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高中思想政治课议题式教学模式的构建与实践摘要：摘要：“议题式教学”的提出是基于我国思想政治课堂教学广泛实践的理论和实践创新，是对新课程标准形式创新的积极响应，是培养学科核心素养的重要方法，也是培养学生创新实践能…
在高中思想政治课教学中把课堂教学和议题式教学深度契合，从而达到提升课堂教学又提高了学生的政治学科核心素养之目的。作者简介：李红，江苏省徐州市，江苏省郑集高级中学城区校区。出处：《考试周刊》2020年第47期作者：李红
而议题式教学则能够很好地解决这种问题，让学生能够积极地参与到课堂教学当中，能够让他们通过教师布置的议题去主动思考，还能有效地增强教师和学生之间的交流互动，进而提升他们的学习能力。.本文将对高中思想政治过程中的议题式教学策略进行简要...
2019-01-23|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：黄爱卿【摘要】《2017版普通高中思想政治课程标准》强调要增强学生的社会理解和参与能力，着眼于学生的真实生活与长远发展，而学生的社会生活环境是由各种议题构成的，那么议题式教学就能够很好地实现学科内容与生活实际的有机结…
摘要：议题式教学是促进学生思维发展的重要方式，同时将其有效的应用到高中政治课堂教学中，可以有效提升高中政治课堂教学效率。在本文中针对高中政治课堂议题式教学的实际意义进行分析，并提出高中政治议题式教学具体策略，以供广大教师参考。
因此，在高中政治教学中，教师要从教学实际情况出发，设计和开展议题式教学，以提高教学的实效性，优化课堂教学效果。[参考文献][1]黄怡婧.核心素养下的议题式教学实施策略[J].中学政治教学参考,2019(04):46-47.
普通高中《思想政治》议题式教学的设计与实施策略(20181216).docx,普通高中《思想政治》议题式教学的设计与实施策略为全面落实思想政治学科政治认同、科学精神、法治意识和社会参与核心素养，体现思想政治学科教学的综合性和实践性，《普通高中思想政治课程标准》(2017年版)倡导实施...
高中政治教学的学生自主学习方法(5篇)摘要：第一篇:高中政治教学的学生思维能力培养摘要：高中政治是高中学生提升思想政治素质的关键所在，学好高中政治可以帮助学生更好的掌握国家形势、提高自身素质。思维能力的培养对于学习高中政治起着非常重要的作用，学…
浅析高中政治议题式创新教学[摘要]议题式教学作为一种新型的教学方式，极大地推动了高中政治教学由知识导向型向素养导向型转变。但是在具体议题式教学实践中，存在着诸多问题，需要引起教育工作者的重视。通过剖析议题式教学的概念，结合教学实际，总结出几点开展高中政治议题式...
第三部分探讨了促进高中思想政治课议题式教学有效实施的策略。.在分析上述影响因素的基础上，结合具体的教学实例，提出了一系列议题式教学的实施原则及对策。.主要包括：更新教学观念，增强教育革新意识；拓展教学资源，提升议题设计能力；教学...
高中政治议题式教学议题设计分析摘要:聚焦学科核心素养,彰显学科育人价值,促进学生的全面发展,新课程改革主张议题式教学,力求构建理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程...
高中政治课堂议题式教学浅谈政治论文目录中图分类号G633.2文献标识码A文章编号1671-1270(2019)18-0141-02一、议题式教学法的研究背景以及其研究意义二、...
摘要:议题式教学是促进学生发展、培养学生学科核心素养的重要方式,将其应用在高中政治课堂教学中十分重要。文章就高中政治课堂实施议题式教学的意义进行分析,指出高中政治课...
高中议题式教学议题设计分析摘要:聚焦学科核心素养,彰显学科育人价值,促进学生的全面发展,新课程改革主张议题式教学,力求构建理论知识与生活关切相结合的活动...
政治教学论文高中政治议题式教学议题设计分析摘要:聚焦学科核心素养,彰显学科育人价值,促进学生的全面发展,新课程改革主张议题式教学,力求构建理论知识与生活关...
周刊高中政治课堂议题式教学探究刘德兵摘要:高中思想政治是一门以立德树人为根本目标、构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程.在理清议...
摘要:议题式教学是新课改背景下实施高中思政课活动型课程,促进学生掌握学科知识、达成学习目标、发展思政学科四大核心素养的重要教学方式。探寻高中思政课议题式...
高中思想政治课运用议题式教学优势明显,它符合新课标的基本精神,能够促使教师转变教学方式,帮助学生把握框题重难点,启发学生思维,培养学生的创新能力和实践能力。基于此,结合...
关键词:高中政治;议题教学;策略探究中图分类号:G427文献标识码:A文章编号:2095-624X(2019)32-0028-02引言高中政治课堂议题教学可以极大地提升课堂教学的...
(1)调查对象。本论文对广州市s中学的教师和学生进行问卷调查,对高中政治教师进行了高中思想政治课议题式教学的现状调查,并随机抽取了高一、高二、高三年级部分学生进行问卷调查。(2...