人民网关于教育的文章

当然不对！它应该修订为1.“没有惩罚的法律是不完整的法律。”2.带有惩罚的教育绝不是最理想的教育，惩罚是教育中迫不得已的手段之一。但愿俺的答复能给您带来些许的帮助哦！

最成功的教育不是去整治人、监督人、控制人，那是一种十分愚昧、十分“天真”的思维方式。教育目标是教会学生生存，学校教育质量最重要的考核指标是毕业后的学生生存的质量，而帮助学生提升生存质量，是衡量一个好老师最重要的能力指标。

教育功能

教育功能，即指教育活动的功效和职能，就是“教育干什么”的问题。教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。

社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。

教育的主要功能是：

（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。

（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式。

（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

以上内容参考：百度百科-教育

是啊，每个人都有好逸恶劳的毛病，小孩身上特别明显，有很多孩子到18岁了，他什么道理都懂，但就是不上进，就是懒！这种情况只能惩罚了，让他知道偷懒的代价大于勤奋的代价。换句话说，如果你没有及时地惩罚他，那将会害他一辈子！

合适的惩罚是一种“负强化”的过程，是有它的道理的，但是惩罚的要合适，时间，力度，理由，目的。。。 这个都要合适，都合适了，那就是好的教育。

没有惩罚的教育是不完整的教育,这样说对。‍ 中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。这里说的“惩罚”不是体罚、伤害，更不是心理虐待、歧视。“惩罚”绝不是体罚，“惩罚”的前提是尊重。“惩罚”的一个根本出发点和目的，是让孩子在成长的过程中，懂得为自己的过失负责，做有责任感的人。现在社会上流行着一种无批评教育，似乎对孩子们多加鼓励就可以解决一切问题，恰恰相反，没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育，因为经不住批评的孩子是脆弱的。对父母和老师来说，一定要在必要的时候对孩子说不，并坚持到底，这是孩子成长的人生路标。因为孩子如果没有接受过惩罚，也就学不会承担责任。

教育的重要目标是培养人的独立思考能力。

我国的教育目的：培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物，是迄今为止教肓发展的最高阶段，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。

扩展资料：

注意事项：

了解教育的重要性最基本的一项就是研究教育的裨益或教育如何提升生活。如果喜欢数字，那就可以研究一下相关数据，当人们更多的了解这个世界时，多少人的生活发生了变化。

努力学习实现一个目标，因为才智受到赞扬，这对于学生来说都是很重要的事。首先因为努力学习受到过嘉奖，第二人们欣赏学识，这说明教育可以让用户感到快乐和满足。

参考资料来源：人民网-教育的“首要问题”和我国教育的“根本任务”