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第一开门见山法。“各位评委老师,你们好,我是5号答辩学生,我今天答辩的题目是……”
这就是一种答辩的方式,这种答辩的方式省去了一些拐弯抹角的说辞,让评委老师听起来很舒服。
第二直奔主题法。“各位评委老师好,下面我开始答辩,请大家批评指正”。这也是一种答辩的开场白,这种开场白比第一种开场白更加的简洁明了。
因为我们在答辩的时候还会制作PPT来进行展示,所以你在PPT上已经有了的一些内容,就完全没有必要再重复去说一遍了,甚至连你的姓名,你的答辩的题目都不用说了。
第三表达感谢法。“尊敬的各位评委老师,大家辛苦了,我是今天最后一位答辩的学生,感谢你们给我这次答辩的机会,考虑到各位评委老师都比较辛苦,我简要向大家介绍我的论文”。
第四不按常理出牌法。
不按常理出牌呢顾名思义就是不按一般人的套路来进行答辩,一般大家都是按照写作依据、主要论点、创新点和不足这几个方面来进行答辩。
那么有的人他就会另辟蹊径,就只讲自己的论文创新点,然后一上来就开始说创新点。
毕业答辩的结束语,简单一两句话总结后就直接表示感谢后结束,不拖泥带水
毕业答辩最后的结束语,就只有最简单的3句话:
第一句:用一句话总结一下你的毕业论文或毕业设计的结论。
第二句:明确告诉大家,答辩陈述结束。“我的毕业论文答辩陈述就到这里,感谢聆听,也感谢某某导师对我的指导”。
第三句:下面欢迎各位老师对我进行提问。
芬达果味十足
学姐:只答不辩,评委提问,疯狂道歉, 评委老师,就坡下驴事实上,毕业答辩除了要对自己论文的内容和质量有一个清晰的认识以外,在回答老师问题时,还有一定的语言艺术。一般来说,评委老师都会指出一些论文中存在的问题,让学生回答,这时候如果你对问题有比较清晰的答复,那么可以礼貌地回答老师的问题。但如果老师提出的问题你没有理想的答案,那么就需要发挥“道歉”语录的魔力了。根据学姐本科和研究生论文答辩期间的亲身经历来看,答辩时除非你对老师提出的问题有特别强的理由说服老师,否则不建议跟老师“硬刚”,可以采用“道歉”的方式表达你的谦虚态度,只要问题不是太严重,评委老师一般都会“就坡下驴”。那么,有同学就会问了,应该如何“道歉”呢?下面就为大家分享毕业答辩四大“道歉”语录。第一种:轻松道歉当评委老师提出的问题比较小时,比如论文格式存在问题,论文表达存在问题,论文语句逻辑不够严谨等。面对这样的小问题,你需要表达出自己的谦虚态度,可以回复:好的老师,您说的这个问题我的确没有考虑周到/表述清楚,等回去我会对此进行完善,谢谢老师的建议!当然,为了表达你的谦虚,还可以添加一些面部表情和肢体语言,总之要让评委老师觉得你很谦虚认真。第二种:中度道歉一般来说,在经历了送审环节以后,学生对自己论文中存在的主要问题会非常清楚,甚至会出现一些来不及改善或者根本无法改善的问题。当这些问题被评委老师当面提出以后,你就比较危险了,如果你跟评委老师“硬刚”,或者“狡辩”,只会降低老师对你的印象。这种情况下,你应该表现得更为谦逊,用极为诚恳的语气进行道歉,可以借鉴如下语录:不好意思老师,这个问题的确是我之前没有考虑到的,导致我的论文结构不是很完整,回去后我一定尽快把这部分补上!一般情况下,评委老师看你态度不错,也就不会难为你了!第三种:深度道歉这种情况适用于你的论文特别水的情况下,虽然答辩之前有送审环节,但仍然不排除进入答辩的论文中有一些特别水的论文。如果你的论文属于这种情况的话,很可能要在答辩环节栽跟头,从而导致进入二辩。对于这种情况,你应该有深刻的思想准备,在老师提出这部分疑问时,你应该这样回答:老师您提出的这部分问题,一直是我在撰写论文过程中的疑惑,关于这个问题我一直没有找到合适的解决方法,不知道各位老师对此有什么建议吗,我回去后一定马上修改。总之就两个字,谦虚!
美丽心情day006
毕业答辩开场白和结束语篇1:
开场白:各位老师,上午好!我是xx专业xx班的xxx,我的毕业设计题目是xxxx。
本次毕业设计是在xx老师的悉心指导下完成的,在此我首先要向认真严谨的xx老师表示真挚的敬意和谢意,也向在座的xx老师、xx老师、xx老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师给予批评与指导。
结束语:在做这个设计的.过程中,我尽可能多地收集了一些资料,从中学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于自己学识浅薄,认识能力不足,在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方,也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题,可能会与老师的期望相差较远,许多问题还有待于进一步思考和探索。
借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出这篇论文的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该设计得到完善和提高。我的介绍完了,谢谢!请各位老师提问。
毕业答辩开场白和结束语篇2
开场白:各位老师,上午好!我叫xxx,是xx级xxxx班的学生,我的论文xxxxxxxxxx是在xxx老师的悉心指导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
结束语:最后,我想想谈谈这篇论文和系统存在的不足,这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。谢谢!
第一开门见山法。“各位评委老师,你们好,我是5号答辩学生,我今天答辩的题目是……” 这就是一种答辩的方式,这种答辩的方式省去了一些拐弯抹角的说辞,让评委老师听起
1、感谢答辩委员会各位老师和答辩同学给我这个机会,让我有机会向各位老师学到了很多知识。2、感谢各位答辩老师的提问,使我能够对我的毕业论文有了更深刻的认识,也让我
各位老师,下午好! 我叫***,是**级**班的学生,我的论文题目是--------------------,论文是在**导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的
论文陈述可以很好地组织和发展论点,并为读者提供关于论点的“指南”。 论文陈述包含以下内容: 1、陈述你对这个主题的主要观点 陈述观点时一定要表达一个主要思想,并
本人于2020.4.25顺利通过线上答辩,以下是我的答辩陈述稿模板,分享给大家。尊敬的各位老师、同学上午好:我是……,我的论文题目是……,本篇论文是在洪治纲教授