医学论文交流论坛

医学论文杂志普刊：《医学前沿》 《医师在线》 《临床医药文献》《实用妇科内分泌》《全科口腔医学》《中西医结合心血管病》等核心：《四川中医》 《中医学报》 这些都是不错的刊物朋友你是评职称用吗？现在咱们国内，学术已经沦落为商品了，学术买卖已经见怪不怪了，基本上交上版面费就给你发表。这一点其实我也很无语......但是，论文还是要发表，因为论文发表已经是刚性需求。发表的时候注意以下几点就可以。第一，先考虑你发表论文的用途，评中职，还是高职。中职一般发表省级以上就可以，高职就需要有国家级的了，甚至核心期刊。毕业论文的话，还是根据学校的要求了。第二，考虑价格方面，省级 国家级 核心价格都不一样，但是咱们也不能一再追求低价格，网上假刊太多，小心占小便宜吃大亏，了几百快无所谓，主要是耽搁了事情，评职称一年就一次（要找可以用支付宝付款的）。第三，时间问题，刊物确定好了 一定要确定下（新闻出版总署）是否能查到。然后就是时间，一般杂志从定稿到出刊都得需要1个月，赶上高峰期3月都有可能，如果对方什么都答应你，今天给稿子明天邮递给你刊物，这个肯定是假刊的。第四，价格方面，这个不好说，杂志种类太多，没法完全根据省级 国家级来判断价格，核心期刊的话 悬殊很大。最后祝你成功，这是我发表论文的经验，我帮我同事也发表了一些，希望对你有所帮助。

是什么类型的？一般是有分普刊与核心的 普刊像《医学信息》，《现代诊断与治疗》《中国现代医生》《中国当代医药》《实用中医内科杂志》，核心《西部医学》《中国实用神经疾病杂志》《实用癌症杂志》都是可以的，还有不懂的也可以跟我们精品书厢了解下

