本文是音乐论文，笔者认为二重唱作为一种声乐演唱形式，具有不可或缺的作用，是表达人物情感的有力手段。歌曲《你还好吗》中男女二重唱的运用，使得男女主角的个性特点与内心情感得到
浅谈歌剧《唐璜》中二重唱《让我们携手同行》女中音的声音处理三峡大学艺术学院湖北宜昌443002;宜昌市七中湖北宜昌443000）唐璜是莫扎特重要的歌剧代表作，而其中采琳娜的咏叹调更是剧中经典的唱段，文章以女主人公采琳娜和男主人公唐璜的咏叹调《让我们携手同行》为切入点，主要...
浅谈小学音乐教学中的多声部教学..doc,浅谈小学音乐教学中的多声部教学合唱的表现力相比之下要比齐唱丰富得多，合唱合奏教学是音乐教学中的重要组成部分。合唱有利于培养学生的听觉，发展学生的形象思维能力，培养学生的音乐感受力、表现力、审美力和高尚情操，培养学生的集体主义精神...
歌剧《运河瑶》的音乐特点分析一、基本音乐语言分析《运河谣》的序曲音乐以优美抒情的弦乐开始，好似波光粼粼的大运河静静流淌，单簧管奏响仿佛平静的水面上荡起了涟漪，接下来出现弦乐的跳弓，使音乐色彩紧张化，为后面的故事情节做了铺垫，这时音乐主题曲《我们是运河的流水》响起...
文-05BH0X；质优价廉，欢迎阅读！剧中音乐语言的新特征，剧中人物的音乐刻画，重唱在剧中的突破性使用，刻画人物的心理用于刻画人物心理的重唱有几种不同的表现，推动剧情的展开在这部歌剧中，参考文献。
男声二重唱表现还原度高，叠音少，两个声部干净且清晰，而电子音乐的低音部分，这套音响也做到了稳而强劲的力量感。这两套音响的亮相，可以看出Bose的实力毋庸置疑，虽然我这个“木耳”听不出什么所以然，但在场的不少“音响发烧友”都对其赞不绝口。
它既能像咏叹调那样抒发情感，又兼具宣叙调交待剧情的功能。既可以由各声部相互配合，将矛盾渲染到极致，也可以通过不同的表达揭示不同人物的内心。今天，小编就与大家一同分享几首歌剧中精彩的重唱作品吧！“花之二重唱”
这一点在各声部节奏错开，进口不易时十分重要。听着其他声部的音准进入，也是一种基本能力。什么？你唱的时候可以分心去听所有声部的音准，看把你能的，你咋不去当指挥嘞？小结下，掌握正确的声乐方法的基础上，应该强化谦逊的演唱态度…
同时，单声部也没有失去它的魅力，最出色的单声部音乐甚至到十二、十三世纪才出现。所以，音乐呈现双管齐下的样貌。关于复调音乐的文字记载最早见于九世纪的《音乐手册》（Musicaenchiriadis）和《手册节选》（Scolicaenchiriadis）两篇匿名论文，文中均用“奥尔加农”（organum）一词…
对巴洛克风格过于简单但相当恰当的概括是，空间中——画布、石头或声音上——充满动态和活力。卡拉瓦乔、伦勃朗等艺术家们都活跃于这一时期，他们致力于探索各种素材来拓展颜色、细节、装饰、深度和明暗对比的喜剧效果，希望创造出一个结构化的世界。音乐上的巴洛克风格盛行于1600-1750...
在合唱训练中,许多学生怕受其他声部的干扰和牵制,常常捂着耳朵来唱或是不听别人的,自己一味地使劲大声唱,这些都不是好办法,合唱教学在于“合”,要让学生学会互...
在《小雨沙沙》中加入“沙沙、沙-”的人声伴奏;在《火车开了》中加入“呜-、咔嚓”等人声伴奏,培养学生二声部配合的能力,初步建立起二声部合唱的概念。还可以进...
二声部合唱教学之初探政治论文目录(一)听辨和声音程(二)听辨高、低声部旋律(一)先教第二声部(二)“平行”地教唱两声部(三)教师与不同声部合作的辅助训练...
二声部合唱教学论文.doc,二声部合唱教学初探【摘要】二声部合唱教学,是师范音乐课教学的一个重要组成部分,对于初学合唱的学生来说,由于这部分内容难度较大,给教学带来了较大困难,...
中国硕士学位论文全文数据库前8条1黄珊珊;小学合唱教学现状的调查研究[D];沈阳师范大学;2016年2林青;小学音乐两声部合唱教学的问题与实践研究[D];上海师范大学;2016年3周...
在二声部的合唱训练中采用这样的处理手法,可加深学生对旋律的印象,使学生感受到多声部音乐的丰富表现力,有利于培养他们的听觉和乐感。三、艺术处理――渗透合...
二声部合唱教学论文.doc文档介绍:二声部合唱教学初探【摘要】二声部合唱教学,是师范音乐课教学的一个重要组成部分,对于初学合唱的学生来说,由于这部分内容难度...
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它是使声部和谐均衡的必要保障.合唱的表现力比齐唱更加丰富,并且对培养学生听觉,发挥学生自身思维能力,树立学生集体主义精神以及坚定不移的信念有很大帮助.二声部合唱对于培...
doyousay目录绪论第二章二重唱《女王,遵照您的吩咐》演唱分析10第三节二重唱演唱中声部配合分析11一、音色的统一11二、气口的运用12三、交替演唱时的声部...