政工论文参考文献

没有一模一样的关于旅游行业的论文，不过找到了相关的资料，希望对你有所帮助。 政工师论文集分析高校政工师师干部形象的示范效应,指出高校政工师师干部形象具有示范导向性效应、时间持久性效应、范围广泛性效应。高校政工师师干部应努力提升自身综合素养,即以坚定的政治立场、高尚的道德情操、优化的知识结构、良好的自我调适能力、良好的师表形象来 略论高校政工师师干部的形象塑造 政工师论文集 [摘要]政工师论文集分析高校政工师师干部形象的示范效应,指出高校政工师师干部形象具有示范导向性效应、时间持久性效应、范围广泛性效应。高校政工师师干部应努力提升自身综合素养,即以坚定的政治立场、高尚的道德情操、优化的知识结构、良好的自我调适能力、良好的师表形象来塑造自身良好形象,并以此来影响和感染学生,增强高校思想政治工作的实效性,为培养社会主义现代化建设需要的高素质人才服务。 政工师论文集 [关键词]高校政工师师干部;示范效应;形象塑造 一、高校政工师师干部形象的示范效应高校政工师师干部形象就是高校政工师师干部的思想道德、业务能力、文化素养等综合素质的外在表现, 是一个人德、智、体、貌的综合反映。高校政工师师干部的形象对大学生的言行具有示范效应。高校政工师师干部形象的示范效应是指把高校思想政治工作的教育目标、教育内容寓于教育者日常行为中,从而达到以行示人、以行感人、以行教人,对大学生产生长期而又广泛的感召力和影响力,对学生的思想和行为取向起到引导示范作用。政工师论文集其主要表现在: 1.示范导向性效应示范导向性效应是指高校政工师师干部良好的身教形象能够对学生的思想和行为取向起到引导和带领作用,从而促使学生不断匡正自己的言行。 高校政工师干部的工作主要是把凝聚在教材中的智能、情感乃至世界观化为自己的智能、情感、世界观,并通过自己的知识、才能,运用自身道德的、人格的、形象的力量,通过示范方式直接影响大学生。高校政工师干部自身的个性心理品质以及各个方面的修养,在教育和教学活动中常常会作为一种重要的教育手段影响和感染大学生。正在成长中的大学生,时刻都用敏锐的眼睛观察高校政工师干部的言行举止、思想品质,并以高校政工师干部作为自己学习模仿的榜样。这种示范作用在塑造学生的心灵中,是其他任何教育手段无法替代的,政工师论文集它直接表明了高校政工师干部身教的真实性与可能性,这是一种无声胜有声的教育。大学生正处在长身体、长知识的阶段,他们求知欲强,对什么是真假、善恶、美丑尚处于探索之中。他们对周围的一切具有极大的好奇心,模仿性强,可塑性大。高校政工师干部是大学生求知识、学本领、夯实基础、提升素质的导师和引路人,学生往往把高校政工师干部作为自己的楷模,高校政工师干部的言行、品质对学生起着潜移默化的作用。学生一般都有“向师性”,即都尊重、崇敬教师,乐意接受教师的影响,都希望得到教师的注意、重视、关怀、鼓励和教育,无论教师是否意识到。事实上,高校政工干部的行为作风、求知精神、处世方法、气质特征都对学生起着熏陶和感染作用。高校政工师干部崇高的信念能感召学生;高校政工师干部的专业志趣能够影响和激发起学生的求知欲和埋头钻研的科学精神。 高校政工师干部的示范作用引导学生的思想和行为取向,起到的是带领和表率的作用。 2.时间持久性效应 [收稿日期]时间持久性效应,是指高校政工师干部良好的身教形象能够对学生的思想和行为产生时间较长甚至终生的影响。学生身心的发展、知识的增长、品质的形成,不是直线式的上升运动,而是由量变到质变螺旋式上升的发展过程。高校政工师干部对学生的影响,并不会因为教育过程的结束而消失,某些影响对学生终生都会留下痕迹,发生作用。大学时期正是人生的 “黄金时代”,大学生的世界观、人生观、价值观正在逐渐形成中,高校政工师干部的一言一行、一举一动, 将长期深刻地影响着他们。高校政工师干部的身教影响,特别是那些优秀政工干部的风范,不仅对当代的大学生,而且还能够对今后几代青年学生的成长,产生深远的历史性的影响作用。