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莉莉安c
首页 > 学术期刊 > 论文的写作思路和内容丰富

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骨头杀手

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第一,论文写作思路可以在论文创作之后完成。因为在创作之初,许多学生对于论文的写作内容尚不清晰,所以这个时候写出来的写作思路很有可能并不符合实际论文需要。但是在论文创作完成之后则不然,论文的整体架构以及内容已经成型,这时学生再根据论文具体内容梳理或者总结文章思路,以提高二者之间的契合性。

第二,在表述论文写作思路时,不要照着论文目录或者大纲进行内容的罗列,而是要将论文思路的形成过程表述出来即可。论文大纲或者论文目标虽然能够简明、清晰地将论文的主体内容进行展示,但是这并不能作为论文的写作思路使用。对此,学生应当在把握论文主题的基础上,挖掘隐藏在文章之中的暗线,然后将之表达出来即可。具体而言,在表述的论文写作思路时,学生可以先立点,即将文章之中的各个关键点罗列出来,然后再将各个点之间运用恰当的语句进行贯穿。当然,这里的贯穿是要结合论文的实际内容来贯穿的。这时,论文的写作思路其实已经基本成型了,或者说论文写作思路的大纲已经成型了。接下来,学生就需要对写作思路大纲进行丰满。这一过程其实相对是存有一定难度的,也是最考察学生写作能力的。对此,学生可以遵照背景以及阐释的方式进行填充。背景是写在写作思路之前的内容,属于一种铺垫。而在阐述则是学生自身的真实性想法,即我针对点与点之间的连线是怎么思考的,以丰富论文写作思路的主体内容。

例如,在写作“XXX对策研究”类论文的写作思路时,学生就可以先说一下论文写作的背景。这部分内容可以选用一定的套话,比如“随着时代的发展与科技的进步,我们的日常生活中经常出现...”接下来就是对论文探究问题的描述。但是写作思路不是内容简介,所以在表述完问题之后,学生要将自己的思考性内容掺入其中。如我认为这个问题会产生XX样的影响,而后才是经过自己的深入思考以及调查研究,提出XXX样的解决对策。这里的对策阐述并不需要完全和细致,而是大略阐述即可。

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爱笑的眼乌珠

把自己脑海中所有的思路进行概括总结,然后以树状的形式展示出来,就像一棵树一样,不管它再怎么枝繁叶茂,也只有一个根。这种思路我们用在论文写作的中是最合适的,正在写论文的同学也可以去试试。不仅有助于文章质量的提高,同时也降低了难度。怎么才能让论文内容变得更加丰富呢?使用这种提纲树的方法还有什么好处呢?1.这种方法可以帮助大家更高效的整理脑子里哪些混乱的思路。2.还能分类别的整理好哪些查找过的资料。3.指导老师或同学也可以清晰的看出论文所表达的中心思想。所以采用这种提纲树的方法去写论文,不单单是在速度上得到了一定的提高,还能有效的让内容变得丰富,提高文章的水平。

93 评论

佼佼猪猪

论文写作思路的写法如下:

一、广泛地搜集、阅读

1、能够反映研究对象本身各种具体特征的专题材料

充分熟悉对象,是正确认识对象的必不可少的前提。除了直接了解对象本身的各种具体特征,通过有关作家的全部作品,有关问题的各种知识,还要把握一切能够影响研究对象的生成和发展变化的社会、历史条件或精神、物质因素。

2、作为明确方向和思想指导的理论准备

所谓科学研究,就是通过正确、严密的分析、概括和抽象工作,从具体的事物和现象中找出本质性和规律性的东西来。这项工作,本身就要有正确的理论,专业理论和作为世界观和方法论起作用的哲学思想所指导。科学实践和发展的历史还告诉我们,进行一项研究工作。

不仅需求充分的专业理论、知识,最好还能力求广泛通晓其它有关学科的理论和知识。通过不同学科的理论和方法的相互渗透,相互启发。例如,用系统的方法分析艺术形象的美学特征和社会功能;把模糊数学的方法引入修辞学研究中去,往往可以更好地带来新的发现;新的突破。

3、别人对于这—问题已经发表过的意见

这方面的材料要尽量搜集。别人已经解决的问题,自然不必再花力气去作重复劳动;充分吸收别人已有的经验,或是了解别人所遇疑难的焦点所在,对不同观点仔细进行比较研究,既可以少走弯路,也便于发现问题,就象兵法上所说的那样,只有知己知彼,才能百战不殆。

二、认真地整理、辨析

要使材料发挥作用,还需运用科学的观点和方法,下一番辨析、整理的工夫,去粗取精,去伪存真,使材料系统化,条理化,真能有助于分析、解决问题。

三、确定主题

确定主题就是立论。确立中心论点和分论点。主题是文章的中心思想,是作者要说明问题的基本观点,是文章全部思想内容的调度概括,是作者写作目的的集中体现。是主题在文章中是贯穿首尾、支配一切的中心,是文章的统帅和灵魂。

四、构思结构

结构是文章的经脉。选取了材料,只解决了言之有物的问题,确立了主题,也只是实现了言之有理,如何把观点和材料有机地组织在一起,使之言之有序,是文章结构要解决的问题。

结构就是文章的内部构造,是作者对如何运用材料以表现主题的组织安排,经过逻辑思维所形成的思路在文章中的表现。结构在形式上表现为层次,段落等文章的构成框架;内容的内在联系方面,表现为文章的逻辑结构,即文章的思想体系和它的组成要素、各部分之间的关系。

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