海上的海
先求生存,再谋发展 ——读孙子兵法《形篇》有感 《孙子兵法》是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作。在中国军事史上占有举足轻重的地位。在现代,孙子兵法的作用远远不再局限于一本军事著作的范畴,它还被广泛运用于政治斗争、商业竞争等社会生活的方方面面。学了将近一个学期的《孙子兵法》,感悟了孙武重战、慎战和备战的战争观以及以“不战而屈人之兵”为主的战略思想后,我深刻地认识到,对于处在当代社会的人们和大学阶段的我,读《孙子兵法》,最大的作用就是提供了我们许多思考问题,解决问题的方法,使我们办起事来,尤其是在处理矛盾时,多几分智慧,少走些弯路。在《形篇》中,孙武主要论述的是军事实力与外在表现,提出了“立于不败之地”是军队的立身之本。其中“昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜”一句更是为千古传颂。确实,善于用兵打仗的人,能够做到不被敌人战胜,然后寻机战胜敌人。孙武认为,只有先使自己立于不败之地然后等待和寻求战胜敌人的时机,才能夺取战争的胜利。当取胜条件不足时,应采取守势,当取胜条件具备时,则应采取攻势。细细体会,这是一种非常实在而寓意深远的说法。无论是古代硝烟弥漫的沙场还是今日不见硝烟的各种竞争。战争的目标就是胜利。但获得胜利并不是一蹴而就的,许多人一心只图求胜,而忽略了潜在的危险,导致最后一败涂地。这对我们学生也是很有借鉴意义的,可以说,跨进大学校门的学生,都是同龄人中在学习方面的佼佼者.但是,考进大学不等于拥有成功的人生。在以后考研、出国或是就业的道路上,我们都必须做出选择。但有一点是肯定的,在激烈的竞争中,我们只能把希望寄托在自己有足够的实力上,而不能寄托在对手有所大意。这一点在学习生活中是很有体现的,要想在考试中取得优异的成绩,在班级中名列前茅,必须做的是提升自己的实力,因为我们几乎无话左右对手的学习水平。回想高考那段日子,我更是深有感触。面对千军万马挤独木桥的现实,我埋头苦读,为的只是能够在高考中成为优胜者。功夫不负有心人,我所有的努力没有白费,顺利地进入了理想中的大学。另外,“先为不可胜”揭示了只有先求得生存,才能谈得上发展的深刻道理。在大学的学习生活,可以说是积攒个人实力的过程。而对于即将从大学毕业的学生,谈到职业规划,总是有一丝好高骛远,他们给出的答案往往是:月薪过万,或者进入全球500强企业。不可否认的是,有这样远大的理想是好的,也是激励自我的一个的很好的方式。但在残酷的现实和激烈的竞争面前,这些愿望往往是不能实现的。这时,可以先进入一些小企业,从事一些简单的工作,收入能够满足生存需要。等到积累了一定的工作经验和了解职场、行业相关信息以后,再转投一些著名的公司。对于我来说,既然选择了微电子这一对技术要求较高的行业,专业知识和动手实践都是必不可少的。本科阶段要掌握足够多的专业知识,积累使自己立于不败之地的物质之“形”。然后才能考虑在国内考研或是出国深造,“以待敌之可胜”,谋求一份好的工作。一直以来,进入IT行业,成为顶尖的电子工程师是我一直以来的梦想。为了实现这一理想,必须对我整个四年的本科学习做出规划。等到走上工作岗位后,如何“示形”与“借势”则是应该思考的问题。要根据工作环境的变化,采取相应的对策。毕竟,“兵无常势,水无常形”。但无论怎么说,“形”仍是外在实力的体现,是决定成败的基础。毋庸置疑,《孙子兵法》代表着炎黄子孙的智慧、思想、文化,是中华民族几千年文明的结晶。仅对其中的《形篇》稍作分析,便看出其中深邃的思想和对现代人们的重要启示。“先为不可胜,以待敌之可胜”既反映了军事上“先立于不败之地”的思想,也蕴含着了先求生存,再谋发展的道理,于我,于大学生,于所有人都有着重要的借鉴价值。
小肥羊洋阳
