、澳等国的多所院校建立了校际合作关系，该校本、专科毕业生到对方院校就读1-2年可获对方院校学士或硕士学位。[编辑本段]纵览 浙江万里学院是在一所具有50余年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校。学校地处宁波，占地1400余亩，分设钱湖、回龙等校区。校园风景优美，教学设施完善，并获省级“文明校园” 、“平安校园”、“绿色学校”等荣誉称号。学校现有基础学院、商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院等10个二级学院。设有34个本科专业、30个专科专业，涵盖了经、法、文、理、工、管等学浙江万里学院科。学校现有全日制在校生2万余人。 学校通过人才强校战略的实施，已形成了一支职称、学历、年龄结构合理的师资队伍，具有正高级职称教师60余名，副高级职称教师250余名。 学校现有建筑面积60余万平方米，实验设备总值超亿元，建有省级电工电子基础课实验教学示范中心，拥有电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）、微生物与环境工程、农产品加工技术等市级重点实验室，建有宁波市工业经济发展研究中心、宁波市文化产业发展研究中心、环境科学研究中心等科研机构20家，拥有多个省市级重点学科和省市级重点专业。图书馆现有藏书117余万册件、中外文报刊2500多种，建成了“中国期刊网封闭式镜像站点”、“万方数据服务中心” 等18个数据库，有6000余种数字化期刊在校园网上运行，实行人、机、书一体化管理。 学校与世界百强高校之一的著名大学--英国诺丁汉大学合作办学，共同创建宁波诺丁汉大学。该大学整个教学体系完全同诺丁汉大学英国本部接轨，所有教材均由英方提供，教学人员由英方选派，颁发英国诺丁汉大学文凭。与世界一流学校合作办学，有利于加强学科建设，营造国际化学习氛围，快速提高整体办学水平。学校通过逐步探索，明确了高素质应用型人才培养模式，形成了“理论教学、实践教学、素质拓展”三位一体的贴近市场需求的以能力培养为核心的人才培养体系。 为加强高等教育与基础教育之间的衔接，学校成立基础学院（回龙校区），对一年级新生实行准军事化管理，加强养成教育。做好从高中到大学的衔接工作，同时强化外语、计算机的教学。 学校形成了全方位的对外交流与合作的大格局，已与英、美、加、澳、德、法等18个国家的20多所院校建立了校际合作关系，我校本科毕业生到对方院校就读可获对方院校硕士、博士学位。 学校重视学生创业意识、创新能力的培养，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，逐步形成了职业经理人的培养机制与方法。如学校是宁波市高校中唯一的一所与司法部门合作设立宁波市法律援助中心工作站的高校，使学生在校期间就能接触社会。 浙江万里学院拥有一支结构较合理、素质良好、充满活力、敬业爱岗的师资队伍。现有教师近900人，高级职称教师占。具有博士学位的教师50人，具有硕士学位的教师349人。其中不仅有治学严谨、学术造诣高的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和出类拔萃、充满活力的青年教师。这支队伍既是培养优秀人才的生力军，又是科学研究的中坚力量。此外，根据学科、专业建设和应用型人才培养的需要，学校采用多渠道、多途径利用社会人力资源，聘请了180余名相关业务领域专家为我校兼职教师，每年有10余位来自英、美、日等国家的外籍教师来我校任教。 为切实打造教学科研骨干、学科建设中坚，该校根据现有师资实际情况，逐渐加大各类人才工程培养对象的培养力度并取得明显成效。目前，我校教师已有32人次入选各类人才工程或培养对象。其中浙江万里学院3人被聘为全国高等学校教学指导委员会委员，3人入选浙江省新世纪“151人才培养工程”，4人被评为浙江省中青年学科带头人，1人被评为浙江省高校教学名师，2人被评为宁波市有突出贡献专家，5人被评为宁波市高校名师，10人先后入选宁波市高校名师培养对象，9人入选“宁波市新世纪4321人才培养工程”。 此外，学校于2004年3月启动了“博士—教授”工程，现已有两批共31人入选博士工程、14人入选教授工程。另按照学校2006-2010年发展规划纲要，学校将实施“百•千•亿人才建设”工程，即计划到2010年学校拥有教授超过100名，教师队伍规模达到1100人以上，确保师资建设的专项经费投入不低于1亿元。鉴于学校对师资队伍结构优化的重视程度和人才培养计划实施力度，可以预见未来几年内学校师资队伍结构和教师整体素质都会有一个质的飞跃！[编辑本段]人才培养 浙江万里学院是经教育部批准的省属普通本科院校，被定为国有高校实行新的管理模式和运行机制的试点单位。2000年开始试招本科，2001年正式招本科，2002年经国家教育部批准，升格为本科层次学院。本科教育 学院近年来发展迅速，专业种类与学生数量不断增加。目前学校全日制在校生16500多人，其中本科生9950人。现已有两届毕业生，共为社会输送了1560名合格毕业生。设立了27个本科专业。