摘要：“课程思政”不仅作为新时代一种全新的教育理念，更是实现“立德树人”的重要战略举措。根据课程思政的内涵及特征，阐明在高职院校《高等数学》课程教学中开展课程思政的价值和意义，根据课程思政和数学学科的结合点，探索并总结出实施“课程思政”的若
课程思政融入高等数学课程的研究与实践--中国期刊网.辛祥来.淄博职业学院山东淄博255314.摘要：依据高校思想政治教育工作指导意见和方针政策,我校积极推动课程思政融入各学科教学的研究与实践,教师们积极响应。.本文通过对课程思政内涵及目标的理解...
高等数学中的课程思政案例.docx,高等数学中的课程思政案例摘要：课程是本科教育最重要的元素，课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径。课程思政改革的目标是在向学生传授课程知识的同时使其树立正确的价值观，改革的方法可以是寓道于教、寓德于教、寓教于乐。
课程思政与高等数学的融合策略，远不止文中提炼的几点，还需要在不断的教学过程中探索与求证。参考文献[1]张威.高校自然科学课程体现思政价值的意蕴及路径探索[j].国家教育行政学院…
《高等数学》课程思政与哲学思想的融合摘要：[摘要]数学作为一门学校教育中历时较长的课程，在培养逻辑思维、规则意识、意志品格等科学素质方面发挥着积极的作用，是其他课程所无法比拟的．多年来，我国的数学教学常常忽视教学体系中蕴藏的…
课程思政融入高等数学课程教学研究.教书育人是每个教育工作者一生追求的最高目标,传道授业解惑,传道在先,即做人最重要.数学课程中如何融入课程思政元素,是数学老师既想做又难做且怕做不好的事情.在对高职学生讲授高等数学课程中,注重辩证思维,合理利用...
一、在高等数学教学过程中融入思想政治教育的重要意义.1、有助于提升高等数学教教师对思想政治教育的认识.思政教育对于促进大学生全面发展具有非常现实的意义，将思想政治教育内容融入到高等数学教学活动中，不仅能够丰富高等数学课程教学内容...
摘要：《高等数学》课堂教学培养学生运算能力的重要手段，“课程思政”培养学生正确价值观的重要方法，因此将两者有效融为重中之重。本文从“课程思政”的概念入手，总结了“高等数学”与“课程思政”融入的必要性，基于高等数学教科书的内容，分析高职院校“课程思政”融入高等...
高等数学是通俗版的微积分，是为本科非数学专业开设的一门微积分理论课，是培养科技创新人才的公共基础课。高等数学课程思政的内涵是将微积分发展史和数学文化等科学文化观、家国情怀等传统文化和数学哲学唯物辨证史观有机地…
高等数学“课程思政”教学实现路径探索.海军大连舰艇学院基础部张美丽杨悦辽宁大连.摘要：在高等数学课程中融入思政内容是具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。.随着"立德树人"根本任务的不断加强落实,课堂教学中对学生的思想政治教育已放在...
摘要:高等数学是高等院校的一门基础课,课堂教学是对学生进行知识传授和能力培养的最主要途径,如何在培养学生学习兴趣的同时培养他们的爱国主义情怀,树立正确的价值观是课程思政改革的...
[摘要]高等数学是一门基础学科,涉及的学生量大面广,所以开展课程思政显得尤为重要。我们不仅要传授给学生们课本上的知识,还要将思想政治教育“无痕”地融入课程教学,努力成为学生们...
近日,南通理工学院举办了青年教师教学竞赛决赛,该校青年教师张锦给学生们上了一堂耐人寻味的《高等数学》课。课上,张锦老师借助极限的思想方法,从定积分的几何意义出发,一步一步循...
摘要:从案例教学视角出发,分别从日常生活案例、数学家及数学历史文化案例、数学定义(公式)基础案例三方面,挖掘高等数学课程中可融入的思政元素,最后选取《高等数学》第一至第...
高等数学课程的思政教育渗透政治论文目录一、做高等数学“课程思政”,要深度挖掘这门课程的“思政元素”1、从学生的日常行为进行思政教育2、从课程内容的背...
基础课程为切入点,把握育人定位,充分发挥育人功能,并不断强化创新与改革.高等数学课程是公共基础课程的重要组成部分,高等数学课程作为本科教学的重要因素,更要利用好高等数学...
摘要:课程是本科教育最重要的元素,课堂教学是学生素质养成和能力培养最重要的途径。课程思政改革的目标是在向学生传授课程知识的同时使其树立正确的价值观,改革的方法可以是寓道于教...
摘要:课程思政是高校在所开设的各类人文社科通识课程、专业开设的课程中,充分挖掘其隐性与显性的思想政治教育资源并将其融入学校大思想政治教育平台,从而形成与思想政治理论课育人目...
高等数学作为高等院校工科专业的公共基础课,是其他专业学科的有力工具,在培养学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。对目前的考试成绩低的现状与高职教育的要...
教书育人是每个教育工作者一生追求的最高目标,传道授业解惑,传道在先,即做人最重要.数学课程中如何融入课程思政元素,是数学老师既想做又难做且怕做不好的事情.在...