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。2001年7月13日，一个值得纪念的日子，一个激动人心的日子：当国际奥委会主席萨马兰奇一锤定音：2008年奥运会的主办城市是北京！我万分激动，禁不住跳了起来。虽然身处离北京很远，但通过电视，我看到全中国都沸腾了，其势排山倒海，其情撼地震天。曾经百年的梦想在这一刻终于实现了！全世界都感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求。作为中国人，我感到无比的自豪。 2008年北京奥运会，将是开放、团结的。北京申奥成功一方面说明世界需要中国，中国需要世界。另一方面也显示了我们国力的强大。人民爱国之情，强国之梦与体育总是密不可分的。通过全民申奥活动的开展，我知道了奥运，了解了奥运。自从1984年7月29日洛杉矶奥运会，许海峰一声枪响，打破中国奥运金牌“零”的纪录以来，已历经20年。这20年，是改革开放的20年，在党的领导下，我国的国力增强了，体育事业也得到了蓬勃发展，成为国际公认的体育大国。2008年北京奥运会将把全世界的人凝聚到一起，将进一步加强我国与世界其他国家的交往，让更多的人了解中国，热爱中国。 2008年北京奥运会，将是充满智慧的、绿色的。 “人文奥运、绿色奥运、科技奥运”，将在北京实现。2008年奥运会将给全世界人民带来像打开生日礼物包装后那种惊喜。正如国际奥委会评估委员会所说，2008年北京的奥运会将为中国和世界体育运动留下独一无二的遗产。我深信，我们的运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场，让五星红旗一次次在北京升起。 2008年转瞬即至，遥望北京，我心中充满了期盼。我期盼能为2008年北京奥运做出自己的贡献，我期盼能到北京观看2008年奥运会，我期盼自己早日成为国家的栋梁。在此，我想送上最美好的祝愿，愿2008年北京奥运会举办成功，愿2008年北京奥运会带给祖国辉煌的明天评析: 2008年奥运会将在中国的北京举行，作为一名中国的学生，我感到非常自豪。我每天都期盼着奥运会的来临。在旧中国，奥运会与中国无缘，在西方人眼里，“东亚病夫”就是中国人的代名词。现在我们中国人不同了，不仅参加了奥运会，而且得了很多金牌。奥林匹克的体育精神是更快、更高、更强，我是多么希望我们中国在2008年的北京奥运会上夺得的金牌总数是世界第一呀！可是，要实现这个梦想是多么的不容易呀，它需要全体中国人的共同努力，尤其是运动健儿的刻苦训练。我知道荣获悉尼奥运会我国首枚金牌的射击运动员陶璐娜，她能够夺得金牌，除了她的天赋之外，更多的是刻苦训练的结果。平时她是怎么训练的呢？她每天抱着枪练习八小时，没有休息，没有节假日，越是赛前，训练越累。有时一站就是四小时，越是起风时教练越叫迎风练，有时累得她直哭。 为了夺得好的成绩，六年来，她没有回家过春节，她把所有的时间和精力都用在了枯燥的训练上。陶璐娜是这样，其他的运动员也是这样，我为他们的刻苦精神而感动，同时，我也懂得了“梅花香自苦寒来”的道理。这些运动员就是我的榜样，我也要象他们一样刻苦学习，以优异的成绩迎接2008年奥运会的到来。我们盼望着2008年早日到来，我们期待着北京2008年奥运会开得比以往任何一届都更加隆重，更加成功。我们期待着中国人民和世界人民一道在北京2008年奥运会上，肩并肩，手拉手，心心相印，共创辉煌。还有给您几个好的网址，是有关论文的，很全！真心希望能够对你有所帮助！！自己找找吧！祝你好运！中文免费论文地址集锦一、 综合类1、蓝之韵论文 门类较全。2、学生大论文中心、蜂朝无忧论文网门类很全。4、论文下载中心门类很全。5、论文帝国二、 教育类1、教研论文交流中心以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。2、教育教学论文网以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育西部教育论文 信息技术论文3、教育论文、中国园丁网论文大观、北大附小学校教师的文章：三、 专业类1、优秀论文杂志以科技类为主。2、论文资料网以财经经济管理类为主。3、法律图书馆文如其名。4、法学论文资料库文如其名。5、中国总经理网论文集、mba职业经理人论坛、中国农业在线-农业论文、体育论文、财经学位论文下载中心、公开发表论文_深圳证券交易所、中国路桥资讯网论文资料中心、论文商务中心、法律帝国：四、 论文写作教学类1、学术论文其实是学术论文的写作网站。五、 博硕士论文1、论文统计实际上就是万方的论文统计。2、台湾博硕士论文咨讯网、北京大学学位论文样本收藏、学位论文 （清华大学）]中国科技论文在线论文中国 :新浪论文网分类:中国论文联盟:大学生论文库论文资料网:论文下载中心:毕业论文网:学位论文:无忧论文网:北京语言文化大学论文库:

