3、设计思想电场线是为形象描述电场而引入的假想的线，并不存在，但它的形状可显示出来。基于这点，对电场线的教学，本课采取实验和多媒体模拟的手段，让学生自主合作地探究几种电场线的分布，总结出电场线的特点。
一、教学目标【知识与技能】1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的。2.理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。
微元法在大学物理电场学及应用.doc,大学物理论文班级：10级数本班姓名：金佳明学号：25号指导老师：刘小伟微元法在物理电磁学的应用摘要物理学是带有方性质的科学，科学方法是解决科学问题的手段，物理学方法是物理学发展的灵魂。
课堂教学设计4：高斯定理【授课内容】：高斯定理【所在章节】：第7章：静电场与恒定电场7.2节：高斯定理【授课对象】：2018级大数据学院（软件工程、数字工程、网络工程专业）【教学学时】：2学时一、学情分析（一）教材内容分析本书将“高斯定理”编排在第7章“静电场”的第2节...
均匀带电球面上电场强度.pdf,2003年12月胜利油田师范专科学校学报Dec．2003Journalof0ilfieldTeachersV01．17No．4第17卷第4期ShengliC01lege均匀带电球面上的电场强度刘晓军(胜利油田师专物理系，山东东营257097)[摘要]用高斯定理没法...
电场作用下微流控系统中微气泡微汽泡的动力行为特性及调控机理.pdf,优秀硕士毕业论文，本科毕业设计参考文献资料。完美PDF格式，支持复制编辑！！！上海交通大学博士后论文电场作用下微流控系统中微气泡／微汽泡的动力行为特性及其调控机理博士后：全晓军指导教师：郑平教授学科：核...
电磁场与电磁波电磁场与电磁波.doc,1.13求矢量=x+x沿圆周+=的线积分，再求对此圆周所包围的表面积分，验证斯托克斯定理。解：======即：=，得证。2.5试求半径为a，带电量为Q的均匀带电球体的电场。解：以带电球体的球心为球心，以r为...
新人教[原创]复习教案：带电粒子在匀.带电粒子在匀强电场中的运动【教学目标】：1．使学生理解并掌握带电粒子在电场中运动的特点和规律，能够正确分析和解答带电粒子在电场中的加速和偏转等方面的问题．2．培养学生综合应用物理知识对具体问题进行...
电磁学在生活中的应用电磁学在生活中的应用材料与化学工程学院高分子材料与工程541004010122李祥祥电磁学在生活中的应用电磁学从原来互相的两门科学(电学、磁学)发展成为物理学中一个完整的分支学科，主要是基于两个重要的实验发现，即电流的磁效应和变化的磁场的电效应。
篇一：物理学发展史论文(4000+字)物理学的发展史及心得体会物理学的发展史归根到底其实就是人类劳动文明的一部发展史，劳动创造了人本身，而劳动是从创造工具开始的人类从开始制作第一把石刀的时候，就认识到它锐利的刃部可以集中较大的压力。工具的进一步发展和改进，导致简单机械的...
因此,寻求和探索有效的教学策略以改进电场概念的教学显得非常重要。本研究采用问卷调查法和访谈法对电场教学的现状进行剖析,探讨已有教学研究的研究方向、内容以及在已有研...
广西师范大学硕士学位论文高中物理电场概念教学设计研究姓名:陈伟申请学位级别:硕士专业:学科教学物理指导教师:顾国锋20080310高中物理电场概念教学设...
这部分内容不是教学重点,故教师花时不多,学生缺少变式练习,教师讲解不能一题多变,没有从电场强度、电场力、电势等多角度分析问题,导致学生不能举一反三.二、...
而在这些电荷的计算中,被极化了的极化面电荷电场的计算难度是比较大的。五、小结综上所述,本文较全面的介绍了大学物理课程中关于有电介质存在时...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《电场电场强度和电场线》教学设计(最终版)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《电场...
导读:关于免费电动势电场论文范文在这里免费下载与阅读。摘要:介绍了感应电动势的教学设计,用类比法引入电动势概念,用演示实验引入两种电动势的产生,分析了产...
“电场中的导体”教学难点分析和教学设计江苏省江阴高级中学江山12月4日一、难点分析?高中物理“电场中的导体”在“电场”一章中所占比重不大,要真正透彻...
【摘要】以核心素养为目标,通过任务分解、情景创设和问题设计,将"电场强度"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议。...
015年第8期物理通报大学物理教学“电场高斯定理"的教学设计卫丽娜宁夏理工学院文理学院宁夏石嘴山75300O收稿日期:015—03一i0摘要:高斯定理是大学物理中电磁学...