校园采访活动论文题目

主题写作思路：一个新闻可以从不同的角度来做，不同的角度有不同的重点，不同的角度会产生不同的方案，所以一般在讨论后都要从多个方案中选择并确定一个主题而不是多个。

而确定这个主题的标准即是新闻价值的大小，即追求新闻价值的最大化。这里所形成的主题往往比较宽泛并有待于进一步细化；必须说明的是，在最初的讨论时期，主题的宽泛有利于从多个层次展开新闻采访活动。

正文：

1、校园父母双方在对方中的形象。向父亲了解母亲的情况，向母亲了解父亲的情况。

2、采访校园学生的喜怒爱好。

3、采访校园老师的工作经历。

4、我们还可以直接和校园学生父母交谈，请父母讲一些他们过去的事情，如他们某次成功或失败的经历及经验教训。

5、校园学生父母抚育我们的独特方法。

6、有时不经意间发现校园学生父母的日记、照片等，都可以成为我们采访的素材。

7、校园学生父母对子女的期望。

8、采访校园学生的工作。

9、校园学生父母年轻时候的事情。

10、校园学生父母对朋友的看法。

时间,地点 1.采访人 2.被采访人 3.采访目的 4.采访问题 5.采访过程 6.采访总结具体格式如下:开头:简要的介绍采访的前提和采访内容.采访过程:选好采访的主要游戏题材内容进行采访,可以略带些游戏中其他相关内容,采访内容要标新立异,尽量避免出现雷同的内容!最后:扣题的总结,一定要紧扣采访内容.范例:记者：娃娃の浩儿快乐西游开放70等级上限后大家都在不断的努力冲向70级，在此期间大家对快乐西游只是从介绍中摸索中了解，现在让大家也来听听玩家们的真实感言！在高等级男性玩家居多的今天小记我有幸采访到11区67级的BB美女玩家“梦”，让大家来听听这位高级美女玩家的心声吧！娃娃の浩儿（以下简称娃娃）：美女你是小猪还是小狐呢？梦：已经是老虎啦！我的血汗哇~~~！娃娃：传说中的M老虎。。。开玩笑开玩笑~~~其实现在在游戏中很少有真实的女性~来谈谈你的看法。梦：快乐西游做的好Q~作为女孩子的我很喜欢哈~而且游戏是大家的游戏~所以这67级都是有好朋友一起闯过来哈~ ！娃娃：（小记偶收到风声~原来女性玩家还是多的哦！）你当初选择魔心BB的初衷是什么呢？ 梦：BB可是却是队伍的灵魂哇~做为女孩子的我~帮助朋友们于危难之中时我的义务~练级做任务打boss都少不了BB哈`至于心向嘛~觉得可以有加心想的首饰带所以就选魔心了：）娃娃：呵呵~奉献精神值得赞扬啊~再简要说说关于魔BB练级的经验心得吧~！梦：其实快乐西游练起级来不是很累人的~组上1队人~大家一起齐心合力~一边聊天一边就升级了~在做做每一级的任务~级自然而然就升上去了~不要为了练级而练级~总之要学会享受游戏~娃娃：那66级的你经历了风风雨雨对快乐有何感想呢？梦：一起练级一起任务~一起疯一起闹~没有好朋友混不来地~ ！娃娃：那来说说你现在的装备来源吧？梦：因为在游戏里大家互相帮助~所以装备也大多都是好朋友打到就送给我~很幸福呢~ 娃娃：呵呵~人缘好啊~！那你在游戏中有米有自己的公会呢~或者加入朋友的公会？梦：这个没有拉~我是自由人~传说中的无组织无纪律吧~娃娃：新独立女性啊~呵呵~那你主要是在平时的游戏过程中来结识朋友喽？ 梦：是咯~也有把现实的朋友拉来一起快乐~娃娃：那平时大家的上线时间也大相径庭吧？梦：是啊~只要有时间大家都汇聚到一起~要么练练级~要么就大家一起玩快乐贴~ 娃娃：噢？！~~~看来你们在快乐西游中体会到了不少快乐哦！~来给大家介绍下朋友在一起的娱乐活动吧！梦：一起放烟花~看到漫天飘彩带就觉得心情好舒畅呢~或者大家心血来潮的时候去不周山跳崖坪~喊1~2~3~一起跳下去~哈哈~想想就觉得大家在跳崖坪上的画面很壮观呢~ 娃娃：那一定很开心~看来不周山不愧为快乐西游的旅游胜地啊！有米有想过70级之后要做些什么呢？ 梦：因为推出师徒系统了嘛~所以就去带新人咯~让更多的新人加入到我们快乐的队伍~HOHO~~~ 娃娃：有爱心的MM~又发现了一个优点~呵呵~最后对新加入快乐西游的朋友提点小建议吧~梦：脸红ing~~跟着感觉走~不要被游戏所累~要学会享受游戏~享受快乐~让快乐迅速的蔓延开来吧~！~经过小记我的采访发现其实快乐西游中无论等级高低还是有很多快乐等待着大家来发觉的！今天的你有没有在快乐西游中找到属于你的快乐呢？记得和身边的朋友来分享快乐哦！享受游戏、享受快乐！快乐西游有你更精彩！！！依照这个模式来进行采访!但内容要有创新!!!

中学生嘛，可以去书店做个采访采访可以分人进行，首先可以采访店内的员工，问一问有没有什么推荐书籍给中学生适合的，包括学习资料和其他一些课外书；然后可以采访店内的中学生，问他们来书店的频率，喜欢看什么样的书；最后采访家长，问问他们对于中学生来书店有什么样的看法，是在家或学校学习好呢还是来书店增长一些其他知识比较好

适合中学生采访的题目：

1、小卖部欢迎食品调查采访

2、超市热销商品调查采访

3、对中学生的的期望调查采访

4、对中学生的的看法调查采访

5、对老师的教学建议调查采访

6、对行人交通规定的认知调查采访

7、对行人等红绿灯意愿调查采访

校园采访主题有：

1、课改后是否觉得学习内容过多、学习负担比课改前重。

2、从选修课中学到的知识及感悟。

3、对学校推行的民族特色文化系列校本课程是否喜欢和满意。

4、学习民族特色文化系列校本课程后的感悟。

5、课堂教学方式转变前后的感受。

6、是否满意这种教学方式的转变。

7、课堂教学方式上还有哪些需要改进。

8、新课改后，学生的课堂表现如何。

9、如何利用“问题”课堂促进学生的学习主动性和参与率。

10、开展研究性学习对提升学生的实践精神和创新能力有什么作用和意义。

11、在研究性学习的过程中，学生都运用了什么调研方法。

12、现在学生整个学习状态如何。

13、大学里你取得这么好的成绩，你有什么好的学习方法。