中华医学会影像技术分会于2017年9月27日在天津社会山酒店完成换届选举并组建第八届委员会，新一届委员会于2018年1月19日-20日召开常委会议和常委扩大会议，研究、讨论、制定新一届委员会的学术导向口号是“聚精绘影像，融创促发展”。 聚精绘影像就是：聚精准、聚精益，发扬大国工匠与大师精神，精心规划与设计每一次检查；精准、规范描绘与处理每一幅影像；让每一次检查，每一次成像，每一次后处理，每一幅影像，都赋予生命与健康的意义。为实现健康中国的目标注入发展新动能，为全体国民的身体健康更好的保驾护航。 融创促发展就是：融合产学研用管五界力量与资源，融汇影像诊断、技术、护理、工程、信息五界专业人才与智慧，创新成像手段，方法与技术，促进医学影像技术学术与学科的可持续发展。 2018年，中华医学会影像技术分会第八届委员会紧密围绕学术导向口号，规划并举办了三次重点学术会议。分别是中华医学会影像技术分会第十次全国医学影像技术学青委与专委学术大会；全国医学影像技术本科专业教育教学研讨会暨医学影像技术学山东论坛暨全国医学影像技术大学生（本科）实践技能大赛暨首届全国医学影像技术专业（本科）教师混合式教学设计比赛；中华医学会第26次全国医学影像技术学学术大会。一，聚精绘影像、融创促发展—记中华医学会影像技术分会第十次全国医学影像技术学青委与专委学术大会成功举行2018年5月17日--20日，中华医学会影像技术分会第十次全国医学影像技术学青委与专委学术大会在四川省成都市龙之梦大酒店召开。来自中国、美国、韩国的专家学者参与了此次学术盛会。先后召开“中华医学会影像技术分会第八届委员会第二次常务委员会议”、“医学影像技术领军人才计划培训班”，“中华医学会影像技术分会第八届委员会青年委员会第一次会议暨选举会”，“中华医学会影像技术分会第八届委员会第二次全体委员（扩大）会议”，“专业学组/专业委员会/青年委员会工作会议”，“CSIT与KRTA合作交流”等多项活动。医学影像技术领军人才培训篇2018年5月18日上午8:00，医学影像技术主管领军人才“（CMITO Leadership 100）培训班”在成都龙之梦大酒店会议楼龙凤厅正式开始。此培训班作为本届大会的组成部分，旨在培养医学影像技术学界的领军人才、管理人才。开幕式由李真林教授主持，首先由中华医学会影像技术分会侯任主委李真林教授致欢迎辞，中华医学会影像技术分会付海鸿主委致开幕词，四川大学华西医院放射科主任宋彬教授、四川大学华西医院张伟书记、人民卫生出版社杜贤编审和中华医学会党办石潮云主任给会议致辞。预祝此次会议圆满成功。接着，四川大学华西医院张伟书记、中华医学会影像技术分会付海鸿主委、四川大学华西医院放射科主任宋彬教授、中华医学会影像技术分会侯任主委李真林教授、郑州大学第一附属医院高剑波副院长、澳大利亚悉尼大学莫钊教授、甘肃省人民医院冯骥教授、广东省人民医院郑君惠教授、天津第一中心医院倪红艳教授分别作了影像技术人才培养的相关讲座，讨论了管理人性化组织与医院文化，提出中华医学影像技术学会的职责与使命，探讨了临床诊疗需求与影像发展新机遇，介绍了华西影像技术规范化培训模式与实践，以及医学影像技术学医教研管的创新发展，并指出了影像技术领军人才成长之路与放射技师的质控角色拓展方向，介绍了京津冀一体化质控实践经验。中华医学会影像技术分会第八届委员会常务委员、委员、青年委员、各专业委员会主任委员以及来自四川省内医院的技师长、青年骨干技师等170余人参加培训。通过CMITO Leadership 100培训项目，学员集体学习了学会核心价值观、愿景、使命、专业誓词，了解了医学影像技术学科发展的战略规划，坚定了专业理想与信念，清晰了自己的专业发展与成才路径。培训班学员纷纷表示受益匪浅。中华医学会影像技术分会第八届委员会青年委员会第一次会议暨选举会篇5月18日下午16:00，在成都龙之梦大酒店会议楼龙凤厅召开了中华医学会影像技术分会第八届委员会青年委员会第一次全体委员会议和选举会。首先，中华医学会影像技术分会现任主任委员付海鸿教授宣布中华医学会影像技术分会第八届委员会第二次常务委员会议投票产生的新一届青年委员四名副主任委员的常委会推荐候选人名单。接着，中华医学会组织管理部胡俊宣读选举办法，并询问全场是否还有自荐参加青委副主委竞选的自荐人员，随后发放选票。青委会副主任委员的候选人分别作了竞选演讲。经过全体52名青年委员会组成成员的庄严投票，以及缜密的监察与统计，四位青年委员会委员当选为中华医学会影像技术分会第八届委员会青年委员会的副主任委员，他们分别是：四川大学华西医院的唐鹤菡教授、河北省人民医院的暴云锋教授、河南省郑州大学附属第一医院的刘杰教授及江苏省南京市鼓楼医院的李茗教授。这同时也标志着中华医学会影像技术分会第八届委员会青年委员会的正式诞生。中华医学会影像技术分会第八届委员会第二次全体委员（扩大）会议篇5月18日下午17:10，在成都龙之梦大酒店会议楼龙凤厅召开中华医学会影像技术分会第八届委员第二次全体委员（扩大）会议。第八届委员会的全体常务委员、委员、青年委员，以及各专委会的主任委员、正副秘书长参加会议。首先，中华医学会影像技术分会第八届委员会主任委员付海鸿教授报告了5月17日第二次常委（扩大）会议以及5月18日青年委员会第一次全体委员会议和选举会的相关成果与决定，宣布了今年11月7日—11日将在北京召开的全国医学影像技术学第二十六次学术大会投稿网站正式开放，并做了投稿工作的总动员，明确了每位全国委员、青年委员、学组（专委会）委员的年会投稿任务量化考评指标：以第一作者投稿2篇；或者以第一作者投稿1篇、同时以通讯作者组稿投稿1篇；或者以通讯作者组稿投稿3篇。