马场病的论文

学会求助并信任他人，那么这个就是说我们在生活当中，要去和这个同学或者同事之间互相帮助，互相的去团结，共同去完成一个工作或者一件事情，同时要对自己的团队的伙伴充分的信任，就像打篮球或者是踢足球一样，那么我们要对队友，充分的信任以及给予这个及时的帮助，同时我们在帮助队友的时候也在也会受到队友的帮助。同事和这个自己的团队伙伴，从中的信任和这个团结共同去完成一件事情，这个就是，一种团队的信任和这个互相帮助的精神。

两篇社会议论文——浅谈师德 ①脏话批语和破口乱骂是怎样的师德沦陷 在学生作业的老师评语中，如果充斥着“没脑子”、“恶心”、“真牛B”等脏言秽语，你会怎么想?学生家长能放心把孩子交给这样的老师吗？日前，有网友在无锡的东林论坛发帖称，他朋友孩子的物理作业本上充斥着“恶心”、“没脑子”等评语，孩子家长气愤不已，却又无可奈何。这些攻击性评语到底杀伤力有多大？据调查统计，70%的小学生会因此失去自信。（12月22日《现代快报》） 看到这样的老师、这样充满污言秽语的评语，实在难以令人相信这是一名重点学校老师所为，如果确有其事，令人大跌眼镜。师德竟败坏到如此境地，何以能披上人民教师这张尊贵高尚的外衣？师德败坏的教师并不止他一人，几乎是同一天，媒体上有着两条类似的报道，据《重庆晚报》报道，前日下午，沙坪坝区某高校的兼职老师取车时，发现自己停在校内的奔驰车被人划伤，一气之下口无遮拦地一阵乱骂。旁边的清洁工见状，劝说这位老师讲文明，遭来对方塑料凳袭击。 一个是用脏话做批语，一个是在大庭广众之下破口乱骂，却都与师道所倡导的文明相去甚远，反倒与泼妇骂街有着异曲同工之“妙”。这是怎样的师德 虽然，两起事件发生在不同地域，但却有着极强的关联性，它们却深刻地反映着当前师资队伍中素质良莠不齐的现实问题，师德建设再次摆在了桌面上，因为如此师德沦陷现象的发生并非偶然。对于作业评语的禁忌，是否需要加强规范？在遭受脏语等带来的攻击性评语时，众多学生家长选择了沉默，却是因为害怕遭到老师的报复，从这个小小的细节里面可以折射出在一些地方依然存在着师生或老师与家长之间权利地位不对等的现象，至少这存在于众多家长心里，在他们看来，老师占据着强势，一旦揭发或举报，就可能会遭到报复。 人民教师，这一称呼之所以冠以“人民”二字，与人民公仆等同，他们的职责都是为人民群众服务，虽然与公仆有别，不属于公务员序列，但他们与家长、学生之间的地位应该是对等的。家长和学生如此忌惮，某种程度上会纵容此类师德继续败坏，因此，学生和家长以及教育主管部门需要对教师素质予以严格监管，只有这样，才能杜绝师德沉沦的现象再次发生。博主评论：师德？我早已见过比这师德更差一万倍的老师，并不觉得大惊小怪，但是如果这种现象普遍出现，那么我们就真的得注意这样的社会存在了，为人师表的标准，虽然已经不是当年的拿着戒尺打手板那么简单，但是也绝不可能是满口粗话连篇，随意动手打人，之所以对交大附有感恩之心，就是因为见到了真正有师德的老师，而不是像中关村那样的污浊不堪。②“脏话评语”拷问师德良知在学生作业的老师评语中，如果充斥着 “没脑子”、“恶心”、“真牛B”等脏言秽语，你会怎么想?家长还能放心把孩子交给这样的老师吗？日前，有网友在无锡的一个论坛发帖称，他朋友孩子的物理 作业本上充斥着“恶心”、“没脑子”等评语，孩子家长气愤不已，却又无可奈何。（12月22日现代快报）切当而中肯的作业评语，能够增进师生间交流互动，促使学生发现问题，改正错误，激发学习兴趣。而评语中脏话连篇，根本不是教师帅真的表现，而是一种轻率之举，是对学 生人格的侮辱！时下，随着绩效考核的深入，教师工作指标渐趋量化。少数教师划个“阅”字了事的现象已经很少存在，但是，通过偷工减料，转嫁负担，让家 长批改或让学生互改的情况还时有发生。此中除少数确属教学改革之外，更多则体现了教师的懒惰思想和敬业精神缺乏。虽然这样的教师在整个教师群体中只是“一 个指头”与“九个指头”关系，但他们的举动却败坏了教师声誉，影响了教师整体形象。苏霍姆林斯基说：“作为教师，在任何时候都不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好 好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失”。教师的脏话评语，显然对教学生态环境是污染，是对学生身心的伤害。但脏话评语又尤如一面镜子，也照出了教师内心的丑陋和素质的低下。也许有人认为，将教师的一点小事上升到如此高度，是对教师职业的曲解和对教师另类的绑架。诚然，教育是个特殊行业，因为它面对的是一个 特殊群体。