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脂肪君绝缘体
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贪吃的小四

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安全,总是被大多人念在嘴上,但有哪一个人是时时刻刻都将“安全”二字铭刻心头呢?安全和生命息息相关。生命是人间最宝贵的东西,正是有了生命,我们的生活才会变得生机勃勃。生命如同傲放在沙漠中的仙人掌花一样坚强;但是有时生命又是那么脆弱,一不留神,忽视了安全,也许生命就从我们手中悄悄溜走。因此,我们每个人都要珍惜生命,牢记“安全”。安全,在我们的生活中随处可见。我们作为小学生,更要学习安全知识,提高安全意识,保护自身安全,维护公共安全。当我们走在马路上或骑车时,都必须要自觉遵守交通规则。走路走人行道;骑车行非机动车道;横穿马路要看信号灯,红灯停,绿灯行;不在马路上追逐打闹;乘坐公交车不能将头手伸出窗外。现在路上车辆越来越多,只有我们都做到车、人之间相互让一让,我们才能安全。在马路上不遵守交通规则,必然导致车祸、人员受伤等。曾经,我在路边看到了这样一幕情景:一次我在上学的路上,看到了一位年轻人骑电瓶车,速度很快,在其相反的方向,有一位妇女骑电瓶车正好准备左转弯,年轻人是右转弯;突然,两车相撞了,都倒在了地上,开始争吵起来。他们为什么会相撞呢?一是年轻人车速太快,二是因为两方没有一方主动按喇叭,最关键的一点是那位妇女没有骑在自己该骑的道路上,他们都是没有把安全记在心中。我们在生活中,还要注意防火安全,用电、用水、用气安全及饮食安全。不能将火柴或打火机当作玩具;在遇到火灾时,不能从高楼直接往下跳,也不能乘坐电梯逃离现场,尽量从安全通道快速离开;在火灾现场,不能直立行走,大口呼吸;我们生活中使用家用电器,更要注意用电安全,比如不能用潮湿的手触碰插头、电线;擦电灯泡不能用湿毛巾等。平时饮食,讲究卫生,在紧张的学习中,学会劳逸结合,加强身体锻炼,增强体质。在校内外学习和活动中,我们要时时不忘“安全”二字。尽量防止磕碰、摔倒、挤压等造成意外伤害;我们还要学会自我保护,当遇道坏人抢劫、绑架等,要沉着冷静,发挥自己聪明才智,保护自己不受伤害;当暴雨、雷击、自然灾害来临时,要学会自救。任何一个小小的安全隐患,都有可能带来巨大的灾难和伤害,为了我们的生命健康和生活幸福,呵护生命吧,从小事做起,从现在做起,让我们时刻牢记安全,实实在在把安全装在心中,并付诸到行动中去。让生命之花永不枯萎,开遍每个角落;让我们都去做诚实、善良、乐观、活泼、团结的阳光好少年;让我们的社会更加文明和谐。

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驾驶马桶去飞行

关于中学校园安全的政治小论文》 在各种安全事故时有发生及高呼以人为本的今天,在以缺乏自救能力为主体人群的中学校园内,安全问题理所当然地被提到了极高的位置。关于中学校园安全问题,有一个比较流行的提法:安全第一,健康第二,学习第三。斯言极是。人的一切都要以生命和健康为载体,否则,一切便无从谈起。 但我们流行的习惯思维是:一个问题一旦被足够重视,便会走向抓住一点不及其余的极端。中学校园安全问题亦未能免。 不问青红皂白,安全问题一票否决,便是有关部门管理今天中学校园安全的终结方法。 在中学校园内,当然有许多通过适当的安全机制可以避免的安全事故。但是,也有一些安全问题的确无法预防。譬如,个别学生在平整的跑道上赛跑时摔倒致伤,个别学生做游戏时致伤,个别学生上讲台时摔伤……在现行的中学校园安全管理方法下,没有特例,没有个别,仅有一般。特例的发生也是学校和教师未做好安全工作,也有批评惩戒。 中学生在校园内的一切安全问题都由学校和教师负责,这种极端化的提法若出自家长,是不负责任甚至是无赖的;若出自有关部门,则是缺乏理智与一言难尽的。许多行业在制定本行业的责任时,无一例外地摒除了不可预防、不可抗拒等非正常因素。公安部门的职责之一是社会治安,纪检反贪部门的职责之一是反腐败。试想,某地出了社会治安或干部腐败问题,按照现行的中小学校园安全管理方法的逻辑,该地的公安部门或纪检反贪部门便该负责便该受惩戒了? 但如此荒诞不经之“理”,却被毫不犹豫地用在管理中小学校园安全问题上。 同事遭遇学生不可避免的受伤事情,赶紧带学生到医院。随后赶到的家长问明情况后,不仅心安理得地看同事奔波,还出言不逊地责备同事行动迟缓——在现行的中学校园安全管理机制下,教师的人道爱心行动,已被异化成了不可推卸的责任,并进而成为教师与学校受惩戒的源头。 近些年,谈及中学教师的工资,总拿他们与不景气企业的工人、下岗职工比,得出中学教师工资不低、工作不错的结论。这当然是事实。甚至与国家机关工作人员比,中学教师的工资也高于他们。 但问题的另一面是,除了中学教师,其他许多人等的奖金福利收入远远高于工资,根本不像中学教师,仅仅靠工资过活。拿中学教师收入高于弱势群体来证明中学教师工作不错,亦反证了中学教师是弱势群体。 我一直在想,中学教师是能按时领到工资的人群中的农民。在这个人群中,他们最没地位,最辛苦,收入最低。而在这个人群中,除了大学教师,他们的文化素质又最高。所以,多数中学教师不安心做教师,一遇机会便毫不犹豫地跳槽。也正因为中学教师是弱势群体,针对中学教师及其栖息的中学校,便有许多蛮不讲理的、极端的要求与规矩,譬如中学校园安全管理问题资料来源:

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