“双师型”体育教师队伍建设研究邹学亮2019.12高等教育研究36社会体育指导与管理专业人才培养模式构建邹学亮2019.5广东省第十届大学生运动会科学论文报告会二等奖37啦啦操推动高校体育文化发展研究邹学亮2019.6
特等奖1首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践2草业科学学科设计与人才培养体系建设一等奖1从实验班到元培学院——北京大学本科培养模式和管理体制改革2基于网络环境的临床医学自主学习体系及其信息化平台的建设与应用
3．建设“双师型”教学师资队伍。一是引进师资，中职院校教师引进应以高学历、高职称、“双师型”为主要对象，师资引进的重点一是满足专业教育教学和专业建设需要；二是大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，提高兼职教师的比例。
期刊|高职院校“双师型”教师发展之探索论文|湖北民族地区职业教育现状分析与发展对策研究论文|黑龙江省普通高校体育课程内容资源开发与利用研究论文|澳大利亚TAFE模式在我国高职旅游教育中的应用研究
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江苏省教师雏鹰计划.doc,江苏省教师雏鹰计划篇一：江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛各学科比赛方案江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛各学科比赛方案学前教育比赛方案根据苏教基〔2011〕34号文件和苏教研〔2012〕6号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程...
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2014年职业院校教师素质提高计划高职国培项目申报书.2014年职业院校教师素质提高计划高职国培项目申报书（江西省）项目基本信息培训项目名称资产评估与管理专业骨干教师国家级培训培训项目代码备注：申报时不用填写推荐单位江西省教育厅推荐...
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双师型教师职称论文(全文)一、高职院校“双师型”教师职称评审机构的主体性质根据《教育部职称评审条例》第十四条规定,“GJ教育委员会指导全国高等学校职务职称资格评审...
专业教师进行专业实践,引进企业人才来校教学,加强实践教学,提高动手能力,建设实训基地,开发实训项目,面向企业,参与技术开发,采取激励措施,促进“双师型”教师队...
农村双师型教师队伍建设职业教育职业学校教育的职业性教师职业素质能力和素质专业教师职教中心学校实际实习设备实践能力生源...在线出版日期:2011-01-19(万方...
1、2012年获苏州市“优秀双师型”教师称号2、2011年获常熟市营销专业“双师型教师”称号...1、论文《中职学生的快乐学习》发表于《时代教育》2013年12月,由时...
邓深入乡村一线,持续组织服务乡村振兴的教学实践,学校将其认定为“双师型”教师。经过不间断的努力,邓在产教融合中孵化出科研课题、省部级奖项、混合式教学课程、教研论文、发明专利...
硕士学位论文MASTER’Sn{EsJS硕士学位论文中职学校双师型教师的培养——以广东佛山市南海区中职学校为例论文作者:叶丽霞指导教师:申国昌教授学科专业:教育管...
高等职业院校“双师型”教师教学能力构成-教育研究高等职业院校“双师型’’教师教学能力构成贾俊玲(哈尔滨科学技术职业学院,哈尔滨15...
9年多的职业教育生涯,她主持市级课题1项、参与中央财政支持重点建设项目1个、参与教改课题1项,公开发表论文15篇,主编、副主编《药理学》教材3部,出版《临床药物...
“双师型”师资的建设,可采取为“双师型”教师正确定位、校企合作共建“双师型”师资队伍、制订“双师型”师资建设和培训方案、制定利于教师向“双师”方向发展...
加强实践性教学,是高等职业技术学院的一大特色.要加强实践性教学,教师是关键.本文分析了高等职业技术学院加强"双师型"教师队伍的建设的必要性,提出了加强"双师型...