达到或者超过上述三个考评指标中的任意一个指标均视为2018年度委员任职年会投稿量化考评指标合格。接下来学组组长、专委会主任委员进行各学科发展方向的工作计划汇报，内容包括磁共振、CT、数字X线摄影、PACS、乳腺摄影、教育、医学工程、国际交流、继续教育、肿瘤影像技术、儿科影像技术、介入影像技术、传统医学影像技术、急诊影像技术、辐射防护、影像技术管理、影像技术质量控制、医联体影像技术、医学影像物理、骨密度影像技术、传染病影像技术、医学3D打印、医学影像人工智能、医学影像护理、技术合作、口腔影像技术、核医学影像技术、网络信息等学科专业内容。通过全体委员扩大会议，进一步明确了医学影像技术学各学科专业发展方向在未来三年的工作目标和任务，充分激发了大家为了医学影像技术学的“健康中国新时代”而努力奋斗的热情与激情。专业学组/专业委员会/青年委员会工作会议篇2018年5月18日晚20:00，在成都龙之梦大酒店会议楼各会议室陆续召开中华医学会影像技术分会专业学组/专业委员会/青年委员会工作会议。中华医学会影像技术分会第八届委员会在第七届委员会十二个专业发展方向的基础上，规划定义了医学影像技术学科的二十八个专业发展方向，为持续加强对学科专业发展方向、人才队伍、学术水平、专业技术能力素养的引领与提高，设置专业学组与专业委员会。专业学组与专业委员会分别召开工作会议，工作会议由学组组长、专委会主任委员主持，提出专业学组、专委会的学术发展三年工作计划并审议，讨论学术发展工作细则、分工等。此次医学影像技术学科专业发展方向的重新定义，进一步细化并明确了医学影像技术学学科建设与发展的工作方向与重点，是中华医学会影像技术分会在医学影像技术学学科发展历史上的一次重大改革与创新。学术交流篇2018年5月19日上午，在成都龙之梦大酒店会议楼龙鼎厅召开中华医学会影像技术分会第十次全国医学影像技术学青委与专委学术大会。2018年5月19日下午和5月20日上午，各专业学组、专业委员会分别进行学术交流与研讨。本次学术大会先后开设41个会场、共计77个SECTION的学术交流与研讨。大会特邀嘉宾讲座18人次，专题讲座376人次，论文交流发言50人次，合计安排会议主持人176人次。本次学术大会交流内容涵盖数字X线摄影、CT、MR、乳腺摄影、PACS、医学工程、教育、介入影像技术、骨密度影像技术、口腔影像技术、核医学影像技术、儿科影像技术、急诊影像技术、肿瘤影像技术、传统医学影像技术、传染病影像技术、医学影像护理、影像技术质量控制、辐射防护、影像技术管理、医学影像物理、医学影像人工智能、医学3D打印、医联体影像技术、国际交流、继续教育、网络信息、技术合作等医学影像技术学学科专业发展方向。本次青委与专委学术大会首次设立医学影像技术青年论文交流论坛，从全国各地的投稿中选取了50余篇优秀放射影像技师论文作为现场的大会发言，为全国的青年放射影像技师提供了学习、交流及展示自己学术水平与能力的平台。 本次学术大会首次开设“精影荟”放射影像技师读片南北对抗赛、青年医学影像技师技能大赛等学术创新项目。本次大会围绕着会议主题“聚精绘影像，融创促发展”，举行了精影荟--首届放射影像技师读片南北对抗赛。比赛分为“场外问卷调查”与“现场比赛”两个部分。“场外问卷调查”部分，通过微信平台，面向全国放射影像技师提问，按照题目回答的正确率及用时多少来排序，评出五名优胜奖：分别是四川省绵阳三医院的胡培曦、顾莉，北京宣武医院的张默，河北医科大第二医院的杨存、史朝霞。“现场比赛”则由来自全国各地的六家医院分为南、北两队进行现场问答比赛。通过紧张的角逐，最终由郑大附一院、广东省人民医院及华西医院组成的北队获得了此次“南北对抗赛”的“团队一等奖”，由西南医科大学附属中医院、绵阳市第三人民医院及重庆医科大附属第一医院组成的南队获得了此次“南北对抗赛”的“团队优秀奖”。此次南北对抗放射影像技师读片会竞争激烈、气氛紧张，选手们你争我赶、争锋相对，台下观众目不转睛、兴致高昂。本次读片会是医学影像技术学科发展历史上的又一伟大创新举措，获得了与会代表的高度评价。本次会议上还举行了四川省青年医学影像技师技能大赛。来自四川各地共11家医院组成的参赛队伍参与了此次比赛。比赛分为现场技能操作、笔答及抢答三部分。最终，西南西科大学附属医院代表队获得了特等奖。CSIT与KRTA合作交流篇本次学术大会期间，付海鸿主任委员带领学会核心领导团队（三驾马车、副主任委员、正副秘书长）举行了CSIT与KRTA（韩国放射技师学会）的高峰座谈会。双方主要讨论以下几个方面的议题：（1）付海鸿主任委员代表CSIT对禹完熙会长亲率KRTA代表团访问中国成都并成为第一个参加CSIT青委与专委学术大会的国际学术代表团表示衷心的感谢。（2）中国CSIT参加10月26日—28日在韩国首尔举行的韩国放射技师协会2018年秋季学术大会的相关事宜。（3）韩国KRTA参加11月7日—11日在中国北京举行的中华医学会影像技术分会第二十六次全国医学影像技术学学术大会的相关事宜。（4）CSIT向KRTA提出希望进一步建立与韩国各道（相当于中国的省）之间建立友好合作关系的期望。双方预计下一步将推动在韩国的各个道中逐步、分批选出合适的道分别与河南省、广东省、辽宁省、山东省尝试建立长期友好合作与学术年会互访机制。会后双方合影留念。双方希望通过不断拓展与加深中韩两国省级影像技术学会之间的交流此，从而促进中韩两国医学影像技术学界之间的交流、合作，加深彼此之间的理解，提升中国医学影像技术在亚洲的影响力。 上述这些学术交流项目都是中华医学会影像技术分会青年委员会与专业委员会学术大会举办历史上的首次创举。

