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中考新题型:对联欣赏与写作安徽鲍亚民请看下面这两道中考题:1、“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观;有关天培、周恩来等历史名人;《西游记》在这里诞生,淮扬菜从这里扬名„„现在,请你从下面所给的句子中任选一...
2013-11-22高一、关于《对联》的研究性学习报告2017-02-24高中语文研究性学习对联的欣赏与写作2009-05-28急需一份关于研究对联的论文(高中对联课题研究)20432011-08-06研究性学习论文怎么写462018-03-15研究性学习中的对联写作2009...
2017-05-28对联的欣赏与写作(最好).ppt2018-03-17对联欣赏与写作手抄报12009-01-16关于对联文化的研究性学习512018-02-14高中语文对联教学设计2018-01-18对联的创作与欣赏<转>12016-08-17对联的写作与天水名胜楹联赏析艾叶32018-09-301
语文教学与研究·教研天地,论文:对联在语文教学中的意义,孙宁。当代著名学者周汝昌先生说过:“对联乃是我们这个伟大民族的美学观和语文特点的综合产物,是几千年文化史上的高级创造积累的特…
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语文综合性学习着眼于学生语文素养的形成与发展,培育学生热爱祖国语言的思想感情和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生全面和谐发展。在语文综合性学习中我们有意识地结合本地方和学生的实际
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研究性学习对联:一上联:小荷才露尖尖角,下联:映日荷花别样红。二上联:接天莲叶无穷碧,下联:早有蜻蜓立上头。1、《小池》泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于对联欣赏与写作语文论文的问题>>
在学习《茅屋为秋风所破歌》这首诗时,引用下面这两幅对联作为开场白,既可复习旧的知识,又可使学生对新课产生浓厚的兴趣:“草堂留后世,诗圣著千秋”“世上疮痍,...
在语文课堂教育教学中,适时、恰当运用对联艺术,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学气氛,同时也能培养学生的探究与欣赏能力。对思想品德,正确的人生观、价值观...
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