论文答辩老师讲错了

面试答辩错了，也不要担心，因为整个面试分数是根据整个的答辩过程所打的，可能这扣这一点点的成绩，其他的分数不影响。

考官提问往往喜欢问你试讲片段的教学目标、重难点、教学过程是什么。很多考生因为对教案不熟悉，一时答不上来，就会给考官造成一种教学设计不熟悉的印象。所以，这就要求广大考生在备考室书写和设计教案时要小心，不但是要熟记教学目标、重难点是什么，而且对于各环节之前的关系要弄清楚。

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注意事项类

（1）紧扣题目，灵活变通。考官在提问时认真听清问题，答题时紧扣考官的问题回答；

（2）简明扼要，坦率真诚。回答问题时，不要赘述，时间控制在一分半左右，尤其在回答自己的教学经历时一定要真诚；

（3）冷静沉着，随机应变。考官提问后，不着急回答，冷静沉着应对；

（4）有理有据，条理明晰。回答问题时，可以在讲话之前加上第一、第二、第三或者首先、其次、最后等逻辑词，这样会使我们答辩更有条理性。然后，如果在回答时有涉及到一些教学方法或者设计时，在后面加上，你这样的做法或者设计的目的和意义。

答辩老师和导师的观点不一样,按答辩老师的观点办。

开题报告的作用，是让指导老师和答辩老师看到这个研究是有意义的，你可以进行下去，不会写到中途写不下去。而且后续论文是不断在开题报告基础上进行丰富的。开题报告只是你论文的一个框架。从这个角度来讲，写论文本来就是在开题报告的基础上不断修改的啊。

论文写作过程中，会存在指导老师和答辩老师（开题答辩和毕业答辩）意见不一致的情况，就看指导老师怎么处理了（是综合答辩老师意见让你尽量修改，还是按指导老师的建议改）。

开题答辩注意事项

需要注意在答辩时首先要介绍一下概要，这就是开题报上的内容，须强调一点的是“自述”而不是自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照 宣读，把报告变成了读书。照宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括设计动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围。做到概括简要，言简意赅。

不能占用过多时间，一般以5-10分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。

教师资格证面试答辩错了也能过的，不要担心，因为整个面试分数是根据整个的答辩过程所打的，可能会扣一点点分数，其他的分数不影响，考官面试是看整体结果来进行评分所以不仅仅只是答辩内容。教资资格证面试答辩答错了能过吗考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教资面试答辩答错了也是有可能过的，不要担心，因为整个面试分数是根据整个的答辩过程所打的，可能这扣这一点点的成绩，其他的分数不影响；面试最终是否合格还是根据考生的整体表现。答辩是考官想要更了解你以及你的课，答辩可以把刚才试讲过程中的小问题解决掉，让考官更了解你，对你产生良好的印象，从而给予较高的评价。所以，考生不必紧张，答辩是一个可以展示自己的机会。三、答辩环节都会问的问题以及如何回答:1.个人情况考官常常会问一些与教育经历，求职动机相关的内容，比如：家里有人从教么？是否从事过教育相关工作？为什么想从事教师行业……应答策略：在回答考官个人信息的时候不要透露姓名、考号、户籍、专业等一些敏感问题。对这些面试的老教师或是人事部门的人员来说，一个眼神或是动作就知道你是否在撒谎。所以，不要去胡编乱造，真实回答即可，也不要过多地去掩饰自己的真实需求，如实回答可能更会挑动考官的心弦。在反映真实情况的基础上可以带两句自己从教的意愿来向考官表明自己的意向。2.类结构化教师结构化有固定的题本，固定的问题以及固定的时间和模式，类似公务员结构化。教师结构化的问题是与教育相关的热点，比如：教师职业的认知（请你谈一谈为什么选择教师这个职业？）、教学相关的活动组织（班会、家长会、演习等活动）……应答策略：这部分内容，需要用很长时间扎扎实实进行学习。3.专业知识这一类题型比较基础，主要考查考生的专业知识，比如：散文的主要特点有哪些？新课程基本理念是什么？也可能会问一些综合素质中的教育理论……应答策略：这类问题也需要考生运用自身的知识储备来进行作答，要求考生好好复习笔试内容。如果考生对考官所问的问题并不知晓，不如谦虚一些，表明自己对这部分知识不熟悉，虚心接受考官的建议，最后传递出提高自我、夯实基础的意愿。4.教学设计这部分内容是考官结合你所讲授的知识来提问的，比如：说说你本节课的教学目标有哪些？本节课的重点和难点分别是什么……应答策略：此类问题回答的依据来源于你的教学设计，所以考生一定要对自己的教案非常熟悉。当考官问到课程设计类的题目时，能很快从教案中提取答案。可以用说课的思路来进行回答：是什么+为什么。5.教学实施这类问题通常是考官要你再现你的教学过程，以此来判断你的教学实施是否得当。一般是在教学过程中，考官有哪些地方没听清或是有疑问才会提问，有时候也会问你的设计意图是什么……应答策略：回顾教学环节+重现教学过程+反思/解释。如果考官提出自己讲错的地方，一定要谦虚虚心接受，切不可顶撞考官，解释也要态度诚恳才可以。6.教学反思考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问，也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些……更多的是总结自身，反思自己的问题。应答策略：针对教学反思类的问题，要实事求是，重点谈自己在教学过程中的优点，但是不可以避讳缺点，在谈缺点的同时要附上改进意见方才完整。7.专业教学论专业教学论这部分内容有时候会考，但考查的几率不是很大，主要考查教学论的一些内容，比如说：怎样激发学生的写作兴趣？如何评价学生的表现……应答策略：这类问题可以按照教育学的理论进行作答，也可以给予教学实际来进行作答。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

会影响，教师资格面试有很多是印象分，回答错问题对于老师来说你就是不专业了