大一医学生论文分享

为了社会发展的需求，在学校教育中既要注重对学生的技能培训，又要加强学生的职业道德教育，这样才能培养出社会需要的高素质人才。以下是我整理好的大一医学生论文，欢迎大家阅读参考！

【摘 要】 医学后期教育是指医学生4年级进行临床课程学习和实习的阶段，是学校教育的延续，是学生将理论知识应用于临床的过程，是由医学生到医生的过渡，随着社会医疗卫生服务需求的日趋多元化，职业道德素质已成为医疗机构核心竞争力的构成要素之一，在医学教育的过程中，尤其是在高校医学教育的后期应始终做到医德教育与专业教育并重，培养具有良好医德的学生，以适应社会需求的变化。

【关键词】 医学生 医德教育 医学后期教育

职业道德教育是促进社会主义精神文明建设的需要：以预防为主，救死扶伤，实行革命的人道主义，全心全意为人民服务为原则是我国医务人员的职业道德，既是社会主义精神文明建设的重要组成部分，又是提高医疗行业社会风尚的关键一环。而临床实习生的思想道德品质和业务素质如何，将直接关系到我国未来医学事业的状况和发展。因而在见习、实习阶段就注重培养他们高尚、严谨的医德医风，是社会主义精神文明建设的需要。本文就临床医学生后期学习开展职业道德教育的必要性、内涵、途径和方法进行论述。

一、对医学高等学校学生进行职业道德教育的必要性

1．现代医学发展的需要

为了社会发展的需求，在学校教育中既要注重对学生的技能培训，又要加强学生的职业道德教育，这样才能培养出社会需要的高素质人才。医学模式已经从传统的生物医学模式向“生物－心理－社会”医学模式转变。这就要求医学生将自身的道德素质和人文素质提高到新的高度。此外，在医学教育上，临床医学生的后期教育主要以临床见习和实习为主，这就要求学生，要尽快适应新的人文科学与医学交叉的开放式医学教育体系，成为以人为本，基础、临床、预防医学知识贯通的全面型综合人才。因此，医学生后期学习的职业道德教育必须立足于脱离单纯的生物医学的思维模式，培养观察社会待人接物的人文素质，提高对患者心理、社会因素作用的分析能力，学会从患者的社会背景及心理变化出发，对疾病进行全方位的诊断分析。

