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北师大版六年级数学下册正比例教学案例与反思北师大版小学《数学》六年级下册《正比例》教学案例及反思本案例取材的课题是北师大版小学《数学》第十二册第19－21的内容，正比例关系是数学中比较重要的一种数量关系，同时，学生理解正比例的意义往往比较困难。
正比例教学目标1利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。2能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。3结合丰富的事例，认识正比例。教学重难点1结合丰富的事例，认识正比例。2能根据正比例的,文客
《正比例》教学设计翠华路小学段海燕教学内容：北师大版数学教材六年级下册41---42页《正比例》第一课时。学情分析这部分内容是在学生已经掌握了比和比例的基础上学习的，正、反比例关系是比较重要的一种数量关系，学好正、反比例关系，不仅可以加深对比例知识的理解，解决一些...
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教学内容：各位领导、各位评委，你们好！今天我说课的课题是《正比例》，这是北师大版六年级数学下期第二单元《正比例和反比例》中第三节的内容。一、说教材，说学情：（一）说教材教材在北师大版六年级上册安排了比的意义、比的化简与比的应用等内容。
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北师大版小学六年级下册数学《正比例》教案【#教案#导语】正比例的知识，是在学生已经学习了比和学会了分析基本数量关系的基础上进行学习的，是学生学习反比例知识以及进一步研究数量关系的基础，®无忧考网准备了以下内容，供大家参考!篇一教学目标：1、使学生了解表...
2.能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。教学《正比例》教学目标1.利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。2.能根据正比...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是...
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮...
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论文服务:摘要:数学课堂教学中,培养学生的抽象思维是基本目标之一。因此,教师要根据教学目标,找准核心问题,克服过多过小的问题和活动,给学生留足思考的空间,让学生在解决问...
这学期的教学工作,因疫情而特殊,在延迟开学的日子里,经过我的充分准备,家长的密切配合,学生的积极参与,我班“停课不停学”线上学习活动得以有序展开,并取得较好...
视频:北师大版小学六年级正比例教学课例艾彬违法违规暴恐血腥暴力低俗垃圾信息未成年人有害问题描述(必填):微之教育2.3万人关注关注TA...
遵循教育教学规律,正确处理面向全体学生与因材施教的关系,是素质教育向我们教师提出的重要任务之一。我们应从提高全民族素质的高度出发,坚持因材施教的原则,为全面提高教育教...
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