教育无小事，教师无小节，哪怕教师的一个眼神、一句表扬、一个批语，都会对学生产生深远影响，起到潜移默化作用，所以，对教师来说，哪能如此随 意？脏话评语也反映了学校管理上的漏洞，平时只有要求，却少有检查，使得批改作业成为一种形式。在此基础上，一些教师自己把地位看轻了，把 职业看贱了，把与学生之间的关系看得过于随便了，所以，才会导致评语中脏话连篇。对这样的庸师，学校应当加强管理，敢于亮剑，而学生也应当勇敢地拿起维权 武器，大担向学校反映，让不称职教师受到处罚，毕竟自己的作业本，不是教师脏话的跑马场。为了学生的健康成长，请老师笔下留情。博主评论：这位写手笔下留情，而且有一定的文化底蕴。我认为，教育因人而异，如果老师用同一种方法对待班里的学生，那就算是个失败者了，我们那个流氓的初中班主任曾说：“老师这一碗水是端不平的。”这话很对，不过她对水的分配，不是按劳分配，也不是按需分配，而是按喜欢程度分类，这就让我这个不拍马屁的学生受到了并不很尊重的对待，要不是我及时发狠，估计她又会把我当成好欺负的那种类型，我为东北出了这么个玩意感到惋惜，而之后接触的几个东北同学，相对是比北京人更直接，更开朗，但是并不那么流氓，况且他们还不是老师，没有为人师表的任务，看来这年头，师德是个需要解决的社会问题了，悲哀。博主总结：师德？一边呆着去，他们沦丧他们的，我们学我们的。遇到好老师，毕业后定当回望相谢，遇到混蛋老师，毕业后互不相欠，从此再无交集。当你成为社会学者的时候，也可以像上面两位一样，揭示社会问题，呼唤民众，不失为一个明智之举。

本文盘点议论文开头的5种方法。开卷之初，当以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。——清·文学家 李渔一、“凤头”的特点议论文好的开头要满足以下几点：第一要明。好的开头要一下子让读者知道你要说什么。这跟我们的英文写作是一样的逻辑，开头要开宗明义，点明主旨。第二要美。尽量做到吸引读者。比如以亮观点、以名言或排比等形式，让自己的开头更加吸引读者。第三要简洁。也就是我们在写文章的时候，开头不要太复杂，太啰嗦，考场作文尤其不能重复原材料。800字的考场作文，我们的开头保持在100~200字比较合适。在开头部分选取原材料的时候，可以使用原材料中一两句比较有代表性的话，而不要过多的去重复原材料。二、盘点5种开头方法文章开头虽然难写，但只要头顺势足，我们也能够给文章奠定一个良好的基础。下面介绍5种经典的开头的方法。（一）开门见山法直奔主题。比如，吴晗《谈骨气》，文章第一句话，也就是第一段写的就是“我们中国人是有骨气的。”蒙田《我谴责教育上的一切体罚》，开头第一句话就是“在培育娇嫩心灵的方面，我谴责一切体罚”。（二）故事导入法在文章开头部分叙述一个与文章主旨有关的经典故事，由故事引出本文的中心论点。这种故事需要我们高度概括，并且非常具有针对性。例如文章《新时代需要独立思考》，开头用了伽利略的故事：400多年前经过日日夜夜独立思考，年方25岁的伽利略在比萨城，在众目睽睽之下推翻了亚里士多德的错误论断，证明了自由落体定律的真理性【故事高度概括】。如果没有伽利略的独立思考，人类估计还要被错误的观点观念统治上百年。这个独立思考的经典故事，启示新时代的人们，面对纷繁芜杂的信息时代，要学会保持独立思考的习惯，才不会成为别人思想的跑马场【点明中心论点】。（三）引用名人名言法我们在积累作文素材的时候，会积累非常多的名人名言，在遇到合适的主题时，可以用名人名言去开头。通过名人名言、名言警句所蕴含的道理，引出文章的中心思想。名言警句通常具有文化渊源，加上形式上引人注目，内容耐人寻味，常常备受青睐。比如林家箴的文章《说“勤”》：中国有一句俗话，叫做“一勤天下无难事”，唐朝的大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。再举一个例子。这个例子来源于公务员考试中的一篇申论作文《践行良好的工作观 交出满意的“成绩单”》：人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌而为而羞愧【引用名言】。人的一生中，工作占据了很大一部分的有效时间，因此要想交出满意的人生成绩单，就需要我们做好自己的工作，而做好工作的前提便是能践行良好的工作观【点明文章中心论点】。（四）对比导入法在文章开头使用正反两方面的论述作比较，让读者在比较中明辨是非，悟出道理。用这种手法有利于充分展示事物的矛盾，突出被表现的事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，从而提出中心论点。