动手与动脑杂志

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成都工业学院的校训是在1958年提出来的，由当时的校长黄柏林先生提出，校训的内容是“勤奋学习，自强不息，科学发展，共创美好”。校训的宗旨是要求学生们勤奋学习，不断提高自身素质，以科学的发展理念为指导，共同创造美好的未来。

成都工业学院校训敬业乐群是1935年提出来的。学校在创办初期沿袭了清末实业教育办法，甲工校时期则按照北洋政府公布的《实业学校令》、《实业学校规程令》实施管理办学。我国职业教育走上正确发展道路，是在一批教育家、实业家进行大量探索之后实现的。比如黄炎培等人的出洋考察，不仅在美国、日本看到了职业教育的高水平，连在菲律宾看到的情形也让他们吃惊。在那里，职业教育不但深入人心、手段先进，而且大大促进了实业发展。而在国内，人们千百年来读书为升官发财的意识是如此强烈，以致许多人不愿进职业学校学习，进了学校也不愿学工学农学商、学技术、做技工，因为体力劳动从来受到严重的歧视。为此，他们从基础做起，成立“中华职业教育社”以宣传职业教育思想，开办“中华职业学校”以探索职业教育方法。他们首先解决的问题，就是让人们树立“劳工神圣”、“劳动光荣”的理念；其次是教育中强调“动手与动脑”的同样重要性，“掌握知识”与“掌握技能”的同样重要性。于是教室前方挂上了“劳工神圣”横匾，以“双手万能”图案做成了校徽，“敬业乐群”成了校训。黄炎培等人不仅自己实践总结，而且将其理念通过杂志、演讲、培训等方法广为宣传，力图以此改变中国职业教育落后面貌，促进现代职业教育思想在全国传播并开花结果。我校之所以在二十年代设计制作出校徽，是与新的职业教育思想的广泛传播分不开的。