政工师论文集如我国著名教育家孔子彪炳千秋,辉映后世,直到今天仍然对我国一代又一代的学生产生着重要的影响。 3.范围广泛性效应范围广泛性效应,是指高校政工师干部良好的身教形象能够对学生的思想和行为产生范围相当广泛的影响作用。人们常以“桃李满天下”来赞誉教师的丰硕成果,这早已成为众所周知的事实了。由于社会分工和职业职责规定,高校政工师干部面对的是少则几十人,多则几百人的学生群体,从事着教书育人的工作。 同时,随着时间的推移,教学任务的变化,高校政工师干部在不同时间、不同阶段、不同年段负责教育管理的是不同的学生群体,这种学生群体周而复始地持续不断地变化,使得高校政工师干部的身教影响作用于越来越多的学生。二、高校政工师干部良好形象的塑造高校政工师干部的工作具有示范性,在教育教学活动中,高校政工师干部不仅以自己的知识、技能去影响学生,而且他的品德修养、道德情操、作风仪表、治学精神以及劳动态度对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响,这种示范作用是任何其他因素都无法替代的。高校政工师干部应努力提升自身综合素养,塑造自己良好的形象。 1.坚定的政治立场高校培养的高素质人才首先是要为中国特色社会主义现代化建设服务,因此高校政工师干部肩负着培养政治上合乎社会主义现代化建设需要的高素质人才这一重任。这就要求高校政工师干部首先要有坚定的政治立场。高校政工师干部要坚持学习, 用先进理论武装自己,做到立场坚定,旗帜鲜明,并以此来感化和教育大学生。坚定的政治信念、清醒的政治头脑,要求高校政工师干部要有远大的共产主义理想和正确的政治方向,忠诚于马克思主义,自觉地坚持党的基本路线,自觉地贯彻执行党的各项路线方针政策,在高校的改革建设事业中,在错综复杂的新问题面前, 始终保持清醒的政治头脑和灵敏的政治洞察力。在21世纪世界政治多元化的格局中,要善于站在政治的高度,运用马克思主义的立场、观点、方法去观察分析和解决问题,要能把握时代脉搏,找到解决具体问题的钥匙,从而在不断出现的新情况、政工师论文集新问题面前作出正确的判断,而不为各种表面现象所迷惑。因此,高校政工师干部要自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 不断提升自己的政治理论素养和政治敏锐性。 .高尚的道德情操由于历史的原因和诸多现实因素的影响,有的高校政工师干部认为在高校从事思想政治工作是低人一等,事实上这是一种偏见。思想政治教育工作是高校良性运作和健康发展不可或缺的一个重要组成部分,是高校开展其他工作的基础。教学、科研、管理仅仅是分工的不同,从事政工师工作同样也可以体现出自己的人生价值。高校政工师干部应该以高昂的精神状态,干一行爱一行,努力做好自己的本职工作。在市场经济条件下,“经济”在一定程度上成为许多工作的评判标准。高校政工师干部在利益与诱惑面前,要耐得住寂寞,守得住清贫,要坚持全心全意为人民服务的宗旨,发扬为人民利益乐于奉献的精神,正确处理个人与国家、集体、他人的利益关系。高校政工师干部身处高级知识分子和青年大学生群体中,在开展工作时特别要努力做到公道正派,要以自己的高风亮节来影响和教育他人。公道正派是我们党的优良传统和作风,是党对组织人事干部的一贯要求,是高校政工师干部必备的德行和情操。要做到公道正派,高校政工师干部必须以“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”来严格要求自己。 3.优化的知识结构高校政工师干部从事的是一项思想性、科学性、创造性极强的劳动。新的时代必然对高校政工师干部提出更多更高的要求,高校政工师工作需要更广博、更精深的综合性知识。高校政工师干部就必须 “吾日三省吾身”,努力学习各种与自己本职工作相 170关的知识,及时地更新自己的知识,不断优化自己的知识结构,培养创造性思维,提高自己的工作能力和综合素质,政工师论文集掌握先进的管理理论和方法。 人们常说只有深入才能浅出,只有居高才能临下。