论文答辩老师说题目太简单

将你最强的，你最了解的作重点讲引导老师向那些方面问，其实一般不会为难你的！

毕业论文答辩时，老师回提问，估计所有的毕业学生都想知道老师会问什么问题，这是可以理解的，但你得了解毕业答辩的目的，毕业答辩的目的说简单点就是老师们让你到讲台上，然后下面坐一群人，给你心理压力，让你经历一下这个过程，在次过程中，关键是看你的随即应变能力，举个例子来说，要是老师问你一个问题，而你不太了解它，不知如何回答时，你就应该面带微笑的告诉老师说：“对不起，老师，我对该方面了解不多，这个问题也是一直以来缠绕我的问题，我也询问了很多人，但都不能很好的回答它，能不能请您告诉我，我该怎样去理解该问题，谢谢！”如果你能这样随即应变，那你的毕业答辩就成功了。总结起来说就是，毕业答辩时，老师问你问题，不是真正要考你学到了多少专业知识，而是要考你的随即应变能力以及最后一次培养你见大场面的心态！

首先，了解查重系统，了解它们的工作原理和特点非常重要。目前，市面上存在着很多查重系统，这些系统能够自动对论文中的相似度进行评估。因此，在论文答辩前，我们需要对这些系统进行了解，了解它们所关注的是哪些方面，从而更好地准备答辩。

其次，我们需要对待答辩的论文进行全面的检查。这包括对文献的引用、对位于其他文章中的宣传语的识别、对符号、格式等方面的检查。如果在检查中发现任何问题，应该立即进行修正。

此外，我们还需要准备出色的答辩素材，以说明涉嫌抄袭的原因，以及论文的独特之处。当面对答辩委员会时，我们应该提供充分的支持材料，例如撰写笔记、作品和数据相关资料等，以证实自己对研究领域的掌握和对文章的理解。

最后，我们需要学习一定的技巧，以利用查重结果。这包括对相似文章布局、文本模板和其他模式的分析。掌握这些技巧可以有效减少论文与其他人的相似度，从而有效地降低其查重率。

总之，本文阐述了对于论文查重答辩的技巧及其重要性，并就如何利用查重结果进行调整提出了一些建议。这些技巧的掌握将有助于我们固定自己的学术地位，并产生更好的研究成果。

答辩时专家说自己的论文题目太小，建议你找出自己论文的关键点，然后集中阐述论文的核心，这样言之有物的话，专家就会让你的论文通过了。