我是一名华中科技大学的本科生，于2021攻读浙江大学光电信息科学与工程中一战上岸，政治74，英语一71，数学一123，841工程光学基础113，总分381。在此写下一些个人的经验和一些想说的话。写下这些文字，一方面是让学弟学能更好的进行复习准备，另一方面是因为2019年和2020年知乎的三篇841工程...
确实，光电信息科学与工程，作为教育部强行将4个学科合并成的一个学科，内容广而杂，物理学院的专业课我们学，信电学院的专业课我们学，材料学院的专业课我们学，机械学院的专业课我们学，我大一大二时候时常一周36+课时，空闲时间全部都…
电子信息类专业导论课心得体会电子信息类专业导论课心得体会1162100527王福海21系小学期期间为期两周的电子信息类专业导论课结束,作为16级开始实施大类招生之后第一批分专业的专业大类,专业导论课的开设有助于引导我们正确的了解与认识...
学习通信工程专业导论感想报告的内容摘要：通信工程专业导论论文通过几节课《通信工程专业导论》的学习和老师的讲解，不仅让我深刻的理解信息科学技术对于当今时代的重要意义，深刻领会到我们所肩负的伟大历史责任，更能帮助我们观察和预测科学技术未来的发
2.4.2光伏探测器的工作模式.ppt,2.4光伏探测器利用半导体PN结光伏效应制成的器件称为光伏器件，也称结型光电器件。这类器件品种很多，其中包括各种光电池、光电二极管、光电晶体管、光电场效应管、PIN管、雪崩光电二极管、光可控硅、阵列式光电器件、象限式光电器件、位置敏感探测…
2019年光学工程学科培养方案（硕士）.doc,光学工程学科培养方案（硕士）学科代码：080300学科简介光学工程是以光学为主的，并与信息科学、仪器科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。
摘要：针对传统的《光电检测技术》课程教学模式无法有效实现培养高素质工程人才的现状，文章在该门课程的教学中引入了CDIO工程教育理念。以设计为导向，以任务为驱动，引导学生积极参与工程项目的构思、设计、执行和运作等每一环节，对培养学生的创新能力和工
1.专业课笔试，满分100分，考试时间2小时，闭卷。2.专业课笔试安排另行通知，请关注学院和学校研究生招生办网站。3.专业综合面试满分140分，总时间不少于20分钟（其中外语测试5分钟左右，专业素质测试（B1、B2、B3）各5分钟左右，综合素质测试5
说明：本文针对目标保外，尤其是微电子相关方向的同学，但其他专业同学也可以参考。对于一些常识性的问题就不介绍了。另外希望学弟学们不要将本文传到其他地方，学院内参考一下就行了，谢谢！以下是各专业同学都可参考的内容1.参加夏令营概况投了清华微纳电子系、复旦微电子学院...
工程教育专业认证标准（试行）1．总则12．通用标准23．专业补充标准6机械类专业6化学工程与工艺专业12计算机科学与技术专业17环境工程专业22地矿类专业28食品科学与工程专业39电子信息与电气工程类专业45水利类专业52交通运输专业...
光电功能材料(王春雷)课程论文汇编.doc,目录目录原子力显微镜的基本原理和应用实例3一、基于STM概念上的AFM的发展概述3二、AFM的工作原理和工作模式3(1...
面向工程应用提升光电类专业本科毕业论文质量摘要:我国高等教育进入大众化教育阶段,近年来我国高校工科类本科生毕业论文质量出现下滑现象,当前我国工科类高等...
互联网+在光电专业教学中的实践论文【内容摘要】本文针对传统教学模式中遇到的若干问题,基于“互联网+”的各类应用提出全方位解决方案,实践证明各项措施效果良...