青春医学杂志

儿语

但是，研究者提出，如果孩子长时期处于仅仅接触儿语的环境，对于孩子的语言发育是不利的，因为儿语过于简单化的结构会影响孩子接受必须学习的语言主体结构， 对于 孩子语言的规范化发展 是不利的 。同时，孩子习惯儿语后，将来 会 很难摆脱儿语， 再 与同龄孩子一起交流时，他会显得非常幼稚，容易导致自卑心理。因此，不建议家长使用儿语与孩子说话。

口吃

口吃是语言节律障碍，说话时会出现不正确的停顿和重复的表现。口吃出现的年龄以2 4岁为多，其中2 3岁一般是口吃开始发生的年龄，3 4岁是口吃的常见期。孩子6岁前出现口吃，部分是由生理原因造成的， 但 更多的是由心理原因造成的。

心理原因主要是说话过于急躁、激动和紧张。其发生的原因一种为储存的信息多，急于表达，但语言的速度相对慢；另一种是孩子找不到适合的词句来表达自己的想法，而过度激动和紧张出现口吃。

口吃的成因还有一种就是模仿。孩子觉得别人这么说话好玩，于是跟着学，久而久之就形成口吃的习惯。

矫正口吃的重要方法 是 消除紧张，因此家长对于孩子口吃不要训斥或者给予纠正，这样反而造成孩子情绪紧张，出现恶性循环， 甚至 导致孩子不再说话，时间久了就会产生自卑感和孤僻的性格。因此，家长平常注意让孩子慢慢叙述事情，耐心等待，而且要假装不去注意他的口吃，也不提醒 纠正 他，让他慢慢表述。只要说出头几个字，孩子就会顺利 得继续 说下去了。平时可以让孩子多说一些儿歌或者绕口令，有助于解决口吃问题。

电视等媒体的影响

科学研究表明，0 6岁是孩子语言发育的敏感期，一旦错过，将带来不可挽回的损失。美国医学杂志《儿科与青春期医学文献》发表的一项研究报告显示，婴幼儿接触电视会影响其语言发育。研究人员通过对329个2个月 4岁的婴幼儿进行追踪观察后发现，只要电视机开着，无论有没有看，婴幼儿自言自语以及和成人的交流都会大幅度减少。据测算，电视每开1小时，孩子听到的词汇量就会减少770个。对此，主要负责这项研究的西雅图儿童研究院儿童 健康 、行为和发育中心主任迪米特里·克里斯塔基斯教授表示，婴幼儿大脑在2岁前发育得非常快，与此同时，它也需要外部刺激并做出反应。在所有外部刺激中，与他人讲话最为重要，但电视却会分散大人和孩子的注意力，使外部语言刺激大大减少，导致孩子语言发育迟缓。因此，要减少孩子看电视等媒体的时间，且每天不要超过20分钟。

相关器官的保健

保护好听觉器官和发音器官的 健康 是保证语言发生和发展的前提。要对双耳、肺、支气管、气管、喉头、声带，以及口腔、鼻腔和咽腔等器官进行 健康 护理，尽量减少这些器官的生病机会，这样才有利于孩子语言的发展。

这是一种常见的小手术。套环的目的是隔断被套上面的血运从而引起被套上段包皮因缺血而坏死脱落。可能会有10天左右的疼痛！慢慢地忍着吧！

是医学,生命科学领域的数据库,旨在组织、分享科研领域信息。为用户提供文献检索,图片检索,影响因子查询,免费全文下载,国家自然科学基金统计分析等服务

内容涉及药学、临床医学、基础医学、预防医学、法医学和生物医学工程等。除了可以检索丰富的医学文献外，还支持药物和疾病检索。

library

Cochrane library（考克兰图书馆）是the Cochrane Collaboration的主要产品，目前是John Wiley & Sons国际出版社负责出版。

它包含以下6个数据库 ?

Database of Systematic Review（医学保健领域系统评估的领先资源）

临床对照实验数据库

Methodology Register（介绍进行对照试验时所用方法的参考出版物）

Technology Assessment Database（卫生技术评估）

Economic Evaluation Datab6（经济评估数据库）

The Cochrane Collaboration（组成Cochrane Collaboration的80个组织的信息）

trials

Clinical trials（美国临床试验数据库）是美国国立医学图书馆（NML）与美国食品与药物管理局（FDA）在1997年开发的数据库。里面提供了网站临床试验注册辅导，登记了各种观察性研究和干预性研究，包括药物、器械和手术等干预方式。其注册和查询临床试验均为免费~

5.万方医学网

是万方数据股份有限公司旗下的网站。拥有220多种中文独家医学期刊全文、1000多种中文医学期刊全文、4100多种国外医学期刊文摘（全文以电子邮件原文传递方式获得，核心期刊全部收齐），其中包括中华医学会、中国医师协会等独家合作期刊220余种；中文期刊论文近360万篇，外文期刊论文455万余篇。

