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1.办刊指导思想:构建学术交流阵地,促进医学教育发展。2.刊稿件肉容:高等医学教育及管理方面的理论研究、工作经验、调查报告等。3.采用稿件原则:理论性与实用性兼顾,科学性与创新性并举。4.提供稿件要求:根据《中国高等学校社会科学学报编排规范》的要求,请提供丈稿的中英文摘要,关键词,作者简介,参考文献,注释,是否基金项目等。地址:山西省太原市新建南路56号山西医科大学内,邮政编码:030001
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步骤一、登录江西省基础教育资源网站 步骤二、进入“上传资源”界面。 (1) 直接上传资源。点击“上传资源”,直接进入“上传资源“界面(此方法简单直接)。 (2) 管理上传的资源。点击“会员中心”,选择“资源管理”,单击下拉菜单“添加资源”(此步骤可对上传资源进行管理,可以对自己添加的资源进行查询、删除、修改操作)。步骤三、选择步骤二中任一方法,进入“添加资源”界面,在“基本信息”选项页面,标注有*号的项目为必填项。 步骤四、填写好“基本信息”后,单击“详细信息”选项卡,选择知识点、课标、学习领域等内容。步骤五、选择知识点、课标、学习领域等选项旁的“更多”进行如下图操作: 步骤六、“详细信息”选项卡中内容选择完毕后,单击“保存”。资源上传完毕。 操作过程中应注意的几个问题: ① 资源名称命名要规范。 因为这是资源搜索的主要方式,不要命名一些毫无意义的数字,适当加些描述词语,最好能比较具体说明资源的内容。如:下图一张菊花的图片,可命名为“菊花”或“一朵白色菊花”,不要命名为“花”。 ② 资源描述要尽可能说明资源的大致内容、主要特点、应用范围。 这是会员决定下载这个资源的主要参考。也可尽量免去下载后和自己想要的资源相差甚远的情况,节省会员时间。 如:一份试卷资源应该在描述中写明主要涉及的知识点内容,试卷难度,在哪里使用过,适合什么阶段考试或练习等内容。 ③ 适用对象的选择要按顺序。 教育类型——〉年级水平——〉资源学科 ④ 直接点浏览上传的资源,不能超过100MB。 一般超过30MB上传就比较慢了。应该用FTP上传大文件。 ⑤ 上传文件的扩展名不能为“.EXE”的文件,此种文件请打包成rar压缩文件再上传。这是为了防止恶意上传病毒文件直接在服务器中运行。⑥ 资源状态一定要选投稿。草稿状态只供自己暂时存放资源用,版主看不到你的草稿资源 。
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1、文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题,尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜,力求简明、醒目、反映文章的主题。2、摘要:采用结构式文摘,即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。3、关键词:摘要下标引3-5个关键词。4、图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图三者中的数据不应重复,统计表应另纸绘出附在稿件中,以便审阅。表有表题,图有图题及各自的编 号,采用三线表或王字表,表中数据务必核实,纵横之和一致,小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p<<<三档表示。5、计量单位:按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范,不应使用已废止的单位。6、标题符号:正文中标准层次的编号按GB/和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号,一般不超过4级。第一级标题1;第二级标题;第三级标题;第四级标题。全部左顶格写,正文内序号用①、②等。7、讨论:重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点,在结果中不要重复已叙述的内容。8、参考文献:外文限五年内,中文限近三年内,按文中首次出现的次序编号,在右上角用方括号注明,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。
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《基础教育参考》 由中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育一司指导,教育部教育管理信息中心主办,是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员
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刊物介绍《基础教育参考》《基础教育参考》由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办,是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、
1、文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题,尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜,力求简明、醒目、反映文章的主题。2、摘要:采用结构式文摘,即