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论对外汉语教学中教师引导作用的发挥,对外汉语,综合课,教师,引导。本文结合对外汉语综合课的教学特点,分析了普遍存在的几个主要问题,认为教师在教学中应该发挥引导作用,并对如何发挥教师的引导...
浅论对外汉语教学中的文化教学:摘要：外国人学习语言，离不开文化的学习，语言教学也离不开文化教学。在对外汉语教学中，应把文化背景知识教学寓于语言教学之中，有针对性地因材
选题为其他论文共计24篇，比例为19%。选题为对外汉语基础研究方向的论文篇数逐年增多，选题为对外汉语教学研究方向的论文篇数逐年减少，选题为文化研究方向的论文篇数每年变化不大。从整体来看，四届论文的选题角度正向多元化发展。
1．2研究材料与方法本篇论文在整理前期相关文献研究的基础上，结合笔者口语教学实践中的经验总结和理论分析，对对外汉语口语课生词教学处理进行了实践探索和理论思本篇论文以教授《汉语口语教程（第一版）》（2001）和《汉语口语速成（第二
本文是一篇教学论文，本论文是对游戏教学法的一种拓展性研究，积极探讨对外汉语教学与游戏教学法的有效融合，以特殊句式为切入点，对具体特殊句式的游戏进行设计，将有效提高对外汉语教学的效率，提高学生学习的兴…
对外汉语写作教学原则与模式.doc,对外汉语写作教学原则与模式[摘要]对外汉语教学的非母语性和写作教学的综合性决定了对外汉语写作教学的难度，从以“听、说、读”促“写”、渐进性、实用性等原则出发，探寻科学有效的对外汉语写作教学模式，才能有效提高学生的写作能力和汉语水平。
本论文对任务型教学法在对外汉语课堂中的应用进行了较系统的研究，共本文的第一章是绪论，提出本文的选题背景，研究的目的、意义以及理论基础，并阐述了主要的研究方法。第二章是综述国内外在任务型语言教学方面相关课题的研究。
英语看图说话课与对外汉语看图说话课的对比研究第二章看图说话的理论基础这一章节的内容是对全文所用的重要理论的相关概念方法的一个总括与小节，从看图说话的概念和特点出发，基于其概念特点和前人的经验总结出三条看图说话的基本训练原则，讨论...
听说教学法及对外汉语教学.doc,听说教学法及对外汉语教学摘要：本文根据听说教学法的发展历史、理论基础及自身特点，肯定其在对外汉语教学过程中发挥的积极作用，同时探讨其运用过程中存在的问题，并针对这些问题提出了解决办法，旨在更好地指导对外汉语教学。
2.刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，20003.彭小川李守纪王红《对外汉语教学语法释疑201例》，商务印书馆，20044.刘珣《对外汉语教育学科初探》，外语教学与研究出版社，20055.陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社