"基于理解的设计"(UndershtandingbyDesign简称UbD)是由美国格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格开发出来的一种教学设计理论,即以明确的学习目标为起点,以促进学生有意义学习为宗旨、强调评价设计先于课程设计和教学活动开展的创新型教学设计模式.本文谈谈基于...
UbD理论的三种学习目标在初中《科学》单元教学中的应用研究——以“物质的三态变化”单元教学为例.pdf,V01．37No．9物理教师第37卷第9期(2016)PHYsICSTEACHER2016年UbD理论的三种学习目标在初中《科学》单元教学中的应用研究——以...
UbD理论在融合教育课程设计中应用研究-UbD(UnderstandingbyDesign)是一种逆向的课程设计模式,即重理解的课程设计,其课程设计包含
理解为先模式(UbD)是当代教学设计的标志性模式，该模式的协同开创者为威金斯和麦克泰。本书由该两位作者的两本小书合并而来，一本是《单元教学设计指南》，一本是《走出单元设计的25个误区》，前一本是如何使用理解为先模式进行教学设计，后一本是在实践理解为先模式教学设计实践中遇到...
硕士论文开题报告—《基于UbD模式的高中地理教学设计与实践研究》摘要第1-4页Abstract第4-5页一、绪论第9-16页(一)研究背景第9-10页1.教学模式的不断发展
UbD模式与STEM课程都关注基于真实任务的形成性评价，注重培养学生解决真实问题的能力。STEM课程评估指标的设置要考虑校长、教师与学生三个主要利益相关者，需要从课程主题、课程目标、教学方式、实作任务与评价五个维度进行改进。
本论文共分为五章。第一章为绪论,主要阐述本课题的研究背景、目的、意义、以及该教学理论目前在国内外的研究现状。第二章为理论研究部分,主要介绍了UbD教学理论,及其理论中的“大观念”教学理念和“逆向设…
UBD设计理论在新课标背景下，颇具重要意义。一、我国高中英语教育教学方法现状我国高中大多数英语教学以教科书为主要教学内容，侧重语言点和语法知识的讲授和相关习题的讲评，教学的重难点难以契合教学目标的性。此外，近十几...
第78页.本篇论文共78页，点击这进入下载页面。.更多论文.基于UbD的单元教学设计研究——以“.基于人本主义学习理论的高中地理案.小学语文低段绘本阅读教学研究.儿童概率建模教学实证研究.PISA数学素养测评研究及其对我国小.小学数学“综合与实践...
基于UbD理论的大单元教学设计——以“细胞的基本结构”为例金术超以"细胞的基本结构"教学为例,阐述基于"UbD"理论的开展大单元教学设计实践,以期促进学生从片段化、零碎的学习向深度学习转变。
UbD理论主要包括三个主要阶段:阶段一:明确预期学习结果阶段二:确定恰当评估方法阶段三:规划相关教学过程“理解为先教学设计模式”由以上三个阶段教学设计程序构成,围绕重要概念...
读写是语文学习的核心内容,《普通高中语文课程标准》提出了以“学习任务群”的模式组织学习的概念,在18个学习任务群的学习目标表述中,读写结合是其重要特点.统编教材初中语文...
·麦克泰格开发出来的一种教学设计理论,即以明确的学习目标为起点,以促进学生有意义学习为宗旨,强调评价设计先于课程设计和教学活动开展的创新型教学设计模式.本文谈谈基于Ub...
摘要:UbD理论倡导的教学目标是帮助学生“学会如何学习”和“学会如何开展学习”。依据UbD理论对教学目标进行分类梳理、明确课堂教学的“大概念”、制订出清晰有挑战性的教学目标,是...
分类编号:单位代码:10065密级:公开学号:1921290232论文题目:基于“UbD”理论的高中地理课堂提问策略研究学生姓名:吕申请学位级别:硕士申请专...
运用UBD理论对高中英语单元设计进行初步尝试,需要特别注意的是,高中英语教材相较其他学段而言,设计主题的相关内容和方面较多,每一课设计的焦点各不相同,教师在进行UBD框架下的单元整...
在小学数学教学中,借鉴UbD理论,可以提升学生的数学学力,发展学生的数学核心素养。一、任务驱动:立足整体性教学谋划“UbD”理论认为,学生的理解有六个维度...
基于UbD理论的语文单元教学搜索-049-2020年第39期(总第239期)摘要:统编教材“双线组元”和“三位一体”结构暗示“教一课备一篇”的传统教材处理方式已然过时,语文教学...
读书印象UbD——基于理论更注重实践方法的《追求理解的教学设计》——序章读书反思_--锦--_新浪博客,--锦--,
[论文作者]安徽马鞍山市第二中学_杜飞;;[发表期刊]中学语文[类型]期刊UbD理论;语文教学;逆向思维;任务群设计本文以《中国古代诗歌散文欣赏》中的部分文言篇目为例,详细阐...