包静娟;钱丽;;六年级数学作业病因诊断及矫正对策[J];小学教学(数学版);2009年02期19韩海涛;;于“简单”中求“深刻”——特级教师许卫兵“平行四边形面积的计算”一课听后感[J];教育科研论坛;2009年11期
1包静娟;;关注问题情境促进数学理解[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年2黄兴丰;李士锜;;数学课堂教学:观念与实践的一致性[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文…
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包静娟老师一上课就给我们提出了两个选择题,这两个选择题是我们实际生活中的关于理解力和想象力的案例。老师通过...Gvlmire阅读75评论0赞0听包静娟《为数学理解而设计》心得体...
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包静娟【摘要】:正【教学目标】1.初步理解数对的意义,理解数对准确、简洁和唯一的特征,会用数对表示平面上点的位置。2.经历数对概念的形成过程,感受数形结合的...