中小学语文教学探究作者简介：赵逸，男（1989-），辽宁锦州人，硕士，学科教学（语文）专业。[中图分类号]：G623.2[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2013）-3-0-01一、中国小学语文教育现状1.小学语文教育理念：担负着传承祖国文化的重任，小学语文学科的
小学语文阅读教学探究一、对小学语文阅读能力总结相应策略与方法（一）评论感悟型方法针对小学语文阅读教学过程中，教师通常采用评论感悟型的方法提高学生的阅读能力。第一步通读整篇文章，而对于文章内容的理解则应该经过粗读，细读，精读。
小学语文有效性教学一、引言随着小学新课程标准的贯彻落实，小学各学科都在探求新的教学模式和教学方法，以满足小学新课程标准的教学要求，加强小学语文教学的有效性。《小学语文课程标准》明确提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
小学语文口语交际情境课堂教学探究摘要：语文是一门语言学科，听说读写是其基础模块。通过口语交际能够锻炼学生的表达能力、语言能力、沟通能力、联想能力、合作能力以及探究能力等，强化学生的语文综合素质。在口语交际中，教师可通过设计情境让学生进入到…
小学语文教学风格的形成中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1672-3791（2015）08（c）-0161-02语文教学风格研究需要先对其现象和规律进行了解熟悉。语文教学风格研究需要使用客观的语文教学现象来对客观事实给予认可，对语文教学风格...
小学语文教学论文人文性基础性综合性开放性dearedu该套教科书每册开头都安排了“培养良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将小学阶段应该养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展示给学生。
探析小学语文经典诵读的价值一般来说，经典的作品往往具有非常浓厚的文化底蕴，能够更好的熏陶学生，帮助学生树立正确的价值观与人生观。随着新课程理念的不断深入，人们对语文教学质量的要求越来越高，特别是在外国文化的冲击之下，如何传承传统文化，成为了相关教育工作者最想解决的...
在小学语文教学中提倡以“1+X”单元整合的方式开展阅读教学，可以打破传统课堂阅读教学的局限性，从根本上扩大学生的阅读量，而不是只简单地学习课本中的知识。在此基础上才能有效培养学生的语文素养，并使其符合新课标教育理念的要求。
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如何拓展小学语文课外活动中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）13-292-01小学的语文是让孩子们对语文要有一个最基本的了解。让孩子们感受到书中的文学知识不仅仅是在书中，让孩子理解语文的魅力，不仅仅是要在书中了解...
推进小学语文基础教育论文(共2篇):第1篇:可持续推进小学语文基础教育信息化的思考本文以科持续推进基础教育信息化的思考为基础,针对小学语文基础教育教学...
小学语文论文范文大全:小学语文阅读能力的培养(10篇)、如何激发小学语文的课堂教学、小学语文学生朗读能力的培养策、小学语文阅读教学探索论文(7篇、小学语文...
是机会更是要求,相对小学生而言,研究性学习更应根植于合作的基础上。在语文学习的过程中,小课题研究更是适切了新课程的要求。作为语文作业的一种重要形式——小...
学校要依托语文教育、班级管理等形式,引导和鼓励小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为其性格发展及未来成长奠定良好基础。中国文化博大精深,小学语文教材...
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文秘帮中小学语文教学论文范文,爱因斯坦说:“兴趣和爱好是最好的老师。”培养学生的写作兴趣激发学生的创作热情是提高学生自主写作能力的关键。一、丰富积累...
小学语文教学学习基础论文【摘要】在随着社会对人类知识要求越来越高的今天,小学语文教学的重要性也被越来越多的人所认识。而小学语文教学的好坏将直接影响到...
在小学语文教学中强调联系生活实际,才能使学生语感的学习不再是被动接受,而是学习意义的自主建构和切身体验,提高学生对语文学科的学习兴趣,使之为生活所用。小学基础教育论...
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