2．高等教育的需要

在医学各专业的人才培养方案中，都明确把培养“德、智、体、美、劳”全面发展的医学高级人才作为各个专业的.培养目标。广义的讲，高校（包括高职）阶段，是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分，加强青少年道德教育，不仅是健康成长的需要，也是符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的需要。改革开放以来，特别是加入世贸组织后，西方的文化产品大量涌入，学生很容易感受到各类意识形态，广泛接触世界多元文化。各种文化之间的混合与碰撞将加剧学生成长过程中选择与确立价值观的困难。在新的历史条件下，学校道德教育也必须不断深化和拓展。［1］另一方面，当前激烈的社会竞争中，许多家长把培养子女成才片面地理解为掌握文化知识，而对道德品质方面的教育则不闻不问，这一切都要求高校对学生进行道德教育，特别是职业道德教育有着非常重要的意义。

3．加强职业道德教育能够缓解医患矛盾

目前造成医患关系紧张的主要因素之一是医务人员的服务态度。部分医生的服务理念与思维方式仍停留在“以医为尊”、“重病轻人”等水平上，服务言行就表现出不愿向患者多解释，交往中对患者不够尊重，缺乏人文交流与情感交流。而现代医学要求一名合格的医生，不仅要有高超的技术，还要有社会良知、社会责任感。对患者多一份关爱、理解、策略和技巧，是自己素质完善的展示，也是建立协调融洽的新型医患关系的基石。因此，从实习阶段就开始注重培养医学生全心全意为患者服务的理念，对端正行业作风、构建和谐医患关系起到积极作用。

二、医学职业道德教育的内涵

我国传统的医古文在医德教育方面从4个方面对医德教育内涵进行了总结：①对健康和生命的终极关爱；②去功利的人生价值观；③不拘成规、勇于探索的精神品格；④审慎严谨、时时自省的行医作风。［2］现阶段，我国虽然对于医德没有具体的固定模式要求，但按照社会主义道德建设的总体目标和总体要求；结合卫生部和教育部联合印发的《医学教育临床实践管理暂行规定》和医学类职业要求以及医学生思想道德现状，在总结多年医德教育实践经验的基础上，我们探讨医德教育应具有的内涵。

首先，社会主义核心价值体系教育：用“三义”教育统领学生医德教育：把爱国主义、集体主义、社会主义教育贯穿医德教育的全过程，并置于指导地位，培养有中国特色社会主义事业可靠接班人。

其次，通过世界观、人生观和价值观教育，使学生基本掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、基本原理和基本方法，能正确看待世界、看待社会和人生。并具有敬业精神，能较深刻地理解医学的人文内涵，确立正确的医学价值观，提高其对医学社会价值、道德价值的判断能力以及医学行为抉择能力。

第三，进行人道主义和社会公德教育，使医学生形成热爱人、尊重人、相信人、平等待人等品质，遵守社会公德，正直坦率、助人为乐，能正确处理个人与集体、医患、医护、同事间的关系。

第四，医学人文精神教育。引导学生了解学医的目的是对人的爱和关怀。使医学生热爱生命、尊重病人、讲求公正、追求和谐、力行善美，具有救死扶伤、实行人道主义精神和全心全意为人民服务的职业操守。［3］

原卫生部部长高强在“2006年全国医院管理年工作会上的讲话”中指出：“对医疗人才的培养，不仅要注重专业技术水平，更要注重思想、道德、作风教育和法律、纪律培训……使年轻医务人员既掌握扎实的医疗技术，又树立高尚的职业道德”，“在和谐社会中，实现医者尽其能、患者医其患，医患共相依、雨水一家亲，是我们努力奋斗的基本目标”。

