当前位置：学术参考网 > 法学论文写作视频学术之路
【北京大学】法学论文与方法工地锁螺丝3.4万播放·108弹幕【诗词格律与写作】王步高教授...弹幕【诗词格律与写作】王步高教授江年左华8.5万播放·1988弹幕建议收藏｜论文写作基本功（二）：实操示范｜博士学姐手把手带你遣词...
学术论文写作介绍【7P全】.8207播放·总弹幕数32017-10-2104:25:35.正在缓冲...加载视频地址...播放器初始化...[完成]00:00/00:00.自动.选集.
军都山下聆听智慧之言，法学殿堂共话写作之义。2016年10月11日晚7时，由中国政法大学法学院分团委主办，法学院学生会承办的“军都法学”论文写作指导讲座在学生活动中心学术报告厅隆重举办。中国政法大学法学院副教授张劲、“学术十星”获奖者石依林同学应邀出席了此次讲座。
军都山下聆听智慧之言，法学殿堂共话写作之义。2016年10月11日晚7时，由我校法学院分团委主办，法学院学生会承办的“军都法学”论文写作指导讲座在学生活动中心学术报告厅隆重举办。我校法学院副教授张劲、“学术十星”获奖者石依林同学应邀出席了此次讲座。
2017年10月19日晚7时，由中国政法大学法学院分团委主办，法学院学生会承办的“军都法学”论文写作指导讲座在学生活动中心学术报告厅隆重举办。中国政法大学法学院宪法学研究所副所长秦奥蕾教授、“学术十星”获得者蔡佳宏同学共同作为本次讲座的主讲嘉宾，为初入大学的新同学们打开了...
一、校内免费论文搜索网站.大多数高校的图书馆都会为学生购买中国知网、万方、维普以及其他论文平台的资源版权，可以说是斥巨资为大家铺平毕业之路啊！.学生可以通过校园网登录这些网站获取需要的资源，海量资料应有尽有，别说写一篇论文，就是写...
学术研究的一些心得体会当我们开始高校研究生活时，我们就踏上了学术研究之路。这是一条探索未知世界，追求知识真理之路。这条道路上布满荆棘，充满了冒险和乐趣。本文通过分享自己在博士学习阶段亲身经历的研究经
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会的内容摘要：关于硕士论文写作与学术规范的心得体会2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管
为帮助广大师生更好地开展科研选题、文献阅读、论文写作、学术研究等工作，提高文献管理、阅读思考和写作表达的能力，增强学术规范和学术道德的意识，培养良好的学术思维和科研习惯，知网研学特举办了“论文读写进阶”系列公益讲座，邀请到多位国内知名专家学者进行授课，于3月12日...
汪一恒.2016级中国政法大学刑事司法学院法学本科生，现已免推至中国政法大学民商经济法学院.·保研复试成绩民商法学专业第3.·第20届江平民商法奖学金第一名.·第十七届“学术十星”论文大赛“学术十星”称号.·2018年“京都杯”模拟法庭大赛正赛庭团队...
08:07法学发表论文写作系列课程简介——学术之路全程陪伴00:44南开大学教授讲段子:大学生在热恋中要保持一丝清醒04:05模具视频模具装注塑机模具试...
2020-08-1001:57:30来源:学术之路0分享至本视频转自腾讯视频:首经贸法学院《法学论文写作》主讲人:尹少成特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包...
法学论文写作20111127,导言:学术规范是学术的生命线(一)关于学术论文的一般理论1学术论文是用来表述学术研究成果的一种文体2学术论文的大致分类3研究性学术...
书单|法学论文写作之入门与进阶[导语]“精诚所至,金石为开。”学术之路亦是如此。学术之路是一条不断求新求索的路,这条路上需要摈弃杂念,戒骄戒躁,所思所想...
2019年5月22日晚7点,法学院于昌平校区阶五成功举行“法思写作坊”系列讲座第8期:法学论文写作。现场气氛热烈,座无虚席。法思写作坊”系法学院法思系列活动之一,受众包括但不限于法学...
而《法学进阶之路》中《学术规范与法学论文写作》一文就是由中国法学第一期刊《法学研究》原主编张广兴先生执笔,其对债法的研究,颇有名气。读读这两位法学学术论文写作高...
“脑瓜子、嘴皮子、笔杆子”是法学生习识从业的必备三大神器,法学论文写作俨然是一个作业、考试、甚至毕业都避不开、逃不过的考核环节。初入法学院,或许你不知...
崇法班第六期为提警论文写作质量、营造法院浓厚学术研究氛围,5月13日上午,闽清法院开展论文写作技巧经验分享会,邀请福州大学法学院讲师陶菁博士分享法学论...
中国人民大学法学院法苑杂志社是学生编辑们的家,为追忆真情、研讨学术,探寻办刊出路,我们相聚于此。至此,本次“高校学生法学论文写作研讨会暨《法苑》创刊二十周...
在这些基础之上,如果能够在下列四个方面入手培养法学论文写作的问题意识,则有事半功倍之效。首先,关注高端学术会议议题设置,将自身置于学术争论点的场景中思考...