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寄居小妖妖
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zhangyekiki

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1.第一件事:男孩用葡萄籽种葡萄,遭到父亲的粗暴对待;第二件事:女孩用葡萄籽种葡萄,得到父亲的暗中帮助。2.“萌芽”可以理解为孩子期盼葡萄的萌芽,也引人联想到孩子们具有创新精神的萌。3.男孩第一次哭是因为父亲打碎了他的花盆,扼杀了他的创新精神;第二次哭是因为看到女孩的父亲帮助她,悲哀自己没有这么好的父亲。4.是为了形成对比,突出不同的家长,不同的态度会带给孩子不同的影响。突出主题—要呵护孩子的创新精神和梦想。5.我会对他的父亲说:“你应该理解孩子的心,尊重孩子的感情。”PS:姐姐!这是我一个字一个字为您打出来的啊!您就给我分吧!保证是对的!参考资料:老师刚讲过,绝对是对的!

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amandawei201

1:男孩小时候种了葡萄,没有发芽。女孩种了葡萄,却长出了葡萄2:萌芽:一是指葡萄的萌芽,二是指情感上的萌芽。小男孩和小女孩做了同一件事,但是结果却是不同的。小女孩的爸爸让小女孩在奇迹上有了新的悟解。3:第一次哭,是因为父亲打了他并且摔了花盆,他的父亲没有理解他的想法和梦。第二次哭,是因为男孩看到了女孩的父亲的所作所为,为他当年没有被理解的想法哭为女孩的想法被理解的哭为女孩父亲的父爱哭4:同一件事,结果却不同5:有时候孩子需要的是理解,是支持。而不是所谓我们的真相和事实。

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小悟空harrywang

第一件事:男孩用葡萄核种葡萄,遭到父亲的粗暴对待。第二件事:女孩用葡萄核种葡萄,得到父亲的暗中帮助。2、萌芽,可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽,也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽。(或:以“萌芽”为题,寄寓了作者这样的希望和心情:家长、教师以及一切关心孩子成长的人们,都要爱护孩子的创造精神,不要扼杀可贵的“萌芽”。)3、①知道,我每天都给葡萄浇水,可是爸爸说我“执迷不悟”,还把花盆摔破了②女孩的父亲能理解孩子的心,尊重孩子的感情

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