善美梅子
这个题目需要添加辅助线,过G点作BC的平行线交BP、CQ于E'、F',交AB、AC于M'、N',由于G是AD的中点,所以M'N'就是△ABC的中位线,于是M'N'=BC/2=CD=BD,因此就产生了好多平行四边形BCM'F'、BCE'N'、CDN'F'、BDM'N'、CDM'N'、BDM'E等等,这样可以证出E’M’+F’N’=2M’N’接下来很容易证明三角形GNN'和GMM'全等,三角形GFF'和GEE',用(AAS/ASA)GNN'和GEE',GMM'和GFF'相似于是对应边比例兑换,大功告成
下一个路岔
1、高等代数与解析几何课程整合的思考2、线性代数教材内容与体系结构改革的思考与实践 3、关于空间解析几何中“矢量积”教学的探讨4、解析几何最值问题探究 5、解析几何的建立和意义
耀眼的小日
设BE与DC的交点为P,作PR垂直AB于R,垂直AC与T,垂直BC于Q。根据角平分线定义,PT=PR=PQ。所以可证三角形RPB全等于三角形TPC(角RPB=角TPC,RP=TP,角PRB=角PTC)所以BP=CP。所以角PBC=角PCB。因为BE平分角ABC,所以角ABE=角EBC,DC平分角ACB,所以角ACD=角DCB。所以角ABE=角EBC=角ACD=角DCB。所以角ABC=角ACB。所以AB=AC。
samantha427
反证法。先由相似,得DA*FC=EA*BG(两组X型图所得比例由DF=EG,BC=BC)因DA=AC,EA=AB,即 AC*FC=AB*BG.(这里应该没问题吧)不失一般性,假设∠B<∠C,则AB>AC(小于号同理),由上述结论,BG
唉,又是平面设计,学校学的都是皮毛,理论性的东西来,都不怎么实用,出来社会后你就知道做设计的艰辛了,刚刚进这行业很难的!有人带你入门又另当别论了。个人从事平面设
不会吧你连论文的题目都要来求!你现在是写毕业论文,还是自己漫写来玩的1,要是写毕业论文那要按照你的毕业作品来写的!(比如我现在毕业做品是做个化妆品的,我们就可以
新颖的数学论文题目有: 1、数学模型在解决实际问题中的作用。 2、中学数学中不等式的证明。 3、组合数学与中学数学。 4、构造方法在数学解题中的应用。 5、高中
这个题目需要添加辅助线,过G点作BC的平行线交BP、CQ于E'、F',交AB、AC于M'、N',由于G是AD的中点,所以M'N'就是△ABC的中位线,于是M'N
平面二次曲线里面有很多不错的结论,可以去研究研究,