遗传病论文目录笔记怎么写

读书笔记的格式要求：

1、读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。字体用宋体。

2、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。

3、用上述方式进行重复。即一篇引用资料下接一篇读书笔记。

4、每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。

5、每段开头空两个字。行距：多倍 ；边距：默认。

6、用A4纸打印。读书笔记靠左侧装订。正文每页下方中部为页码。

扩展资料：

写好读书笔记常用的形式：

1、提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

2、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

3、仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

4、评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

5、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

题目：作者： （翻译： ）书刊名称：内容摘要：心得体会（剖析）：我也有写过，望采纳

第二章 生物的遗传和变异 • 遗传：是指 间的 。 • 变异：是指 和 的 。 遗传和变异通过 和 过程实现。一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状:生物的 特征、 特征和 . 2 相对性状：同一种 同一 的不同 。 3 控制生物的性状。例：转基因超级鼠实验：研究的性状是 ，该性状由 控制，而转入小鼠受精卵的是 。 4 转基因生物：把某一种生物的某个 ，用生物技术的方法转入到另一种生物的 中，培育出的转基因生物就有可能表现出 所控制的性状。 二、基因在亲子代间的传递 1．基因：是 上可以 的片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈 结构。 3．染色体 ：细胞核内能被 染成深色的物质。由 和 组成。 每一种生物细胞内的染色体的 和 都是 的。体细胞中，染色体成 存在。染色体上的基因也是成 存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体数目要 。（每对染色体中的 进入精子或卵细胞）所以，在生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体成 存在，基因也成 存在。以人为例，人的体细胞中有 对染色体（ 条），包含个 个DNA分子，含有 对基因。而人的精子和卵细胞中有 对染色体（ 条）。4．亲代通过 ，由 携带，把 传给子代。 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 三 基因的显性和隐性 1．孟德尔的豌豆实验： 豌豆和 豌豆杂交，子一代全部是 ，子一代再产生子二代 ： ＝ 。 孟德尔认为：相对性状有 性状和 性状。杂交子一代中表现的是 性状。控制矮茎的基因为: ，控制高茎的基因为： 或 。基因组成为Dd的，虽然d控制的隐性性状没有表现出来，但是会遗传下去。2．我国婚姻法规定： 之间和 之间禁止结婚． 原因在于：人类的许多遗传病是由 基因控制的，近亲由于可能从共同的 继承了相同的 ，如果婚配，后代 的机率会很大。四 人的性别遗传 1．人的体细胞中有 条染色体：男：44+ 女：44+ 。第23对染色体对叫做 。2.人的生殖细胞（精子和卵细胞）中有 对染色体，有 条染色体：精子：22+ 或22+ ；卵细胞：22+ 。3.由于男性产生含 染色体的精子和含 染色体的精子数量 （比例为 ），所以在受精过程中，两种精子与卵细胞结合的机会 ，因而对于每一胎来说，生男生女的机会 。五 生物的变异 1．生物性状的变异是 存在的。变异是由 引起的，或是由 引起的，因此有 的变异和 的变异。 2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 、 育种、 。答案：亲子、相似性、亲子间、子代个体间、差异性。生殖，发育。一．形态结构、生理、行为方式。生物、性状、表现形式。基因、体型、生长激素基因、大鼠生长激素基因。基因、基因组、转入基因。 二、DNA、控制生物性状。双螺旋。碱性染料、蛋白质、DNA。形态、数目，一定。对，对。减半、一条。单、单。23、46、46、数万对、0、23。生殖细胞（精子和卵细胞）、染色体、基因、精子和卵细胞。三。1.高茎、矮茎、高茎、高茎、矮茎、3：1.显性，隐性。显性。Dd. DD,Dd. 2.直系血亲、旁系血亲三代以内、隐性、祖先、隐性致病致病基因，患遗传病。四．、XY、XX、性染色体。、23、X、Y、X。、Y、相等、1：1、均等、均等。五．1.普通、遗传物质变化、环境因素、可遗传、不可遗传。2.人工选择、基因重组（杂交）、诱导基因突变。第三章 生物的进化 一、地球上生命的起源 1．多数学者认为:原始生命是由 中的 物先形成 物再形成 物, 再演变成多分子体系，然后经漫长的年代演变成 。原始生命形成于 中。2．原始大气的成分：有 、 、 等气体，无 气。3．1953年，米勒模拟了 条件下 形成 的过程。 二、生物进化的历程 1．研究生物进化最主要的方法是 法（根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处）。 2．化石：是古代生物的 、 或 ，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：通过比较 化石及现代鸟类及爬行类，可以得出鸟类起源于 。3．生物进化的总体趋势：由 到 ，由 到 ，由 到 。4.动物的主要类别有： 。植物的主要类别有： 。（参考分类知识和进化树）三、生物进化的原因 1．保护色的形成是动物 环境的结果，是 选择的结果 。2．达尔文认为生物进化的原因在于 。自然选择：1）生物普通有 的特点。2）过度繁殖产生大量后代，既是一个遗传的过程，也产生了各种各样的 类型（变异是 的）。3）产生大量后代导致了激烈的 。4）在生存斗争中，具有 变异的个体容易存活，这是 ，具有不利变异的个体容易死去，这叫做 。 适者生存不适者被淘汰，这就是 。自然选择： 、 、 、 。一．原始大气、无机、小分子有机、大分子有机物，原始生命，原始海洋。氢气，水蒸汽，硫化氢．氧．原始地球、无机物、小分子有机物。二．比较。遗体、遗物、遗迹、始祖鸟、古代爬行类。简单、复杂、低等、高等、水生、陆生。动植物类别参考分类知识以及进化树。三．适应、自然。自然选择、过度繁殖、变异、不定向、生存斗争、有利、适者生存、不适者被淘汰、自然选择。过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存。

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