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高中教学论文现阶段高三历史复习课教学策略综述论文时间：2018/1/278:51:59作者：小刁来源：jiaoyulw阅读：708评论：0
高效课堂在高三历史教学的实践论文.docx,高效课堂在高三历史教学的实践论文高效课堂在高三历史教学的实践论文摘要：随着新课程改革的不断深化，对高中课程教学也提出了新的要求，各个学科都在追求高效课堂的建设，尤其对于高三来说，更是关键的一年，关系着学生能否进入理想的大学。
高中历史教学论文也谈高三历史课的教学与复习dearedu近年来，“学科能力”这一论题受到历史教育工作者的广泛关注，“能力”成为人们沟通教学与考试测量的焦点。
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而高三阶段处于备考关键期，对于老师而言，如何在日常课堂中重视学生自主学习能力培养，辅助学生脱离题海疲惫感，从而自主思考、梳理知识要点、提升学习效果，应当成为高三历史教学的关键。关键词：高中；历史教学；自主学习能力引言：
中国教育创新与实践,2011,000(005):P.52-54.[2]秦东仁.新课程背景下高三历史复习如何在应变中求稳[J].考试周刊,2011,000(053):157-157.[3]任俊琴.重构教学体系调整复习策略——高三历史学科线上复习如何准备相关教学资源[J].辽宁教育,2020,No.626(17
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]倪萌萌.新时代中学历史教学“中华民族精神教育”之研究[D].鲁东大学,2020.[2]李辉.中学历史…
高三历史教研组工作计划5篇教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。
高三历史教师学期自我鉴定1.本学期我继续担任高二6、7、8、9的历史教育教学工作及担任高二8班班主任，在一个学期的师生磨合中，更多的了解了我所教授的班级的不同学情以及不同班级不同学生的特点，这种了解让我在历史教学中因材施教，更能更好的完成...
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总结是对自身社会实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采用的是第一人称写法,其中的成绩、做法、经验、教训等,都有自指性的特征。接下来是关于高三历史...
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