首先,孙子在《孙子兵法》中以国家利益为核心,从整体上筹划战争。论述了战争中的一系列矛盾及其相互依存和转化关系,主张在战争中要充分发挥人的作用,辩证地、发展地看问题。因此,孙子辩证法实属唯物辩证法范畴;其二,孙子辩证法是孙子势哲学系统中的方法论,它揭示了战争规律和势的本质、功能、运作规律性;其三,孙子辩证法产生于军事,但其广泛的应用价值是超越时空的,哪里有势的存在,哪里就有孙子辩证法的应用;其四,孙子辩证法的实际操作,可以直接转化为战略势或战术势,是为势的技术、手段;其五,孙子辩证法体现了孙子由表及里、由现象到本质的思维方式,是认识事物本质、把握事物发展变化的思想武器。据此,孙子辩证法可具体称作为势辩证法,它类于电路中正负两极间的电位差,形成电流从高电位流向低电位趋势,透视事物表里,明析事物的本质。孙子辩证法的主要内容。在《孙子兵法》中,辩证法内容极为丰富,孙子运用它把战争发展变化的规律与操作对策揭示得淋漓尽致,其主要内容有:对立统一规律方面。在孙子辩证法中,以对立统一观为多见,如:战与和、势与事、君与将、彼与己、胜与负、治与乱、奇与正、虚与实、攻与守、迂与直、分与合、人与物、生与死、信与疑、屈与伸、行与止、利与害、表与里、文与武、速与久、刚与柔、攻与守、众与寡、先与后、强与弱、劳与逸、内因与外因、战争与经济等。质量互变规律方面。孙子把质量互变规律运用到敌我双方的力量对比中,力图从量的优势营造质的优势。如:《军争篇》中关于“气”的变化,是一个由量变到质变的过程:“故三军可夺气,将军可夺心。是故朝气锐,昼气惰,暮气归。故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。”《形篇》中关于敌我双方面力量对比的分析,也是由量到质的过程:“兵法:‘一曰度,二曰量,三曰数,四曰称,五曰胜。地生度,度生量,量生数,数生称,称生胜。’故胜兵若以镒称铢,败兵若以铢称镒。”否定之否定规律方面。在《孙子兵法》中有的句式体现了否定之否定规律,如《用间篇》中:“故三军之事,莫亲于间,赏莫厚于间,事莫密于间。非圣智不能用间,非仁义不能使间,非微妙不能得间之实。微哉!微哉!无所不用间也。”在这里,“故三军之事,莫亲于间,赏莫厚于间,事莫密于间。”是肯定的;“非圣智不能用间,非仁义不能使间,非微妙不能得间之实。”是否定之否定;“微哉!微哉!无所不用间也”,是新升级的肯定。在《孙子兵法》中,还有系统分析的方法、信息的方法、控制的方法。(四)孙子管理哲学孙子管理哲学,是体现军队管理者与被管理者对立统一关系的管理理念、管理方法的总和。在古代,除国家管理外,最大的管理实体是军队。如果说,国家管理重在构建和谐社会;那么,孙子管理哲学则重在国家安全、优化为势资源。管理主体。管理主体与管理客体自然是一个对立统一体,二者相辅相成,彼此依存。孙子高度重视管理主体在管理活动中的决定作用,并针对管理主体提出与其作用相适应的要求,恰如现代能级理论。在《孙子兵法》中,把君、将作为决策层管理者。指出作为决策层管理者应具有慎战、善战的素质,从而构成明君贤将管理决策层。管理决策层要特别处理好权力的运用。国君一经命将出征,就不可“乱军引胜”:“故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可退而谓之退,是谓縻军。不知三军之事,而同三军之政者,则军士惑矣。不知三军之权,而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣,是谓乱军引胜。”(《谋攻篇》)孙子强调将要“重权”、“经权”:“将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。”(《计篇》);“将受命于君”,“君命有所不受”(《九变篇》);同时,孙子还强调有权之将要有“五德”(《计篇》)、戒“五危”(《九变篇》)、防“败道”(《地形篇》),“夫将者,国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱。”(《谋攻篇》)
孙赫,男,1985年出生,山东临沂人,韩国圆光大学博士生,高铁“霸座”事件当事人。2018年8月21日,在从济南西站开往北京的高铁G334次列车上,一男子霸占别
(论用兵之法)古往今来凡军事用兵之道,无出孙子兵法范围,现代军事理论无外乎乃是孙子兵法的最通俗的具体解释而已,仅就当今用兵而言,首先第一位的是力争知彼知己,尽努
学生成绩管理系统的开发1 研究背景1.1 研究目的本系统的主要功能是对学校的学生的成绩进行管理。成绩管理是学校教务部门一项重要而繁杂的工作,它不仅数据多、处
孙赫(高铁占座男)就是一个垃圾!!还是个所谓的“博士”,脏了博士这个名称!呼吁全世界都拉黑这个垃圾!
常远没有被制裁,他弟弟怎么样我到不清楚,他的二哥渣训诚倒是在我们大学(安庆师范学院)开过一家“海子书店”可惜经营不善,已经关门了。海子压根就不会气功!