当前位置：学术参考网 > 故事类绘本分析指导论文
浅谈故事类图画书的指导策略.摘要：处于幼儿期的孩子，还未具备基本的阅读能力、思维能力、理解能力，其阅读活动的开展，应着重体现在兴趣培养、习惯养成、潜能激发等领域。.与其他幼儿读物相比，故事类图画书更贴近幼儿的认知特性，也可以于不同...
绘本总能用几句简单的话，配上图画，表现出更为有内涵，让人反复思考的东西。绘本的故事背景是现代都市里，女孩依依和她的宠物旺旺之间的情感互动。绘本《快乐的周末》主要讲述的是女孩和她的宠物狗旺旺还有她的朋友丁丁一天周末的生活故事。
摘要：幼儿园里现在随处可见绘本，甚至在家庭中，父母长辈也会给孩子准备一些绘本，绘本是能够给予孩子快乐与启发，通过大面积的画面来讲述一个完整的不太难的故事的书籍。本研究是研究者在实习过程中，以班级幼儿进行绘本阅读活动时的观察和参与为背景来进
测查结果显示，不同形态绘本测验中，幼儿对故事情节认知的成绩为：在“立体绘本”组中的分数1936分，在“平面绘本”组中的分数为1592分，可见“立体绘本”＞“平面绘本”。方差分析也虽示，在情节认知方面，“立体绘本”组差异极其显著（p<0.001），从...
因此，教师要深入分析绘本，努力寻找绘本隐含的多元教育价值。如故事类绘本《公主四点会来》，主角是一只猥琐、丑陋的土狼，为了排遣寂寞，她编造谎言，说自己是一名被施了魔法的公主(见图1)，以取同情并得到了一顿大餐(见图2)。
故事类绘本情节性较强，是幼儿平时阅读最多的绘本种类。预研究共经历了三个阶段，包括音乐绘本的初步设计和两次音乐调整。每个阶段选取N幼儿园的一个小班开展集体故事讲述活动，观察分析幼儿的反应，验证音乐绘本的可行性，并为音乐绘本设计的调整提供依据。
而且绘本在目前的国内市场大多以CG插画绘本或故事类绘本的形式存在。对于以绘本的方式来表现二十四节气类型题材的绘本在国内市场相对较少，。在国内绘本中品质成了制约绘本发展的瓶颈。国内市场在迫切需求好的绘本的同时也为我们...
本文是一篇学前教育论文，笔者以绘本为研究材料借用前人的测查表为研究工具，通过对100名中班幼儿的实验研究，试图了解绘本形态这一因素的介入对幼儿阅读理解能力所产生的影响。经过一系列的研究测查，结果最终…
幼教论文浅议幼儿绘本阅读的指导策略椒江区中心幼儿园胡旭慧【摘要】“绘本”是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。本文通过绘本典型《逃家小兔》的阅读指导，阐述了幼儿园绘本阅读的价值分析，提出了幼儿绘本阅读教学的指导...
二、小学语文童话故事类整本书阅读指导策略.（一）注重阅读技巧培养.好的故事应该具备丰富的内容，能够引起学生的阅读兴趣，使之更好地投入阅读练习中。.学生只有对文章整体加以把控，站在作者的角度审视文章，才能获得更为完整的信息，体会文章的...