27个本科专业中经济学类专业2个，分别为国际经济与贸易专业、金融学专业；法学类专业1个，为法学；文学类专业7个，分别为汉语言文学专业、新闻学专业、广告学专业、艺术设计专业、美术学专业、英语专业、日语专业；理学类专业3个，分别为生物技术专业、环境科学专业、信息与计算科学专业；工学类专业7个，分别为建筑学专业、生物工程专业、食品科学与工程专业、通信工程专业、电子信息工程专业、电气工程及自动化专业、计算机科学与技术专业；管理学类专业7个，分别为会计学专业、信息管理与信息系统专业、市场营销专业、财务管理专业、工商管理专业、物流管理专业、公共事业管理专业。这些专业涵盖了经、法、文、理、工、管等学科。学校现有2个省级重点专业，2个市级重点专业，6个校级重点专业。专科教育 学院近年来发展迅速，现已有全日制在校生16500多人，其中专科生6322人，开设了28个专科专业。28个专科专业中经济学类专业1个，为国际商务专业；法学类专业2个，分别为法律专业、经济法专业；文学类专业7个，分别为新闻专业、涉外秘书专业、广告与广告管理专业、艺术设计专业、电脑图形设计专业、英语专业、日语专业；理学类专业2个，分别为应用生物技术专业、环境保护专业；工学类专业5个，分别为房屋建筑工程专业、通信技术专业、电气技术专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业；农学类专业2个，分别为风景园林专业、现代农业专业；管理学类专业9个，分别为会计专业、经济信息管理与计算机应用专业、信息管理与信息系统专业、人力资源管理专业、市场营销专业、饭店管理专业、工商管理专业、旅游管理专业、投资经济管理专业。这些专业涵盖了经、法、文、理、工、农、管等学科。成人教育 成人高等教育是浙江万里学院重要的组成部分，主要依托学院雄厚的师资力量及良好的办学条件，面向全省开展学历教育和继续教育。成人高等学历教育现有高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科等办学层次，兼有脱产、函授、夜大等办学形式，校内办学与校际联合办学等办学渠道，基本形成多种层次、多种形式、多种办学渠道兼容的办学格局。学院根据社会发展需要，设定专业方向、课程体系，更新教学内容，改革教学手段和方法。目前专科开设计算机信息管理、电子商务、市场营销、会计、经济管理、工商管理、旅游管理，物流管理、电脑图形设计等专业，本科开设英语、新闻学、汉语言文学、法学、信息管理与信息系统、会计学、金融学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理、公共事业管理、建筑学、艺术设计等专业。继续教育目前有中国注册职业经理人考培、剑桥职业英语培训考试、公务员录用考试考前培训、国际商务单证考培、跟单员考培等一系列培训项目。 成人高等教育始终把培养高素质应用型人才放在首位，注重学生综合素质的提高，重视基础理论的教学和实践能力的培养，严格按照国家规定制定和实施教学管理、学生管理等规章制度，管理严谨规范，教学质量保障，校风学风良好。经过几年的努力，学院各方面的发展均取得了显著的成绩，得到了社会各界的好评，创造了良好的社会效益。国际交流 浙江万里学院自改制以来，提出了“以生为本，以师立校，面向市场，国际接轨”的办学理念。在这一理念引领下，学校近几年积极开展国际交流与合作，先后与英国、法国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、乌克兰等多个国家的二十多所高等院校建立了合作关系。通过学分互认项目为学生毕业后赴海外留学深造开通了多条途径；通过学生交换项目和学生短期文化交流项目为在读学生提供了体验国际文化、学习先进知识的机会；每年聘请十几位外教在校任教，为学生学习外语提供了良好氛围；积极鼓励教师参加国际学术会议，开展国际合作研究；热忱欢迎国外学者来校讲学或进行短期学术交流。 为实现国际优质高等教育资源的本土化，经与英国诺丁汉大学的多次磋商，在国家教育部的直接关心下，在省、市政府的大力支持下，浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作共建的宁波诺丁汉大学于2004年在浙东大地上诞生，学校国际交流与合作进入一个新的阶段。宁波诺丁汉大学 宁波诺丁汉大学是一所由宁波市人民政府主办，浙江万里学院与英国诺丁汉大学联办，具有独立法人资格，拥有独立校园，享有独立办学自主权，拥有独立的学制、独立的教学计划、独立的学费制度，开展独立的教学活动，招生以中国学生为主（一本重点批次），面向全世界的中国第一所中外合作办学机构。现设有国际商学院、国际事务与国际关系学院和国际文化交流学院。学校采用全英文教学，学制四年，颁发的文凭与英国诺丁汉大学颁发的文凭相同。 宁波诺丁汉大学以引进国际优质教学资源、借鉴国外先进办学理念和方法为出发点，通过横向移植英国诺丁汉大学特色的品牌学科和特色专业，谋求与中国国情相结合，逐步把中国本土的鲜活内容注入到英国诺丁汉大学的优势学科中，旨在把宁波诺丁汉大学建成为特色鲜明的高水准的中外合作大学，从而为浙江省、宁波市地方经济发展、文化品位提升、国际影响力和综合竞争力的提高作贡献，并进而为中国与英国及世界各国的友好关系搭建桥梁。