6.知网 中国知识资源总库提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。CNKI已集结了7000多种期刊、近1000种报纸、18万本博士/硕士论文、16万册会议论文、30万册图书以及国内外1100多个专业数据库。

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通常1岁半的宝宝不会说话也算正常，不需要到医院检查。但如果你觉得宝宝听不到你所说的，或一点都不能理解你说的意思，最好带他到医院检查。

孩子学说话必须具备3个方面的生理条件，即发音器官，听力器官和脑发育正常。

如果宝宝能听懂你说话，能偶尔发出模仿的声音，那么他的语言能力就属于正常。如果宝宝到了2岁半还不会说话，医学上称为言语发育迟缓，最好带他到医院检查。

接下来就从幼儿语言发育规律、发育迟缓的原因、训练6~12个月的孩子说话的5个技巧（最后一个99%的家长都做错了！）这三个方面来谈谈。

儿童1岁以后语言发育的规律

婴儿时期的发音是单纯的模仿，说明宝宝的语言能力很正常。根据Parents的调查显示，大多数宝宝学会说话的时间最早在8个月，最晚在2岁。真正的学会说话通常是在1~2岁之间。

有的宝宝从几个月就开始说话，到了1~2岁之间会说话的宝宝越来越多。这其实就是宝宝语言发育的特点——持续性。

决定宝宝说话早晚的最重要因素是爸爸妈妈平时对宝宝的锻炼。多和宝宝说话，给他读书，为他创造好的语言环境，就可能让宝宝早些说话，相反则可能会延迟宝宝说话。

言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。

生理原因

从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。

心理原因

如果孩子得了孤独症，或者是智力低下，也可能不会说话。

家庭原因

大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。

1.为他提供一个丰富的语言环境

其实很简单，就是常对着孩子说话。早在孩子说出人生的第一句话前，他就已经开始学习说话所需要的术语和概念了。

家里的每一个成员要对着孩子不断地说话，帮助他建立词汇库。给他读书、唱歌，给他周围的东西起名字。

2.让孩子参与对话

牙牙学语是孩子说话的方式。家长不要因为娃娃语听不懂，就剥夺了他参与对话的权利。让孩子也参与话题讨论。可以向他提出问题，等他“回答”完毕，话题再接着往下进行。

当孩子大约6～7个月时，他的说话方式发生了变化，不再是短音节的“ba-ba，da-da”，而是变成了长音节“pa-pa-ba-ta-bi”。也可能自己说着说着就暂停，然后注视着你，等你回复。这就表明，孩子已经了解到对话的技能，知道了对话的流程。

3.使用复杂的词语

儿语的确可以吸引孩子的注意，但是很多研究指出，如果孩子长期处于仅仅接触儿语的环境，对孩子的语言发育是不利的，因为儿语过于简单化的结构会影响孩子接受必须学习的语言主体结构，不利于语言的规范化发展。

同时，孩子习惯儿语后，将来很难摆脱，那么与同龄孩子一起交流时，会显得非常幼稚，容易导致自卑心理。

跟孩子说更复杂的词语，使用语法规范的句子其实更重要。

无论是用简单还是复杂的词语跟孩子沟通，一定要让他看见你的嘴部动作，让他观察你如何发音，如何给他暗示轮到他发言了。

4.鼓励孩子用语言表达需求

当孩子能理解语言并说出一两个单字时，不要过早的满足他的需求，鼓励他用语言提出他的需求，杜绝使用肢体语言。

在这样的与成人互动中，婴幼儿的语言有很多模仿和受到强化的机会。

说得太快或者说话混乱，会让孩子很难破译你所说的话。语速慢下来，尽量不要跟孩子说一些消极的词语，如“不”，“不要这样做”等等，这会打击他学习新语言的积极性。

5.减少孩子看电视等媒体的时间

科学研究表明，0-6岁是孩子语言发育的敏感期。美国医学杂志《儿童与青春期医学文献》发表的一项研究报告显示，婴幼儿接触电视会影响其语言发育。

研究人员通过对329个2个月-4岁的婴幼儿进行追踪观察后发现，只要电视机开着，无论有没有人看，婴儿自言自语以及和成人的交流都会大幅度减少。

据测算，电视每开1小时，孩子听到的词汇量就会减少770个。对此，主要负责这项研究的西雅图儿童研究院儿童 健康 、行为和发育中心主任迪米特里•克里斯塔基斯教授表示：

婴幼儿大脑在2岁前发育得非常快，与此同时，它也需要外部剌激并做出反应。在所有外部刺激中，与他人讲话最为重要，但电视却会分散大人和孩子的注意力，使外部语言剌激大大减少，导致孩子语言发育迟缓。因此，要减少孩子看电视等媒体的时间，且每天不要超过 20分钟。

其实新手爸妈大可不必太关注宝宝说话的早晚，把经历放在培养宝宝说话的练习中，让宝宝在每个语言发育的阶段都打好基础，说话就是水到渠成的事了。

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