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将体验式阅读教用高中古典诗歌的课堂上,可以极大程度地激发学生的创新思维、培养其自主学习能力并提高自身人文素养。本文从哲学、美学和心理学的视角出发,对体验式阅读教学的基本理论进行了系统梳理,提出可供一线教师操作的教学策略,并依据古典诗歌
高中古诗词群文阅读教学的实践探索--中国期刊网.黄靖琳.广西钦州市第三中学535000.摘要：在新课程改革的背景下，高中古诗词阅读教学的质量及学生的阅读数量都面临着更加严格的要求。.因此，这就需要教师顺应时代的发展，积极地进行阅读模式的创新...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在高中语文教学中，阅读教学占据了十分重要的地位，关系到学生语文综合素养的提升。传统的阅读教学方式难以激发学生的阅读兴趣，限制了学生语文思维的发展。
[2]徐红梅.群文阅读下高中古诗词趣味教学模式的实践研究[J].学周刊,2021,(1):79-80.[3]刘钰.群文阅读在高中古诗词教学中的应用研究[D].广西:广西师范大学,2020.[4]张惠翠.基于微课"高中古诗词群文阅读"教学模式的应用与思考[J].国家通用语言文字教学与研究
论当前高中语文诗歌教学论文（共2篇）第1篇:对高中语文诗歌教学文本的解读诗歌是高中语文学习的重要内容，教学比例大，且以中国古典诗歌为主。对诗歌文本的解读，关系到学生对诗歌内容的认知，以及对诗歌美的感悟，是诗歌教学的重点与难点。
3、教学时囿于教材，没有新意.在教学过程中，老师更多的是照本宣科，没有知识延伸的部分，也没有利用启发式教学。.而是书本上写着什么就教什么，所以对于学生的感情教育和人文教育方面不利。.二、高中语文古典诗词鉴赏教学之有效策略.1、知人论世...
首先,论文以作者、题材、意象三方面为切入点,对高中杜甫诗歌群文阅读教学议题进行设计;其次,围绕议题进行选文的过程中,还应保证文本间的具有一定的结构联系,并能形成多元的线索导向。其三,在进行“群文阅读”古代诗歌阅读教学问题设计的过程中...
高中语文教学论文谈谈古典诗歌教学dearedu4、扩展延伸，在比较中加深理解高中语文教学论文谈谈古典诗歌教学dearedu阅读一首，扩展延伸若干首,经过比较分析,归纳异同,可以发展迁移能力，能较快地提高学生的思维能力。
“真语文”理念下高中语文古诗词教学摭谈摘要：古诗词教学是高中语文教学的重要内容。作为我国传统文化的结晶，古诗词凭借其独特的表达形式，细腻的情感抒发，影响着学生人生观、世界观的…
结语：本文是基于对新高考背景下高中语文有效阅读教学策略的分析，随着新高考不断推进，语文阅读重要性也日益凸显，需要老师紧跟时代发展步伐，高度重视高中语文阅读教学，并在课堂教学中为学生创造更多自主阅读、思考探究机会，让学生在阅读、思考...
教师要采取多样化关键词:高中语文;诗歌鉴赏;阅读教学的方式激发学生诵读的兴趣,让学生进入诗词鉴赏的氛围当引言:高中阶段是学生学习语文知识比较关键的时期,...
受传统教学模式的长久影响,高中语文古诗词阅读教学形式太过于单一,教师在教学时首先看中的是考点和提分点,忽略了学生阅读能力的培养,这种教学理念是和素质教育理念相违背的。在新的...
论当前高中语文诗歌教学论文(共2篇)第1篇:对高中语文诗歌教学文本的解读诗歌是高中语文学习的重要内容,教学比例大,且以中国古典诗歌为主。对诗歌文本的解读,关系到学生对诗歌内容...
所谓“听”,就要让学生全神贯注地投入到诗人为我们创造的诗歌情境中去,认真感受朗诵者的语音、语速以及情感变化,甚至“阅读”朗诵者的表情、肢体语言。而“读”...
摘要:《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了专题教学的教学要求,本论文在这一背景下探讨了古诗词专题教学目标的设定、古诗词专题教学内容的确定、古诗词专题教学的方法与流程选...
4、我的谈话主题是:高中语文第三册古代诗歌与散文解读教学4、我的谈话主题是:高中语文第三册古代诗歌与散文解读教学4、我的谈话主题是:高中语文第三册古代诗...
基于以上问题及原因,在开展高中诗歌多元解读阅读教学中,我们应该注意以下几个方面教学策略的实施:首先,要积淀高中诗歌阅读教学多元解读的准备,包括要强化教师专业素质;增进学...
【摘要】:随着高中语文课程改革的不断深入,语文核心素养已经被列为目前语文学科的培养目标。语文核心素养的培养将引领全新的语文教学,需要教师在教学中贯彻落实。然而,当前关...
内容提示:·教学手记·2014年第11期浅析高中语文诗歌阅读教学策略——以白居易的《琵琶行》为例江西省赣州市赣县三中廖志臻诗歌教学在语文教学中的重要性可见...
(论文)浅析高中语文诗歌阅读教学策略——以白居易的《琵琶行》为例下载积分:1500内容提示:·教学手记·2014年第11期浅析高中语文诗歌阅读教学策略——以白...