正反两方面可以写两个相反的个例，也可以写两种相反的现象，或者是两个相反的观点。例如文章《成功焦虑》的开头：古今中外，凡是在事业上有所成就的人，无不是一步一个脚印踏实干出来的；反之那些好高骛远，急功近利的人，就难得成就事业【对比】。由此我们可以说：实则成事，急则败业【论点】。《人生的价值》开头：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、奉献、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。（五）问题导入法中心论点所针对的事物，其本身往往都存在一些问题，我们可以通过对论点本身提问或者是指出该论点下的一些问题现象，进而引出论点。这也是比较直接的一种方法。1、对论点本身提问沈红旗《捍卫杂色》的第一段：追溯词源，世人对“杂”的轻蔑厌恶由来已久，并且根深蒂固。杂凑、杂乱、杂耍、杂念、鱼龙混杂、杂乱无章……直至最恶毒的骂名“杂种”，贬义词组比比皆是。作为单一反面的“杂”字，难道真的一无是处吗？邓拓《不要空喊读书》第一段：要读书，就应该拿起书来，一字一句认真读下去，为什么会有空喊的了？2、指出与该论点直接相关的问题、现象这个例子来源于公务员考试，以问题现象的罗列来进行开头（这种形式用得非常多）：通过第6次人口普查，发现我国“家底”相对比较薄；人口素质偏低、参差不齐；社会管理滞后社会发展；基础设施建设与城市现代化发展脱节；人口老龄化，养老负担重【问题罗列】。这些问题的存在不仅影响老百姓的生活水平，也严重阻碍了我国经济社会协调可持续发展。因此夯实家底，成为社会发展的时代课题【中心论点】。三、结语写出有文采的开头当然是非常好的，但是这需要长比较长时间的积累。本文所提出的5种议论文开头的方式，相对来说可以在短时间掌握和应用，是性价比比较高的解决不会写作文开头的一个好方法。关注我，解锁更多学习干货~

《家》家是什么？家是一扇门吗？也许是！关上门，有杯热茶，有声问候，有声责怨，有声俏骂，有声唠叨，有声愠怒，有一分似水的柔情，有一分宽阔的粗犷，有一份脉脉的恬淡，有一份恣意的嬉戏……推开门，有分顾盼，有分眷恋，有分叮咛，有分牵肠，有分守望，有分期待……在人生这条长河之中，有太多的话题，有数不清的故事，也有感动和激动的时候，但是往往在家这个话题上，那些故事包含着感动和激动涌现出来，面对前方未知的领域，或许家是一盏温暖的灯，指引着我们走下去，也或许家是一件毛衣，面对突如其来的寒冷和悲观，它能使你的心渐渐温暖起来，使你自信起来，对于这个世界而言，一个家或许太过渺小，但是对于一个人来说却是不可或缺的，没有家就没有亲情的温暖，没有亲人的问候，就算再多的物质也比不上精神的力量！家是什么？家是一扇门吗？未必吧！关上门，有分彬彬有礼的客套，有分躬躬谦谦的陌生；有分趾高气扬的嚣张，有分唯唯诺诺的仓惶……推开门，有分心旷神怡的舒爽，有分如释负重的清凉……在今天这个竞争意识强烈的社会，工作，学习越来越忙，似乎忘了还有一个温暖的家，每天机械似的起床，吃早饭，出门。晚上深夜劳累而归，在精神上我们就已经失去了太多，对于今天的我们来说，家不已经仅仅是一个归宿的地方，还是我们心灵的住所，我曾经听见一位哲学家这样说过“这个世界上每个人都有一个家，有的家停泊肉体的，有的家栖息灵魂的，要寻找一个人就要找这个人心灵的家。”开始我不明白这句话是什么道理，但是渐渐的我知道，或许在这个世界上，家不是唯一的依靠，可是家却是我们永久的归宿，没有家的人是极可悲的，就像周国平所说的，在这个世界上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂他们永远无家可归，所以我们需要一个家。家是什么？家是拥挤中的甜蜜狭窄中的温暖，家不是宽敞中的正襟敞亮中的冰凉；家是贫穷中患难与共，家不是腾达后的财产公正；家是快乐繁衍的草原，家不是恣意寻欢的温床；家是释怀的跑马场，家不是忧伤的密码箱；家可以是两心相依的天涯别离，家不是形同陌路的唇齿相依……我欣赏过泰戈尔笔下的家，也欣赏过金巴先生笔下悲惨的家，也曾看过毕淑敏眼里的家是什么样子，现在的我虽然还不懂得什么是家，但是我知道，对于一个人来是说家是无比重要的，对于我们的生活来说，家是唯一值得永久依靠的地方，所以我要说，家是心灵的归宿，是亲人的团聚，是永久的依靠，家是爱，爱的乐园。家是情，情的天地。家可以让亲情长到地老天荒！我要高声赞美家，家是一个神圣的地方，一个温暖的地方，我不许任何人来污蔑这个家，因为家是我心中最美的地方。