安徽工业大学研究生院论文答辩

许多想要报考安徽工业大学在职研究生的学员担心在职研究生不如全日制研究生含金量高，在职研究生是为方便在职人员继续深造而设置，学员的学习质量不受影响，所以安徽工业大学在职研究生具有非常高的含金量，受到社会承认。学员选择攻读安徽工业大学在职研究生将会让自身的知识水平和工作能力迈上新的台阶。修完系统而完整的在职研究生课程后，满足申硕考试条件的学员可参加申硕考试，通过申硕考试和论文答辩的学员将能取得安徽工业大学在职研究生硕士学位证书和结业证书，这是以同等学力申硕的方式报考安徽工业大学在职研究生的考试方式。同等学力申硕方式是免试入学，但想要参加最后的申硕考试则需要学员具有本科学历和学士学位同时本科毕业三年以上，学员取得的相关证书受到国家承认。安徽工业大学在职研究生双证与全日制研究生含金量相同，本科学员和专科学员将能够提升至研究生学历。

答辩申请：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的'联系和区别，明确地认识了静电能的定义。本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！在人们越来越重视发展的今天，需要使用申请的场合越来越多，我们在写申请书的时候需要注意问题。相信大家又在为写申请书犯愁了吧！以下是小编为大家整理的本科毕业论文答辩申请书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的'行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作论文答辩申请书范文。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，6、毕业设计(论文)答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!

严格。

一辩证的注意事项

（1）拿到辩题后，参加辩论赛的成员要对这个辩题提出自己的问题或者是看法，自己思考辩题，以便在破题的时候能够发表自己的意见。破题:从定义下手（可以从权威的新华字典或者是百度百科检索一下）要有利益求精的工匠精神，要去抠字眼，把这个辩题分析透彻，完全弄明白。

（2）查资料是非常重要的环节。所查资料的足够与否，直接影响着比赛的输赢。要做到言之有理，言之有据，用数据事实说话，恰当准确的使用数据，可以增强辩论的说服力，很加分哦！

二答辩的方法

（1）参加论文答辩同学，首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解，这是为回答毕业论点答辩委员会成员就有官论文的深度及相关知识面而可能提出的问题所做的准备。

（2）图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对外请的论文答辩委员会成员来讲，长时间的听述，听觉难免会有排斥性，不再对你轮述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响