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汉语拼音教学问题与对策(4篇)摘要：第一篇：对外汉语教学中的拼音教学疑难问题分析[摘要]本文从《汉语拼音方案》的设计出发，着眼于送气与否、字母与音素的复杂对应、改写与省写规则以及声调符号等几个方面，探讨了对外汉语教学中的拼音教学难题。
小学语文汉语拼音教学的改革《语文课程标准》解读之一.doc,小学语文汉语拼音教学的改革——《语文课程标准》解读之一自从1958年《汉语拼音方案》公布以后，汉语拼音教学就成为小学语文课程中的重要组成部分，占有重要的地位。但是，由于人们对汉语拼音的作用和功能认识不同，汉语拼音...
问题：关于汉语拼音的一点疑问。关于拼音中o的发音，按照汉语拼音方案，应该发“喔”作为叹词的音，而不是wo音。但是，经过文字改革，现在“喔”字已经不是多音字，只剩下wo音而没有o音。是不是汉语拼音方案也应该有所调整，不再用“喔”来标注o的发音呢？
浅谈如何提高汉语拼音教学的趣味性--中国期刊网.黄茉妮.惠东县平山青云小学广东惠州516300.【摘要】.学习汉语拼音是小学生学习语文的启蒙阶段，也是学好语文的第一步。.那我们的课堂教学就应以学生为本，根据孩子们的年龄特点来设计教学，就让我们...
第二节汉语拼音教学.doc.第一节《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的总目标和阶段目标一、基础教育改革的基本目标基础教育改革的基本目标对语文教育产生了巨大影响力。.此目标具有鲜明的时代特色，体现了全面教育的方针和素质教育的要求...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。重视和研究拼音教学，对有效发挥汉语拼音的多功能作用，为学生的语文学习打下坚实基础，有着极其重要的意义。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母（三）汉语拼音教学的内容1.第一册：集中学习汉语拼音，即学会23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，能读准音，认清形；会认读四声；学会拼音方法，能准确地拼读音节；正确书写声母、韵母和音节。
//第七届国际汉语教学讨论会论文选.2002.[2]徐世荣.普通话语音讲话[M].北京:文字改革出版社,1958.发布于2020-06-06汉语拼音声调汉语声调赞同121条评论分享喜欢收藏申请转载文章被以下专栏收录Peng老师的特殊教育网盘分享特殊教育知识...
4.3制定和推行《汉语拼音方案》1951年，中国文字改革研究委员会着手制定民族形式的拼音方案。1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》，同年秋季进入全…
对于很多年轻的80、90后爸爸妈妈来说，语文学习都是从拼音开始的，先学拼音，再识字，也形成了一个固有的汉语学习方式。不过，教育部关于教材改革的最新通知却让仍遵循这种方式对孩子进行语文启蒙教育的爸妈们犯了难。