继承传统文化，稳固文化力量之根脉。要激发传统的活力，首先要意识到其重要性，正本清源，批判继承，方能步履轻盈走向未来。近年全社会都重新重视起国学，社会上掀起一波又一波“国学热”。“国学课程”走进学校课堂；《中国诗词大会...
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梁启超曾言：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质。上自道德、法律，下至风俗、习惯、文学、美术，皆有一种之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这些共同的历史记忆、共同的文化认可、共,关于继承和弘扬优秀传统文化的论述--期刊选粹
图：《国学传承人》节目剧照作为新时代的青少年，除了平日要增加国学方面的阅读量外，利用课余时间不妨看一看这档经典的国学节目，了解节目里呈现出的经典故事，领略其中优美的台词，在写作或考试的时候试着举一反三，学以致用。
由中华炎黄文化研究会领导干部学国学...论坛共收到论文40余篇，与会专家学者围绕传统文化传承发展的诸多课题进行研讨，呈现出理论与实践...
伴随着中国的和平发展，中国故事、中国方案正越来越多地吸引全世界关注的目光，中华文化正越来越多地为全球治理贡献中国智慧。在国内，“国学热”“儒学热”热度不减，传统文化地位日显，声望日重。同时，在,如何正确继承和弘扬中华优秀传统文化--理论
学习路上习近平谈中华优秀传统文化：善于继承才能善于创新2017年02月13日07:38来源：人民网-理论频道【学习路上按】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化，从国家战略资源的高度继…
“国学热”带动了全社会的参与，大学里的“国学院”“国学研究院”，社会上的“国学大讲堂”“国学总裁班”等以及各种类别的文化讲堂、各种形式的文化节目，无论学术性的还是普及版的，“国学热”打开了传统文化的丰富矿藏，并提倡和注重传统文化的“功用”。
杨东平丨继承和创新：传统文化教育的现状和展望.传统文化的复兴从民间的国学热到现在为止已经成为一个自上而下的行为和国家意志，在这个背景下，如何来认识和了解传统文化教育的现状和问题？.本文中21世纪教育研究院院长杨东平教授从宏观角度...
国学的论文1摘要:90年代逐渐开展起来的“国学热”遇上了21世纪的全球化背景,保存本土国学教育的内容,结合西方的思维训练和现代化学习方法,使之融入语文教学尤...
中华文化的传承与国学的命运化毕业论文目录20世纪20年代20世纪30年代,国民党CC系发起文化建设运动,大搞复古主义正文早在20世纪初,“国学”就因章太...
传承国学经典,弘扬传统文化(一)国学是中华民族的文化精髓,是中华民族五千年历史文明发展中积累的经典,其承载着浓厚的道德观、人生价值观,是中华文化最...
内容提示:坚持继承创新发展先进文化——评《中国先进文化继承创新论》当代中国先进文化渊源于中国几千年的优秀传统文化。发掘扬弃、批判继承、创新发展我...
国学在音乐教育中的传承论文摘要:中国古诗词歌曲是体现我国古代儒家音乐美学思想的活态展示,是中华传统文化的精髓。将中国古诗词歌曲教学纳入高校音乐教育课程...
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导致民族精神的衰落。改革开放以来，随着人们思想的解放，冷静的反思；随着中国国力的强盛，民族自尊心、自信心的恢复，研究和发展中国传统文化成为当下思想文化界... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于国学继承论文的问题>>