这就说明政工师干部必须精通所从事的思想政治工作知识。在科技迅猛发展的知识经济社会和互联网时代,知识日新月异,信息瞬息万变,学科相互渗透,大学生的所见所闻往往超出高校政工师干部的知识领域,如果高校政工师干部不具备广泛的文化素养,就难以应付当今大学生思想政治工作的挑战。因此,任何高校政工师干部决不能限于某一专业领域内对学生发生影响,他的影响应深入到学生的一切时间和空间。政工师论文集这就要求高校政工师干部不能故步自封,不能因循守旧,更不能一味地照本宣科,而必须与时俱进,博采众长,求实创新,不断提高自己的政治思想、业务技能、道德作风等水平,才能满足大学生的要求,以适应科学技术日益发展的需要。 4.良好的自我调适能力高校政工师干部的教育对象是具有不同性格、不同气质和特长的大学生。现代的大学生在社会、家庭、学校多方面的影响下,血气方刚,思想活跃,富有进取精神,思想和行为处在不断变动之中。在开展思想政治教育过程中,高校政工师干部应根据学生的反馈信息,及时进行自我调适,不断优化教育效果。在学生面前,高校政工师干部应始终处于最佳心理状态,以愉快乐观、奋发向上的良好精神状态去感染学生。大学生也有犯错误和处事偏激的时候, 高校政工师干部与大学生有时发生认识不一致,甚至发生矛盾冲突,高校政工师干部要理智地控制自己的情绪,是自己的失误或不妥就要敢于主动向学生承认,及时作自我批评,切莫固执己见;是学生的过错,应等学生冷静下来再作处理,对于非原则性问题要宽宏大度,采取与人为善的态度。高校政工师干部应是现实生活中具有丰富情感的人,高校政工师干部必须加强心理素质修养,培养良好的心理素质。首先要确立正确的工作动机。 一个教师工作动机正确与否,决定他所担任的教育工作的成效。其次,培养广泛的兴趣。高校政工师干部对教育工作的兴趣,是他创造性地完成教育、教学工作的重要心理品质之一。高校政工师干部广泛而丰富的兴趣以及由此而获得的多方面的知识经验,能够影响和引导学生的求知欲。第三,锻炼坚强的意志。高校政工师干部在教育活动中克服困难时所表现出来的沉着、自制、果断、坚忍不拔的意志品质,可以直接影响学生的一生。 5.良好的师表形象高校政工师干部的一言一行时时刻刻都在影响着高校学生道德情操的形成和完善。以身作则,严以律己,为人师表,是高校政工师干部首要的职业道德要求。高校政工师干部要时时处处积极主动、严格认真地以高标准、严要求规范和约束自己的言行, 以无私、正直、善良、诚实、廉洁、谦虚、高尚的人格魅力去影响学生、感化学生、净化学生的心灵空间, 政工师论文集促进学生良好道德情操的形成。高校政工师干部要树立良好的师表形象必须努力做到以下三个方面:一要可信,要取信于学生就要努力做到“诚以待人,信以律己”,做思想政治工作就是要诚心诚意地劝导别人,诚心诚意地帮助别人解决困难,诚心诚意为师生服务,用自己的真诚换取别人的信任,只有这样才能有效地开展思想政治工作。二要可敬,就是说高校政工师干部要以严谨的工作态度,刻苦钻研、兢兢业业、一丝不苟的精神,有的放矢地为广大师生解决实际问题,让广大师生感到可敬。高校政工师干部要坚持从实际出发, 深入了解广大师生的思想、工作和生活实际,从而有针对性地开展工作,用自己实实在在的工作换取广大师生的尊敬。三要可亲,要关心学生,爱护学生,平易近人,让学生感到可亲。思想政治工作就是要善于以“情”换“心”。思想政治工作的对象是人,而人是有情感的,只有以情感人,才能更好地激发人的善良意志,调动人的正确欲望,从而更好地开展思想政治工作。 [ 政工师论文集参考文献] [1]苏玉秦.新时期高校精神文明建设理论与实践 [M].北京:长征出版社,1999. [2]傅大友,吴继霞.铸造灵魂之路———高校德育可持续发展研究[M].苏州:苏州大学出版社, 1999. [3]孙其昂,邱建中.思想政治工作学概论[M].南京:江苏人民出版社,2001. [4]徐舜岐.对高校政工师队伍建设的思考[J].高校理论战线,2001,(6). [5]宗平.思想政治工作是崇高的事业[J].求是, 2001,(13).