greenxixi503
他也不会那么蠢吧,当老师都是猪头?如果真的抄袭你的,而且又被发现的话,老师肯定会问你,那你就照实说,老师要说你故意的,肯定需要有证据,没有证据的话,当然不能处分你,处分你的话,你完全可以寻求司法帮助。当然,这是最差的结果,除非老师跟你有仇或者有病,才会处分你个人意见,仅供参考
小宝151205
会被举报。
湖南师范大学一音乐类硕士论文与他人论文高度雷同
这篇硕士学位论文来自湖南师范大学,根据论文封面(见下图)信息,这篇论文题目为《试论合唱作品的旋律和节奏美》,作者:雷永鸿,导师:周跃峰,研究方向:合唱指挥,完成于2011年。
论文封面
这篇硕士论文几乎全文与他人论文雷同,仅在文字部分改换句式和说法并不标注引文(有故意嫌疑),所有谱例及分析与他人论文几乎完全相同,甚至致谢也雷同。更离谱的是,多处论文脚注也与他人论文完全相同。
以下举例说明雷同之处:
1. 所有曲谱与他人论文完全相同
2. 绝大部分文字仅改换句式和说法
3. 与他人论文完全相同的多个脚注
4. 源自文字识别的错别字和雷同的致谢
与他人论文雷同的基本情况统计:
第一章 合唱艺术旋律与节奏美概述:
几乎每段都可以在他人已发表的论文中找到出处,大段大段改写句式。
第二章 合唱作品的旋律美:
本章全文与三篇论文高度雷同:
P14-15:与湖南师范大学杨萍2008年的硕士学位论文(高中生音乐鉴赏能力的结构和评价及鉴赏教学策略研究)高度一致;P15-18:与杨瑞庆2010年发表的期刊论文(实用旋律学)高度一致;P18-25:与汪健2009年的硕士学位论文(流行音乐元素在合唱作品中的应用)高度一致。
第三章 合唱作品的节奏美:
P26-28(第一节):与彭逸伟2006的期刊论文(浅谈音乐作品中节奏的重要性)高度一致;P28-32(第二节):与黄茜2004年的期刊论文(视唱练耳教学中现代音乐的节奏感及其培养)高度一致;P32-38(第三节):与东北师范大学汪健2009年的硕士学位论文(流行音乐元素在合唱作品中的应用)高度一致。
第四章 合唱作品的节奏和旋律美:
P39-52:与王珺2006年的硕士学位论文(试论合唱艺术表演形态的综合美)高度一致,仅对部分文字进行了改写和删减。
小茉莉0906
最好要有先于对方发表的证明。 然后要求对方道歉,并撤回,说明是抄袭的自己的,这个事情是错的。毕竟在一个屋檐下生活,多一事不如少一事,让对方意识到错误,表达是抄袭的自己,只要是他态度端正就好。
木匠森林
对于舍友的抄袭行为,切不可轻描淡写地处理,更不能纵容。毕竟这是论文,到时候老师看了之后再误会是自己抄袭的对方的,那就给自己一个不好的印象了。我觉得还是和舍友有什么说什么,把话都说清楚,这个不是闹着玩的,可以帮助对方,给他提供思路,但是不能让他抄袭。
水之云端
要收集充足的证据,来说明对方是抄袭自己的论文,来证明自己的论文原创性。注意,最好要有先于对方发表的证明。 然后要求对方道歉,并撤回,说明是抄袭的自己的,这个事情是错的。毕竟在一个屋檐下生活,多一事不如少一事,让对方意识到错误,表达是抄袭的自己,证明自己清白就好了。
不可以。 毕业论文抄袭认定方法: 1、论文格式 论文检测基本都是整篇文章上传,上传后,论文检测软件首先进行部分划分,上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段
想问楼主的查出来了吗?
基本上你的学长学姐也是抄的,反正你只要测重的时候低于你导师和学校规定的重复率就行
数据库会进行检测,如果已经进入数据会,会认定为百分之百重复。 1:用自己的语言描述一遍不算抄袭! 2:【直接复制他人资料的某大段,但是加上引号,并在后面加引用标
他也不会那么蠢吧,当老师都是猪头?如果真的抄袭你的,而且又被发现的话,老师肯定会问你,那你就照实说,老师要说你故意的,肯定需要有证据,没有证据的话,当然不能处分