三、医学生后期教育中医德培养的途径和方法

1．提高医学生自身素质，培养人文品质。

提高医学生自身素质，加强人文修养，引入“精神助产”法，将道德认知内化为道德观念，外化为道德行为医学在具有显著的自然科学属性的同时，还具有显著的人文科学性质，［4］社会呼唤人文精神，提倡以人为本，珍视和关注生命。对医生来说，人文关怀是其最基本的服务态度。医学生个人的思想道德素质存在一定的差异，这些差异是由后天修养的程度决定的。少数学生沉醉于当代社会的斑斓色彩之中，疏忽了自身思想道德素质的提高。他们或者尚未完全树立起正确的人生观，或者社会公德的自我培养留下了缺陷。“精神助产”的要义在于：真理以潜在的形式存在于人的内心，教师的主要任务不是传授现成的知识，而在于通过交谈和讨论，消除错误和模糊的认识，唤醒学生的意识，从而发现真理，［5］使学生做到知行统一。所以作为未来社会的人道主义者，在校期间必须加强自身的人文修养，不断培养自己的“尊重生命、崇尚正义、爱岗敬业、心胸宽广”等人文品质。只有这样，患者在就诊时才不会感到治疗仪器的冰冷和自己的孤独无助。

2．提高带教教师的职业道德修养，完善榜样示范作用。

由于当今医学生价值观念冲突加剧，价值取向多元化，传统的“高”、“大”、“全”式的榜样示范法效果弱化，甚至引起一些学生反感，［6］学生都具有向师性和模仿性的特点，教师的态度、立场观点、言行举止成为教学过程中重要的教育因素。因此，临床教学中，教师首先应具有良好的敬业精神，带教过程中率先垂范，做到为人正派，光明磊落，坚持实事求是的科学态度。在临床上对每个患者都要做到认真、体贴、和蔼；对患者一视同仁，对尊者不卑，对贫者不傲，不以职业之便拉关系、办私事，严于律己，洁身自爱。作为一名临床医学教师，治好患者和教育好学生是同样艰巨而重要的，但后者对社会的影响更深远。如果我们培养出一个良医，则可能造福一方；如果我们培养出一个庸医或贪医，则可能祸害一方。

3．加强学校、临床医院的合作

学校方面。在学生进入临床之前，学校应帮助他们树立新的“生物－心理－社会”医学模式观和医德观，增强医学生的职业责任感，为他们的临床医德实践打下坚实的基础。在课程学习中可以通过入学教育、思想品德修养课、法律基础课对学生进行系统的思想品德、行为规范、法制与纪律教育，树立社会主义道德观、法制观。通过医学伦理学对学生进行系统的社会主义医德原则、规范、范畴的教育，阐明医德与医术关系。同时通过“早期接触临床”，在参观医院、见习、卫生调查等活动中多渠道、多角度、多层次地接触社会、医院和服务对象，接受医德熏陶和感染，逐步懂得一名合格的医生，不仅要医术精湛，还要有高尚的医德情操。

医院方面。医院作为医学生后期教学的执行者和管理者，对他们医德的培养起到了至关重要的作用。在临床中进行医德教育，更能引起学生的共鸣，例如开展床边教学，结合患者实际问题帮助学生总结自身医疗服务中的经验教训；组织学生共同讨论分析违反医德规范、丧失医疗道德造成的事故和案例，从而促使学生在比较思考中定位，自觉提高医德修养，养成良好的医德行为和习惯，最终促使学生把外在的医德原则、规范转化为内在的医德信念和品质，牢牢确立“健康所系、性命相托”的价值取向。在具体工作中，首先要加强医院文化建设，形成良好的医德育人环境，要健全医德教育的规章制度，严格管理、奖惩结合，保证医德教育的顺利进行。

总之，临床实习生后期教学的医德培养教育不能拘泥于一种形式，应该结合卫生行业的特点，采用“立体、多面教育与集体影响相结合”、“理论与实践相结合”的方法，在进行专业技能实习的同时，狠抓医德医风教育，培养医学生职业精神和职业意识，坚守医学人文信仰，成为“懿德善能”、“德艺双馨”的医学人才。

参考文献

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2 季春元、邹 丽.医古文中的医德教育内涵［J］.卫生职业教育，2007（12）：28～29

3 吴海峰、张明勇.对医学生医德教育几个问题的分析与探讨［J］.医学教育探索，2009（8）：1013～1014

4 李凤英.融医德教育于校园文化建设之中［J］.中国医学伦理学，2008（4）：106、108

5 北京大学哲学系.西方哲学原著选读（上卷）［M］.北京：商务印书馆，1981

6 董晓星、陈家麟.论榜样示范法在心理健康教育中的应用［J］.现代中小学教育，2005（9）：58