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本篇是《论语》中有完整结构的一章，人物的语言情态都写得很有个性，是一段很生动的记叙文。子路、曾皙（灯）、冉（rǎn）有、公西华，都是孔子的学生。【注评】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。侍坐：陪侍孔子坐着。
简要分析《侍坐章》中孔子及几个学生的性格特点,文中如何表现10我来答3个回答#热议#网文质量是不是下降了？雪猫儿之家...2020-12-22课堂思考题:1《子路侍坐章》中人物描写手法。2孔子的思想...2015-01-20以《侍坐章》为例,简述论语的...
《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学设计蔡郡洁教材分析《子路曾皙冉有公西华侍坐》记录了孔子与四的谈话，其中四子所言的志向及孔子评志是文章的主体部分，展现了孔子“礼乐治国”的思想，引人思考。从问志、述志到评志，文章脉络清晰，叙事轻重有序，突破了语录体的限制。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语先进》篇，标题为后人所加。1、“侍坐”意即“在尊长旁边陪坐”。2、子路、曾皙、冉有、公西华四人都是孔子的学生，他们年龄不同，性格也各有差异。子路，姓仲名由，字子路，即文中的“由”，当时约51
是孔子引导他的学生畅谈人生理想的一个片段。.通过孔子和四个学生的谈话，以言志为线索，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子的思想、态度。.题译：学生子路、曾皙、冉有、公西华陪从孔子坐着。.三、诵（整体感知）.1．录音或教师范读，整体...
高一语文子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.ppt水泥工厂预均化库双层球面网壳风振系数研究.pdf2021年扁线电机行业市场概况及前景趋势.docx微型电机轴轴端扁部夹具设计说明书.doc
国内这一领域的代表人物是北京大学的陈波——偏向分析哲学，是国际哲合会的院士。学：与马哲、美学等热门学科不一样，学在1977年以前在国内都被看作伪科学，没有生存空间。
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