根据《关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》（皖教科研函〔2020〕7号）精神，安徽省教育科学研究院严格按照省委教育工委、省教育厅“三评一赛”项目管理办法的规定，组织有关专家，对各市（省直管市、县）推荐的论文进行了认真的评选，并对获一等奖的论文进行了查重。
根据2020年安徽省中小学教育教学论文评选活动的部署安排和省委教育工委、省教育厅“三评一赛”项目管理办法规定，现公布2020年安徽省中小学教育教学论文获奖作品1532篇（其中一等奖201篇，二等奖450篇，三等奖881篇，详见附件），请通知有关单位及获奖...
根据《关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》（皖教科研函〔2020〕7号）精神，安徽省教育科学研究院严格按照规定的程序组织有关专家，对各市（省直管县）推荐的论文进行了认真的评选，并对获一等奖的论文进行了查重。
各乡镇中心小学、直属小学、民办小学：根据安徽省教育科学研究院文件精神，安徽省2019年小学生数学小论文评选工作已顺利结束。现将我市小学生参加2019年安徽省小学生数学小论文评选结果公布如下：省一等奖（1篇）
根据《关于开展2019年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》（皖教科研函〔2019〕2号）精神，安徽省教育科学研究院严格按照规定的程序组织有关专家，对各市（省直管县）推荐的论文进行了认真的评选，并对获一等奖的论文进行了查重。
根据《关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》，安徽省教育科学研究院严格按照规定的程序组织有关专家，对各市（省直管县）推荐的论文进行了认真的评选，并对获一等奖的论文进行了查重。经公示，…
根据《关于开展2018年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》（教科研函〔2018〕1号）精神，省教育科学研究院组织了有关专家对各市、省直管县推荐的论文进行了认真的评选，现将结果予以公示。公示期限为2018年9月11日至9月17日17时30分。...
2018年安徽省基础教育教学论文模板（只供参考格式，内容不作参考）论文排版格式与书写要求张三（XX市XX县XX学校，电子信箱）标题应当简明、具体、确切地反映出论文的特定内容，一般不宜超过20字。摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字，摘要中不…
【摘要】：目的研究安徽省7-12岁小学生身高分布特点及矮小症患病率分布特征,为本地儿童健康发展提供参考,为临床干预矮小症提供流行病学依据。方法2014年9-11月底采用分层随机整群抽样的调查方法共调查安徽省在读小学生6082名。第一步确定调研学校,第二步以年级分层,以教学班级为单位随机整群...
2021年小学信息技术优质课展示即将开始！.2021-08-04.安徽省教育厅关于开展2021年安徽省学前和义务教育阶段优质课评选活.2021-07-06.安徽省教育厅关于开展2021年安徽省中小学教育教学论文评选的通知.2021-07-01.关于公布2020年安徽省中小学优质课评选结果的...
根据《关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》(皖教科研函〔2020〕7号)精神,安徽省教育科学研究院严格按照省委教育工委、省教育厅“三评一赛”项...
2020年安徽省中小学教育教学论文地理赵梦甜思教学做合一行综合实践课摘要：陶行知先生的“教、学、做合一”的教育思想在高中地理综合实践活动课有着极其重要的实践意...
广大教师积极探索教育教学理论,改革创新教学方法,交流学科教学研究成果,切实提高教育教学质量,同时,进一步丰富安徽基础教育资源应用平台(以下简称“应用平台”,h...
2021年安徽省中小学教育教学论文参考模板(只供参考格式,内容不作参考)论文排版格式与书写要求张三(XX市XX县XX学校,电子信箱)标题应当简明、具体、确切地反...
广大教师积极探索教育教学理论,改革创新教学方法,交流学科教学研究成果,切实提高教育教学质量,同时,进一步丰富安徽基础教育资源应用平台(以下简称“应用平台”,...
公告:合肥市中小学办学行为“十不得”,邀您来监督!2021-01-15网上教研组教师风采科研课题论文案例特教...上一篇:关于组织开展安徽省教育信息技术研究202...
根据《关于开展2020年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》，安徽省教育科学研究院严格按照规定的程序组织有关专家，对各市（省直管县）推荐的论文进行了认真的评选，并对获一等奖的...
根据《关于开展2018年安徽省中小学教育教学论文评选的通知》(教科研函〔2018〕1号)精神,省教育科学研究院组织了有关专家对各市、省直管县推荐的论文进行了认真...
安徽省小学生数学小论文评选结果栏目精选了8194篇最新的数学小论文范文和数学小论文相关硕士和本科毕业论文3045条。经典关于2019年东莞市小学数学优秀教学论文评选结果的公示...
为全面提升我省基础教育教学质量和中小学教师的专业水平,总结与推广近两年来课程和教育教学改革研究成果,丰富安徽基础教育资源应用平台(以下简称应用平台,http:...